简介：摘要：随着社会的发展，教育也进行了改革，并制定了新课标。在改革中明确提出要提高学生的综合素质，进行全面发展培养，并要求在学习数学时要进行更为具有科学性、逻辑性、整体性的教育。建模思想在数学中的融入，可培养学生的逻辑意识与整体思维，将问题经过分析、简化转化为数学问题，然后用适当方法解决，从而完善数学教育的概念。

简介：摘要：在我国新课程改革的过程中，对数学教学提出了将数学建模思想融入课堂教学中的要求。数学建模思想在我国当前的数学教育领域中有着重要意义，但是在数学课程教学中的应用并不完善，在应用过程中还存在着许多问题。在我国高职的数学教学过程中，对数学建模思想的应用非常少，不利于数学教学方式的创新。通过对数学建模思想的研究，找出在当前的高职数学教育过程中存在的问题，提出在高职数学教学中融入数学建模思想的具体方法。

简介：摘要：数学建模思想是新课改教育背景下广大教育者的新型教育成果。数学模型思想能有效锻炼学生关联能力、便于学生快速理解和掌握新知识点。如何将数学模型思想融入小学数学的教学活动中，使之成为启发学生思考的一大助力，已成为广大小学数学教育者的共同课题。笔者结合自身经历，为小学教学中数学建模思想的运用提供几条有效策略，结合教学实例，与各位小学数学教育者共勉。

简介：摘要：随着时代的发展，我国高校的教育方式也在发生转变，现在教师对学生进行常微分方程教学时，不仅要注意学生对基础知识能力的提升，还需要提高学生的数学逻辑思维意识，这样才可以帮助学生在高校课堂中做到全面发展。本文主要分析了数学建模思想融入常微分方程教学的策略，希望可以给教师在教学中提供一些帮助和思考。

简介：摘要：高中思想政治课是一门政治性和学理性非常强的学科，传统的教学模式已经阻碍了思想政治课的最大效能地发挥；情感教育作为一种新型的教学模式，有利于提升高中思想政治课的教学效果和质量。本文首先介绍了何为情感教育，其次阐述了情感教育在高中思想政治课中运用所产生的意义，最后提出了情感教育融入高中思想政治课教学中的具体策略。

简介：摘要：数学对于小学生而言是一门难度系数较大的科目，具有较强的逻辑性也具有一定的抽象性。数学虽然学习度比较难，但是可以培养学生的思维逻辑，帮助学生从感性认识走向理性认识。随着教育改革的深入进行，对小学数学的教学方式提出了更高的要求，在日常的数学教学中融入建模思想，将抽象的事物具象化，利用严谨的数学语言描述事物，进一步提升学生的数学核心素养。

简介：摘要：工匠精神从2016年开始连续三年被写入政府工作报告，并且出现在党的十九大报告中。工匠精神在国家层面上被多次强调，彰显了我国政府对工匠精神具有的时代意义的肯定，表明了国家弘扬工匠精神，培育“中国工匠”，引领我国从“制造”走向“智造”，建设质量强国的决心。工匠精神是中华优秀传统文化的精华所在，历经几千年的传承与发展，已成为社会主义建设的重要精神动力。它不仅体现在物质生产领域的传承，也在非物质生产领域发挥了巨大作用。国家的发展不仅依靠强有力的经济基础，更需要具有工匠精神的建设人才，因此必须在高校思想政治教育中有机融入工匠精神培育，为建设现代化强国培养更多的高质量人才。

简介：

简介：摘要：经济的快速发展提高了人们的环境保护意识，绿色化学的概念也被引入了课堂之中。文章在说明相关的研究主题和背景之后，对其主要的概念和必要性进行了阐述，并根据自己的研究提出了相关的解决措施，希望对绿色化学的教学发展有所助益。

简介：摘要：红色基因蕴含着历史文化的沉淀，是被无数革命先烈的鲜血染红的沃土。在学生的成长过程中，学校是学生成长的重要场所，学生在学校的熏陶和培养下，逐渐形成了正确的三观思想。在全国高校的思想政治工作座谈会中，习近平总书记就对红色基因融入高中教学，进行了重要的讲话。新课改的到来，给高中 教学活动提出了更高、更新的要求。因此，在实际的教学活动中，教师要对红色基因进行全面考虑和分析，让红色基因的优势得到充分的发挥，尤其是在高中思想政治课的教学活动中，加强其与红色基因的融合，让学生可以更好地进行红色文化的继承和传播，促进我国各项事业的发展和进步。

简介：摘要：以建党百年为背景，将党史教育融入高中思想政治理论课，能够帮助青年学生传承红色基因，坚定理想信念，抵制历史虚无主义，汲取历史经验教训。新中国成立后，党史教育内容与形式不断变化，应探究高中党史教育的演进历程，继续推进新时代党史教育深入发展。强化党史教育内容比重、提高党史专业教师人才比例、增强思想政治理论课教学实践性、创新课堂教学方法是新时代党史教育融入高中思想政治理论课教学的有效路径。

