简介：

简介：摘要：在现代化素质教育理念之下，为了提升小学英语教学水平和教学质量，小学英语教师便需要借助绘本教学方法，在课堂之中营造生动性和趣味性氛围，为学生带来具有新鲜感的教学内容，以此提升学生学习兴趣和热情。并且通过整体语言教学理论的合理化引入，能够有效强化绘本教学效果，增强学生在绘本阅读中的阅读理解能力，从而为学生英语核心素养培养提供有效基础。

简介：它主要讲的是隆、赤巴、培根三种因素的动态平衡,藏医药理论和中医药理论有什么区别,一旦它们之间的任何一个或几个因素出现偏盛或偏衰

简介：本文对马克思人学中关于人的本质、人的价值、人的全面发展等论述加以分析，旨在为今天践行“以人为本”的科学发展观提供一个科学的理论指导，为我国未来经济、政治、文化、社会的发展开辟一条更加广阔的道路。

简介：哲学理论如何赶上时代并引领时代,这是当代中国哲学理论面临的突出问题,也是哲学理论工作者的时代使命。我们唯有深刻把握哲学的本质,才能够充分发挥哲学的功能,才能够充分掌握哲学理论引领时代的规律,从而哲学理论才能够在坚守基本价值的基础上,充分遵循哲学的严谨逻辑,在关注时代中保持批评的热情和理论的温度,运用民族特色和民族气派的哲学话语准确把握时代,更好地引领时代。

简介：应该说用自然科学的态度来研究文学活动现象是文学理论中存在的一个最大的误区,都是对文学本质的一种理解,文学理论的确不可能揭示那种没有任何限定的文学的本质

简介：分析哲学关于理论形态合理性的理性研究,可以对文学理论进行分析性的理论研究,也不能将这一理论框架当作为人类认识和理解文学的唯一的认识结构

简介：20世纪80年代以来，随着对外开放的发展，国外新的考古学理论与方法渐次传人中国，国内考古学者对考古学理论和方法进行了相应的反思并就相关问题开展了一场讨论。在讨论过程中，许多学者发表了自己的看法，有力地推动了中国考古学理论研究的深入。栾丰实、方辉、靳桂云先生的《考古学理论·方法·技术》(文物出版社2002年10月版)一书正是对中国考古学理论、方法与技术的系统化总结。

简介：台湾地区犯罪学研究十分繁荣,专家众多、学派林立,为了加强对台湾地区犯罪学发展情况的了解,有必要对岛内几个具有代表性的犯罪学理论观点进行梳理、比较.

简介：行政学在我国的重建与发展历史短暂，学习和借鉴国外的理论、范式、方法、术语必不可少，必须有“拿来主义”的勇气和态度。同时，国外的理论也不都适用于中国的国情，必须结合我国的具体实际进行研究和创新，中国行政学的发展需要本土化与国际化的有机结合。行政学理论建构的核心，就是要把“公共”与“管理”有机统一起来，处理好主导性与多样性、历时性与共时性、普遍性与特殊性的关系，更好地推进我国公共行政的国际化。

简介：教学理论应用模式是指主体(主要是教师)关于教学理论应用和在教学理论应用过程中，通过归纳、演绎等方式逐渐生成的观念体系、理想意图和行为范式，具有整体性和生成性等特点。根据不同的标准和从不同的角度对教学理论应用模式可以作多种分类。每一种模式都有其优缺点，因而教师应遵循多样综合原则、适切性原则以及发展性原则，对教学理论应用模式进行选择，在教学理论应用的过程中发展和完善应用模式。

简介：摘要“理论”与文化研究的相继兴盛，使得20世纪上半叶形式主义文学理论确立起来的纯粹文学理论的知识幻象破灭。文学知识界已经普遍接纳“理论”与文化研究为文学理论在20世纪下半叶的两次重大转型变迁。这就意味着文学理论必须放弃其原来的边界甚至学科自足性，成为一种新的跨界知识形态。文学理论的未来图景，或者将在最宽泛的意义上称其为“话语理论”。

简介：纯数字计算的“律学”缺乏实际意义；律学理论与心理听觉的关系，反映的是心理听觉中的音准逻辑关系；律制中的数理逻辑关系与实测音高系统测量数据存在有机的联系；律学理论的工具意义，是其他理论无可替代的。对进～步认识传统音乐的历史问题、理论问题、审美问题和音乐文化属性问题，研究传统音乐中尚未被认识的律学问题，律学理论仍大有作为。如何拓展研究思路，丰富研究手段，深化研究方法，是律学理论值得深入思考并积极探索的新课题!

简介：对田径竞赛现象进行了较全面的研究,分析了田径竞赛学的主要研究价值和意义,提出了田径竞赛学的主要研究目的和研究任务,探索田径竞赛活动的本质特征、基本规律和科学合理高效地组织田径运动竞赛的方法以及在田径竞赛中运动员取得优异成绩的途径、方法和技巧,为有效地进行田径竞赛实践活动提供科学的理论依据.

简介：应该说用自然科学的态度来研究文学活动现象是文学理论中存在的一个最大的误区,都是对文学本质的一种理解,文学理论的确不可能揭示那种没有任何限定的文学的本质

简介：针对萨特提出马克思主义存在着人学空场的观点，一般学者都认为这是错误的。但人们的共识也仅达成于否定此观点本身，而对于马克思的人学理论本身并没有达成共识。马克思的人学理论的方法论基础、理论所关注的核心问题、理论的主要内容及重要意义，构成了马克思的人学理论。

简介：索绪尔的符号学理论是对语言研究的一个新的理论,其中的任意性原则是其符号学理论的重点。本文主要介绍索绪尔的符号学理论及其重点任意性原则。

简介：摘要哈萨克族医学是哈萨克人的祖先在对天、地、日、月、水、火等自然现象的观察中发展了它们之间相互资生、相互转化和相互克制的依存关系而形成的一套独特的医学理论体系。六原学说是哈萨克医药理论的核心，指导哈萨克医药的一切理论和医事活动。阴阳学说是哈萨克医药基础理论的重要组成部分，贯穿哈萨克医药理论的各个方面，用来说明人体的组织结构、生理功能、疾病的发生、发展规律，药物的属性，饮食的属性，并指导临床诊断和治疗。

简介：暗示教学理论是三十年前由保加利亚心理治疗医生乔治.洛扎诺夫(G.Lozanov)创立的一种运用暗示手段,激发学习者的心理潜力,提高教学效果的教学流派。这种理论提倡用愉快教学的观念,把认知与情感、分析与综合、有意识与潜意识结合起来,配合音乐的背景,利用暗示作为环境与人、师生之间经常的、不知不觉的交流因素,让学习者形成全大脑学习的心理倾向,产生强烈的认知动机,

简介：