简介：创造出万物的时候，上帝面对整个人类，他想：该让快乐住在哪呢？有一天，冥思苦想的上帝，终于有了头绪。他对小仙子说：“你们每人带着一些快乐，住在每个人的心里吧!”

简介：咸鱼贩乃吾班笑话大王。有一天，老师说：“suspect是嫌疑犯的意思。”咸鱼贩觉得老师口齿不清，有些激动地说：“suspect是咸鱼贩的意思!”让全班哄堂大笑，从此，咸鱼贩诞生了!

简介：

简介：在小学刚入学的时候，我对学习，尤其是数学一点儿也不感兴趣，每次上课或是做作业时，我都有一种想哭的感觉。有一次，数学课上，老师突然叫我回答问题，可是我因为上课时思想一直在开小差，根本不知道老师在讲些什么，

简介：“还有十二天……八天……四天……”每天，巴掌脸小女巫都会小声嘀咕（digu）。你一定会猜，她要做什么啊？清晨，宠物麻雀啄醒了巴掌脸小女巫。小女巫脸都没洗，就跑向了爸爸的房间：“节日快乐!”

简介：

简介：<正>昨天在存放毛衣的柜子里发现一些旧毛线,虽然色彩有些陈旧,但弹性仍然很好。把一根毛线从角落里拿起,不经意间在手上就打了个结,一根线瞬间就变成了线圈。看着这线圈,我脸上禁不住露出了童年的稚气。记得儿时,妈妈曾经为了爱哭的我用这种线圈设计了很多游戏。这个可以变好多小动物的线圈是唯一能让我缠着妈妈百玩不厌的游戏。看着一根普通的线绕在妈妈纤细的手指上一会儿是蜻蜓、一会儿是蚂蚱……活灵活现地向我奔来.就按捺不住欣喜,哪里还顾得上哭呢。

简介：上海市普陀区联建小学第二届故事节闭幕啦。这一次故事节的主题是“阅读，让美的生活更加精彩”，故事节中同学们除了阅读大量的经典作品外，自己也参与了作品的创作和表演，在演演写写中，大家过了一个快乐无比的故事节。

简介：摘要培养学生的语感是语文教学的一个重要组成部分。怎样在学习语文的过程中强化学生的语感训练和积累呢？通过实践，我们认为可以从加强生活中的积累，重视阅读中对美的欣赏，实施主题阅读等方面着手。

简介：摘要数学教师要善于为学生创设情境，激发思维，要让学生在学习中享受到学习的快乐，感受到自身的价值，进而内生出主动探求知识的情感动力。从而使数学课堂成为孩子们自由表达，放飞个性的乐园。

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简介：　　土二狼是个有意思的人.　　土二狼戴着一副眼镜,他的个子有点高,腰有点弯,走路步子跨得大.他瘦瘦的脸仿佛载不动眼镜,眼镜时刻要掉的样子.……

简介：好久了,我说过要将你的事写出来,让你的心好有个平静的时刻,但由于疏于笔墨,总是以各种理由来推托我的懒,以至让我的心也不安起来。你说过,我是第一个倾听你的经历的人,你说过,你的苦谁也无法理解。你让我看到一个伤透了心的人在茫茫的荒野里,东奔西跑地行着,发泄着,

简介：五月,操场上的草“轰”地一下长成一片绿色的海,专等着我们扑进去,飞溅起大朵大朵快乐的水花;衣服一天天地变薄,冬天冻得僵硬的身体也一天天灵活自如起来。我们在春天的阳光下渴望着彻底地舒展身心,渴望着无拘无束地撒撒野。于是,许多学校选择在春意最浓的五月开运动会。对于成天泡在题海里的学生来说,小小的校运会不啻于一次盛大的奥运会。在古希腊,奥运会召开期间,一切城邦都停止战争,所有国民都放下手中事务,投身到这盛会中去;而在校运会期间,校园生活的主题骤然从学业切换成体育,并和班级荣誉紧紧地挂上了钩。烦人的功课、考试统统靠边,处处彩旗飘扬、鼓号喧天,所有人都在这一主题的荫庇下尽情享受难得的轻松时光。从身手不凡的运动健将到激情四射的拉拉队员,从鞍前马后跑个不停的服务人员到只管埋头吃零食、听CD的没事人,都可以在这几天里找到属于自己的快乐。

简介：青春并不容易被遗忘，只是人生是条单行线，更多的时候只关注于脚下和未来，就忘了回头，像是遗忘，其实翻开这本书才知道，青春从未走远，它一直就在身边。

简介：　　一　　在入学第一年的元旦文艺晚会上,她以一段精彩的近乎专业水平的评书说唱而独领了那台晚会的风骚,一夜之间她成了学校的名人;第二年,穿着偷来的裤子的她在一次出早操的时候被裤子的主人指证而被迫当众脱下了那条裤子,于是,她又一次成了学校的名人;第三年,她夺走了本宿舍八姐妹中排行老二的男朋友,在老二的痛不欲生中她与老二的男朋友夜夜花前月下;第四年,也就是实习的那一年,她和我住进了那个城市的同一间屋子,我才知道她原来是我的同乡.……

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简介：明天就是六一儿童节了,儿子不去幼儿园,放假一天。红梅决定自己也休息一天。红梅是公司里的业务尖子,每天上班她总是不停地忙这忙那,没有清闲的时候。老总很放心,把许多重要的工作交给她去办。红梅就经常感到身心疲惫,下班回到家,连饭都懒得去做。儿子不去幼儿园,没地方送,把他一个人锁在家

简介：教学目标：1、培养学生仔细观察周围事物，做生活中的有心人;2、把自己亲身经历的一个场景，一次活动或一次游戏写出来;3、尝试在习作中运用自己平时所积累的好词好句。重点难点：1、引导学生口述过程，锻炼口头表达能力;2、把游戏中，把看到的、听到的、想到的写清楚，写具体。课前准备：教学课件、打气枪、气球教学过程：一、目标导学？激趣导入（1）同学们，你们喜欢游戏吗？平时最爱玩什么游戏呢？（2）师出示图片：游戏中充满了欢笑，游戏让我们快乐。

简介：凉爽的晚风拂过阳台，小吉米正趴在栏杆上数着满天明亮的星星。唧唧的虫鸣声中透着夏天的活力。