简介：摘要： 随着城市的发展，城乡结合部公路将改造成为城市道路。目前，我国没有针对城乡结合部公路的设计规范，也没有形成相对成熟的设计理念。在城市化快速发展的关键时期，探索、创新并实践城乡结合部公路的设计理念十分必要。通过分析城乡结合部公路的特性及面临的主要问题，从经济性、可扩展性、协调性、动态适应性等四个方面提出城乡结合部公路设计理念，对城乡结合部公路的规划、设计具有较强的参考价值。

简介：按照《国务院办公厅关于公开国务院各部门行政审批事项等相关工作的通知》（国办发[2014]5号）的要求,现将我部行政审批事项目录予以公开,接受社会监督。社会各界可以通过以下方式提出意见：（一）电子邮件：xzspgg@mail.cin.gov.cn。（二）信函地址：北京海淀区三里河路九号住房城乡建设部法规司（邮政编码：100835），并请在信封上注明“行政审批事项征求意见”字样。附件：住房城乡建设部行政审批事项公开目录。

简介：为了规范房屋建筑和市政工程施工招标资格预审文件、招标文件编制活动，促进房屋建筑和市政工程招标投标公开、公平和公正，住房和城乡建设部近期发布了《房屋建筑和市政工程标准施工招标资格预审文件》和《房屋建筑和市政工程标准施工招标文件》。两《文件》是住房和城乡建设部结合行业管理特点所编制的行业标准文件，也是《标准施工招标文件》（国家发展和改革委员会、财政部、原建设部等九部委56号令发布）的配套文件，

简介：本文分析了广州市城乡结合部的特征和管理模式的特点，并和国内外城市的城乡结合部的特点和管理模式作了对比研究，提出了广州市城乡结合部管理模式的政策建议。

简介：每个学校都存在有不同程度厌学的学生，根据调查问卷显示，与城市初中和农村初中相比，城乡结合部初中学生厌学的情况最为严重。厌学是学生对学习的负面情绪表现，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。本文从地缘、家庭、社会、学校和自身五个方面探究影响城乡结合部初中学生厌学的因素。

简介：随着城市社区卫生服务的不断发展，进一步开拓城乡结合部社区服务市场已经成了社区卫生服务的重要内容，通过对城乡结合部居民就医行为进行调查分析，了解居民的健康需求，发现社区卫生服务机构的不足，采取更积极的态度，主动适应广大人民群众的健康保健要求，为不断促进和完善社区卫生服务模式提供依据。

简介：有良好家庭教养的孩子会在学校延续这种美德，使学校教学任务能够完成得更快、更好，且更善于延续开展课堂外的活动；但如果学生在家庭中缺失了这种美德，孩子将会在学校暴露各种问题，学习有障碍不自信反倒其次，心理疾病、破坏纪律、扰乱秩序等不安定的因素困扰着班级及学校管理，成为令教师和学校头疼的问题。

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简介：[摘 要]：新课程标准指出：小学学生数学学习习惯的培养任重道远，非常重要。好的小学数学学习习惯会让学生受益终生，影响往后所有理科的学习，影响学生做人做事的方式。本校属于城乡结合的一所公立小学，大多数学生都来自农村，学生的父母整日忙于工作疏于管理孩子的教育，小学学生数学学习习惯差。下面就从课前预习，课中听课，课后作业等方面来培养学生的数学学习习惯。

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简介：摘要本文在分析高中住校生不学习、厌学心理状况的基础上，进一步探讨了城乡结合部高中住校生建立学习兴趣的重要作用，帮助中学住校生树立信心、提高学习成效、促进身心全面发展，为城乡结合部高中管理住校生提供有价值的策略参考。

简介：三间房地区位于东长安街延长线上，并处于东五环绿化隔离带地区，是一个较为典型的城乡结合部。近些年，在三间房乡政府的引导下，这里的文化创意产业，尤其是动漫产业可以说是发展得有声有色。近日，本刊记者采访了三间房乡的“村官”，三间房动漫科技企业孵化器有限公司常务副总经理郁峰。他向我们详细介绍了该地区是如何进行文化创意产业开发的。

