简介：

简介：摘要：构建高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标。我认为构建高效课堂要做到：

简介：摘要：随着新的语文课程标准提出，小学阶段的语文课堂在小学阶段的地位变得越来越高。所以很多小学阶段的语文教师，开始在课堂中使用一些教学方法来对学生进行教学。课堂提问法就是一种非常受广大教师欢迎的教学方法，它凭借着独特的优点成为了每一节语文课中不可缺少的一部分。所以本文就将结合笔者的教学实践经验，简单地谈一谈课堂提问，在小学语文课堂中的应用策略，并提出一些实质性的建议或教学方法，希望能够给广大语文教师提供一定的帮助，并引起教师的重视。

简介：摘要：数学是一门理性的科目，相比于感性的文字语言学习，更着重于培养学生的逻辑判断能力与思维推理能力，因此会稍显枯燥。如何帮助学生以更高的效率完成学习活动，激发学习兴趣是教师考虑的关键。在数学教学课堂中可以结合学生的天性，以加强课堂互动，以及教师与学生双向沟通的方式推动教学的开展，进而实现教学相长的目的。在互动过程中培养学生与教师之间良好的教学关系，实现师生之间的和谐，有助于推动教学事业的进步。

简介：摘要：初中数学是培养学生数学思维的重要科目，学生的数学思维主要体现在学生利用数学知识解决实际问题的能力，本文就笔者长期的教学经验，就初中数学高效课堂的时间进行了探究，希望能够运用解题反思的教学方法，有效提升初中课堂的教学效率。

简介：摘要：高中美术课堂是一个极具艺术性的课堂，应用翻转课堂的教育模式实现了教学方法的创新，让学生成为课堂的主人，积极参与美术课堂教学，课堂的氛围变得十分活跃。在翻转课堂模式下，学生的想象力和创造力得到了很好的发挥，学习的主动性和积极性增强。在以往的美术课堂中，教师以传授理论知识为主，学生被动地接受，学习兴趣不高，教师的教学效果和学生的学习效果不佳。将翻转课堂引入高中美术课堂，可以创新高中美术教学方法，增强学生的学习兴趣。

简介：摘要：课堂是开展语文教学的主要场所，同时也是落实立德树人教学理念的主要渠道，每位教师都应重视课堂在教学中发挥的作用，将培养学生道德品质与文化知识教学紧密结合，使其将做人和做学问联系起来，从而提高自身学科素养。本文就如何构建立德树人小学语文课堂展开探究，并提出几点策略。

简介：摘要：智慧课堂是以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂。其实质，是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的运用，它为教学提供了本地网络、存储、计算服务，并以班级为单位打造的稳定的无线局域环境。实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，创设有利于协作交流和意义建构的学习环境，打破了旧有的教学模式，使课堂教学更加开放、更加灵活、交互性更强，流通性更好，教学效果更明显。

简介：摘要:数学素养是人成长过程中必不可少的学科素养之一，影响着一个人的思维方式，看待世界的视角。数学教学旨在培养学生的数学思维，让学生对世界有自己的见解，而过去的数学课堂往往为“教”而教，为“考”而教，忽略了学生本身才是数学教学的目的，学生的数学知识丰富了，解题技巧提升了，自主探究能力却没有很好的提升，学习没有活力。为此，本文希望通过分析课堂实例探索出一条符合学生身心发展规律的获取数学知识，提高数学智慧的教学之道。

简介：摘要：在初中教育体系中，语文是一门基础学科，这一学科的学习可以促进学生基础知识结构的丰富，使学生学科能力能够得到更好的发展，学生的人文素养可以获得更好的而提升。现阶段，就语文教学实际来看，初中语文课堂教学的质量和效率仍然与预期目标相差甚远。随着新课程改革的不断推进，作为初中语文教师应该对课堂教学方式方法进行创新，构建高效课堂，引导学生更好的掌握基础知识，提高学生的语文素养和语文水平。本文就初中语文课堂教学如何构建高效课堂进行了详细的分析。

