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简介：摘要:目的：观察乌灵胶囊用于治疗失眠的临床疗效。方法：选取2022年06月至2023年6月来本院就诊的42例失眠患者，给予乌灵胶囊治疗口服4周，观察病人的睡眠改善程度，评定临床疗效。结果：临床研究显示，患者的睡眠质量明显得到改善，总有效率为 95.24%，未发现不良反应。结论：乌灵胶囊能改善患者失眠临床症状，延长深睡眠时间，疗效确切，是治疗患者失眠安全有效的药物。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨和总结针对GD2（假设为某种疾病或症状）患者的发热护理观察方法，以期提高临床护理质量，减轻患者痛苦，促进患者康复。方法：通过采用系统的文献回顾、临床观察记录和数据分析等方法，对GD2患者的发热情况进行了详细观察和分析。结果：通过实施针对性的护理措施，可以有效控制GD2患者的发热症状，改善患者的舒适度和睡眠质量，从而加速康复过程。结论：对于GD2患者而言，个性化的发热护理策略是必要的，这要求护理人员具备高度的专业素养和敏锐的观察能力，以及与患者及其家属的良好沟通技巧。

简介：摘要：目的 探讨中医治疗小儿肺炎的效果。方法 选取120例小儿肺炎患者，随机分为中医组和西医组，每组60例。中医组给予中医治疗，西医组给予西医治疗。结果 在治疗效果上，中医组的临床痊愈率和总有效率分别为86.67%和98.33%，高于西医组的78.33%和91.67%，差异有统计学意义（P=0.012）。在治疗时间上，中医组的咳嗽缓解时间、喘息消失时间、退热时间、肺部湿啰音消失时间及住院时间均明显短于西医组，差异有统计学意义（P均为0.002）。结论 中医治疗小儿肺炎疗效优于西医，治疗周期短，值得推广应用。

简介：摘要：目的：探讨脑卒中患者接受社区康复的效果。方法：研究时间2022年12月-2023年12月，共计162例患者，随机分组，每组81例。对照组接受常规康复、试验组接受社区康复，对比疗效。结果：试验组康复效果、依从性均优于对照组，具有统计学差异（P<0.05）。结论：社区康复可有效改善脑卒中患者疾病症状。

简介：摘要：本研究旨在观察产房助产士预见性护理模式在预防产后出血中的效果。选取2023年1月至2024年1月间在我院分娩的60例产妇，随机分为实验组和对照组。实验组采用产房助产士预见性护理模式，对照组采用常规护理。通过比较两组产妇的产后出血发生率、产后出血量及护理满意度等指标，发现实验组在产后出血发生率和出血量上明显低于对照组，同时实验组护理满意度显著高于对照组。研究结果表明，产房助产士预见性护理模式在预防产后出血中具有显著效果，值得在产科护理中推广应用。

简介：摘要：本研究旨在探讨产房助产士预见性护理模式在预防产后出血、促进产妇康复及改善母婴结局方面的效果。研究选取了60例在某医院分娩的产妇，随机分为实验组和对照组，每组30例。实验组接受产房助产士预见性护理模式，包括产前风险评估、产程监测、高危因素识别、预防措施采取及产后随访等；对照组则接受常规护理。结果显示，实验组产后出血量显著减少，康复指标更优，母婴结局更佳。这表明预见性护理模式在预防产后出血、促进产妇康复和改善母婴结局方面具有显著效果。建议推广该模式以提高产后出血预防水平，保障母婴安全。

简介：【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿教育应当关注幼儿学习品质的提高，要对幼儿好奇心、求知欲得到充分尊重。观察是当前幼儿教育的一种重要形式，是基于幼儿兴趣，直接感知，而深度学习则更加侧重于学习者深度参与学习活动。现阶段观察中存在幼儿被动式的观察、单刀切的观察方法及浅层式的观察学习，导致幼儿观察停滞在面没有深入到点的现象，从而达不到幼儿的深度学习。本文将从精密观察的方法、支架策略等方面展开，谈谈精密观察如何助推幼儿的深度学习。