简介：【摘要】随着我国现代化进程的不断加快，城市建设的需要,大多数农民都涌入城市，这就衍生出一个特殊群体——留守儿童。童年期是人生发展的关键期，是需要父母关爱，家庭温暖的时期，留守儿童却要在这时与父母分离，这将给他们的生活、心理带来很大影响。随着国家教育政策的变化，一大批留守儿童回到父母身边，在城市接受教育，但童年孤独、和老人为伴、与游戏为伍留下的烙印，深深地印在他们幼小的心灵。他们心理的困境亟须心理专家、教育工作者的帮扶。

简介：住房和城乡建设部积极推进节约型机关建设。坚持以严谨的态度统筹节能规划，积极实施节能改造，有效提升了节能水平，连续3年完成用水、用电、用油等能耗指标每年下降5％的任务，并在中央国家机关率先完成生活区住宅楼分户热计量改造，节能减排工作取得明显成效。

简介：摘要：城乡结合部又为城乡接合部，为城市与乡村地区的过度地带，所在地区的局面有着明显的城乡过度特征。并且存在环境问题和社会管理问题。而在城乡结合部的小学中，外来务工子女在日常生活习惯、知识水平上存在不同程度的差距，给当地的学校教学管理带了多方面的压力。因此，在实际的教育过程中，需要坚持“以人为本、和谐发展”的教育理念，从而在科普教育的过程中，融入创新、实践、发展的交易思想，进行全面的科普素质教育。

简介：【摘 要】教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养。”所以，习惯在很大程度上决定了我们学习与工作的成绩以及生活的质量，进而影响我们一生的成功与幸福。孔子还告诉我们：“少成若天性，习惯如自然。”意思是说小时候养成的习惯会像天性一样自然坚固。对于城乡结合部的学生来说，良好行为习惯的培养是一个长期的过程，也是我们教师所面临的一项重要任务和责任。鉴于此，笔者结合自己的工作实际，对城乡结合部学校学生良好习惯的培养进行初步探索。

简介：摘要：城乡结合部是比较特殊的位置，一方面其教学资源不像城区一样发达，另一方面学生表现为学习成绩以及自律性等较差，而且留守儿童现象较为严重，因此城乡结合部的学生在教学方面存在更多的问题。另外对于小学生的课业负担而言城乡结合部也有比较特殊的存在，小学生的作业需要辅导，但是随着城市发展过快，城市附近的资源被纳入到新的城区中，而距离城市较近的就成为新的城乡结合部，而这些地区不仅教育资源紧缺，而且留守现象严重，特别是近年来，城市进程的加快，让一部分学生的素质急剧下降，家长的个人素质以及学历水平没有明显的提升，所以在课业方面存在无人辅导的局面。这都是城乡结合部教育需要解决的问题，本文立足城乡结合部的教育工作，分析其面临的重大问题，并结合实际经验，对这方面的教育问题进行研究，最终提出一些解决的措施，从而更好的解决城乡结合部小学课业负担问题。

简介：摘 要：随着经济的飞速发展，我国城镇化规模逐渐扩大，市政道路的建设需要也在不断地加强。城乡结合部市政道路具有“城市道路”和“乡村公路”两种属性，需要结合当地的情况进行精细化的设计。本文从城乡结合部道路与当地土地使用用途的矛盾出发，分析城乡结合部道路的特点，探讨城乡结合部市政道路的精细化设计，以此达到规范。希望本文能为类似的城乡结合部道路设计提出有建设性的建议。

简介：摘要：小学阶段在现代教育工作中占据着关键性的位置，对学生自身成长及综合素养全面发展有着极大地影响。而数学属于小学教学的重要科目之一，在一些城乡结合部地区，相关教师需要积极转变传统教育理念与模式，提高对数学教学的重视，并根据教育部门的政策要求，积极引用情境法、形象记忆法等方式，提升课堂教学的灵活性，激发学生学习兴趣的提高，为小学数学教学工作健康发展奠定坚实基础。下面主要对城乡结合部小学生数学学习兴趣的培养进行分析探究。