简介：摘要：小学数学学习阶段是学生数学基础教育的关键时期，要加强学生的数学基础，加强他们的数学自主性。将数学建模思想引入小学数学课堂，可以极大地促进学生的数学逻辑和学习能力，但它是一种全新的教育观念，教师必须正确把握其思想内涵，把它与小学数学教学有机地结合起来。

简介：摘要：在高中思想政治知识的运用中，学生就会了解到我国的优秀红色文化，从中在课下的学习时间中，能够进行有效的传播，这样学生才会承担起自己的社会责任，在将不同的教学理念，都进行有效的运用的时候，才会让学科知识的人文性，得到有效的发挥，在将以人文本的教学理念，进行有效的落实的时候，教师才可以多去发展学生的学习思考的想象能力，因此，本文就在高中思想政治教学中融入红色文化的策略研究，进行分析，并提出指导建议。

简介：摘要：在当前高职院校中，数学作为一门比较基础的必修课程，它具有一定的重要性。但是由于多方面因素的影响，大部分学生在学习的过程中感觉很困惑，这也使得高职院校数学教学暴露出较多的问题。因此，应当及时的对数学教学内容进行改善与创新，将数学建模融入高职数学教学中有利于提升学生的思维逻辑。本文首先分析高职数学教学中融入数学建模的重要性，随后提出对应的教学方法，以供参考。

简介：摘要：随着国民经济的蓬勃发展，环境保护问题越来越受到重视，追求高质量的发展。环境保护的概念正在逐步发展，环境保护工作也在相应发展。在当今社会，对绿色健康生活的需求日益迫切。在环境艺术设计过程中，融入生态理念，可以增强设计效果，设计出绿色、环保、美观、宜人的环境。我们要坚持可持续发展的道路，高度重视生态环境保护。

简介：摘要：围绕“习思想”社会主义核心价值体系充分融入高校思政课，思政课教师应如何利用好教学环节，提高其实效性与针对性这一问题进行探讨。思政课教师首先应当发挥主动性、积极性、创造性，不断进取，努力实现铸魂育人的目标。其次，不断改革创新，摸索尝试既贴合课程实际又适合新一代大学生特点，既具有有效性又具有可操作性的教学方法。

简介：摘要：随着工业和经济的不断发展，人们的工作和生活越来越便利，但是在城市发展过程中也产生了诸多的生态环境问题，如项目建设过程中导致的水污染、土壤污染和空气污染等问题，这些问题已经引起了社会各界对城市建设和发展过程中行为和价值观念的反思。因而传播生态理念就成了环境艺术设计的又一重要任务，为实现我国环境保护和经济的可持续发展，在这一过程中将生态思想的创新融入到环境设计中，达到资源的合理利用，实现人与自然的和谐共处。因此，如何创新性地在环境艺术设计中融入生态思想，体现设计的环保性，持续的优化改善我国的空间环境成为目前研究的重要课题。

简介：摘要：总书记在2018年全国教育大会上特别提到劳动教育的重要地位，强调“构建德智体美劳全面培养的教育体系”。新时期工作教育的重点是系统地培养文化知识，有针对性地、有系统地组织学生参与日常工作、生产劳动力和提供服务，使他们能够通过自己参加工作、促进正确的工作价值观和良好的工作质量来提高工作意识。毋庸置疑，新时代加强学生劳动教育意义非凡。在劳动教育过程中，充分发挥劳动教育特有的思想政治教育功能，即通过开展针对学生的劳动教育达到思想政治教育的效果，有利于更好地为国家和社会培养出有理想、有担当、有本领的高质量人才。基于此，本篇文章对劳动教育融入思想政治教育进行研究，以供参考。

简介：摘要：在新时代背景下，做好宣传思想工作是党和国家关注的重要内容。红色文化是中国共产党领导人民艰苦奋斗而创造出来的宝贵财富，是开展宣传思想工作的有力助手。农村的稳定发展对于整个社会的进步具有重要意义，而当前我国农村的宣传思想工作一直处于相对滞后状态，将红色文化融入农村宣传思想工作中显得尤为必要，可以切实提高农民的思想道德水准，助力乡村经济取得进一步发展。本文将针对当前农村宣传思想工作中存在的问题，提出具体的解决路径，以供参考。

简介：摘要：德育作为教育中的重要组成部分，在学生的成长过程中起到了至关重要的作用，对学生未来人生的发展有着不容小觑的意义。因此在小学语文教学过程中，需要教师根据学生心理特点，运用多元化的教学模式，激发学生的学习兴趣，帮助学生树立正确的思想观念，对教材的内容进行深度挖掘，寻找中心教育知识点，达到德育的目的。以下便是对小学语文教学中德育思想融入问题展开了研究