简介：摘要：“语言文字积累与梳理”学习任务群是新课标中唯一一个基础型学习任务群。本学习任务群旨在梳理语言材料和语言经验，使其变得有序列、有体系，从而促进学生核心素养的发展。本文编者从零起点教学的一年级语文“语言文字积累与梳理”学习任务群的内涵解读及其教学策略进行了阐述。

简介：摘要：游戏是幼儿的基本活动，在幼儿自主自愿参与游戏活动中时，能够极大地激发幼儿的积极性与主动性，而教师作为观察者，应在幼儿游戏活动中进行巧妙观察，有效为幼儿的游戏活动提供相应指导与支持，通过有效的观察和指导，能够更好地帮助幼儿在游戏活动中获得丰富的知识经验，这将有助于幼儿今后的全面健康成长。基于此，本文将通过幼儿园的游戏案例深入探讨幼儿真游戏中教师的观察与指导策略。

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简介：摘 要：观察是个体知觉系统的表现形式，同时主要由思维控制进行有计划和有目的知觉活动。随着新课改的实行与推广，越来越多的人参与到课堂教学研究中，使得课堂观察得到足够的重视和广泛的应用，并在学术界具有非常重要的地位。在初中数学课堂教学的过程中，引入观察教学可以有效提升数学课堂教学的质量和效率，使得教师根据学生的反馈来进行教学内容和教学方式的调整和改进，进而不断优化初中数学课堂教学。在这样的环境背景下，如何提高教师的课堂观察能力是初中数学课堂教学的一项重大问题。本文主要以初中数学教材为例，探究提高初中数学课堂观察能力的有效途径，进而促进初中数学课堂教学质量的提升。

简介：摘要：本文探讨了基于学生行为观察的“智慧”评价模式的实施方法，旨在深入研究如何通过观察学生的行为来评价其智慧表现，旨在提高评价的客观性和全面性，从而更好地激发学生的学习潜力。通过该评价模式，教师可以更好地了解学生的学习状态，有针对性地进行教学指导，促进学生成长发展。

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简介：【摘要】目的研究旨在探讨宫腔引流与冲洗治疗在宫腔积脓患者管理中的疗效。方法研究纳入了2018年12月至2023年12月期间的98例宫腔积脓患者，随机分为实验组（宫腔引流与冲洗治疗）和对照组（常规治疗）。通过超声诊断、白细胞计数、症状观察、阴道分泌物检测和宫颈炎症评估等多个观察指标，对两组患者的治疗效果进行综合评价。结果实验组的诊断准确率为90%，显著高于对照组的78%（p<0.05）。治疗后，实验组的白细胞计数明显下降，症状缓解率达到90%，与对照组相比有统计学上的显著性差异（p<0.01）。对照组的治疗效果相对较弱。结论宫腔引流与冲洗治疗在宫腔积脓患者管理中表现出显著的优势，包括更为准确的诊断、更有效的炎症控制、更迅速的症状缓解、更明显的阴道环境改善以及更为显著的宫颈炎症减轻。这为妇女的生殖健康提供了一种新颖而有前景的治疗选择。

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简介：【摘要】目的：探讨跟腱断裂术后运动康复护理治疗效果。方法：本研究在2021年2月至2023年6月期间，选取了40名在本院接受手术治疗的跟腱断裂患者作为研究对象。根据患者术后康复方式的不同，将他们分为两组，每组20名，其中对照组采用自然康复方式，而实验组则接受运动康复治疗。所有患者均接受了为期半年的随访，以比较两组患者的术后康复效果以及并发症发生情况。结果：对照组的术后康复优良率为80.00%，而实验组的优良率为100%。在对照组中，有2名（40.00%）患者出现伤口感染，1名（20.00%）患者发生再断裂；而在实验组中，有1名（20.00%）患者出现伤口感染，但没有患者发生再断裂。两组患者在康复优良率方面存在显著差异（P＜0.05）。结论：对跟腱断裂术后的患者实施运动康复锻炼，能有效促进跟腱功能的恢复，并减少并发症的风险，具有显著的临床价值。