简介：摘要：数学作为学生学习生涯中始终伴随着学生的一门科目，在学生的学习中占有着重要的比重，学生在学习的过程中也经常会出现一些学习的障碍。数学这门科目会随着学生年级的上升，难度逐渐增加，对于初中的学生而言，课程相对于小学阶段增加了很多，学生的时间安排就变的更为紧凑，学生在自己的学习过程中很容易出现注意力不集中的现象，为了保证数学课堂的学习效率，教师应该在教学课堂上采取合理的教学方法帮助学生提高课堂学习效率，将学生的注意力放到数学的学习之上。

简介：摘要：近年来我国一直都比较提倡素质教育这一观念，这就意味着传统的教学方式逐渐不能满足我国对于人才的需求，我国近年来比较需要创新型人才，而人才来源主要是通过需要这一途径培养的，所以我国格外重视教育行业。在教育创新比较受到人们关注的时期，出现了很多的新型教育模式，课堂提问作为其中的一种教学方式，受到了广大教育工作者的广泛关注和重视，并且近年来很多教师都在课堂上采用了这一教学方法，并取得了显著成效，在教学结果和课堂教学效率等几个方面都得到了很好的结果。

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简介：摘要：课堂提问能够让学生深刻的理解本节课程的主要学习内容，能够让学生知道物理知识到底要解决怎样的问题，阐述怎样的客观规律。所以，它的实际应用是非常广泛的，高中物理教师应当将课堂提问的教学方式与物理知识做有机的结合。只有这样才能够帮助学生看到更多的自然科学奥秘，并且不断的深入探索，不断的收获更多成长。高中阶段的物理知识学习具有一定的难度，但是随着基础学习以及学生学习能力的增强，教师也应当应用更加深刻的方式进行引导，如此学生才能够深刻的了解物理知识，才能够取得更大的进步。课堂提问的实际应用是非常关键的。

简介：摘要：近年来逐渐盛行的翻转课堂更符合当前小学道德法治教学现状的需要。在小学道德与法治教学中引入翻转课堂，可以充分体现学生的主体地位，从而促进道德与法治课堂充满生机和活力。基于此，本文探讨了翻转课堂构建有趣的小学道德与法治课堂的思路，以供参考。

简介：摘要：在教育的不断发展下，越来越丰富且多样化的教学形式，开始逐渐地出现在了教育中。小学数学教师在进行知识的教学时，有必要对当下的教学形式进行深入的研究和分析，多多关注课堂上问题的提问，促使学生在问题的推动下，更好地研究知识和感受知识，使得自身能够取得良好的知识学习效果。小学数学教师在进行知识的教学时，可以尽量结合具体化的教学内容和小学生的特点，引入问题，促使学生在问题的推动下，更好地获取知识，增强自身的教学效率。

简介：【摘要】培养学生的积极主动性是当前素质教育重要任务之一。在音乐课堂中，以学生为主导，老师辅助学生解决知识上的难题，让学生可以发挥自己的主观能动性，想出音乐课堂中的金点子。尤其是音乐律动、欣赏、创编、评价等。

简介：摘要：相对比其他的科目而言，语文科目可以说是初中所有学习科目中较为基础的一门，学习好语文科目具有重要的意义。就目前而言，初中语文课堂教学中依旧存在着众多的弊端，这些弊端严重影响着学生学习语文知识的兴趣，甚至会造成教学效果不理想的情况。为此E为了更好的改善现有初中语文教学观念，打造优质高效课堂，本文针对初中语文课堂教学如何构建高效课堂进行分析，并且提出有效的解决措施。

简介：摘要：翻转课堂是目前教学发展趋势中一个较为火热的方向，在部分大学课程中已经有了大量的实践与应用，其具有很好的互动性，大大激发了学生的主观能动性。本文在分析翻转课堂与传统课堂区别的基础上，借助“雨课堂”平台，构建了基于“雨课堂”的小学英语翻转课堂教学模式，为其他学者做小学英语翻转课堂研究提供相关借鉴。

简介：摘要：语文作为初中阶段一门基础而又重要的学科，对学生核心素养的提高具有十分重要的作用。如何实现少教多学，提高课堂效率，构建高效课堂是语文教学必须面对的问题。广大初中语文教师必须要结合实际教学情况，采取有效的教学策略，提高教学效率，构建成高效课堂，进而使初中语文教学能够为学生实现更加全面的发展提供有利的帮助。