简介：比赛场地在柏林爱乐音乐厅。本以为开幕式不会紧张，谁知道一进去就被里面的阵仗吓得目瞪口呆，大多数代表团已经在爱乐乐团指挥的带领下开始演唱会歌。高音婉转，低音配合到位，各声部交织有序，未经过排练却浑然天成……我们一下就被震撼了，不约而同地走到各自的座位上加入了合唱。

简介：摘要：素质教育下，音乐教学通常属于重要的教学内容，且在新课改下，明确提出了初中音乐的教学中，教师需注重指导学生通过愉悦、轻松的氛围中实现自我展示，促进自我品质的提高，以促进素质教育的完善。因此，初中音乐的课堂教学当中，音乐教师需摒弃与转变传统化教学模式以及策略，将学生自身的学习兴趣作为教学出发点，采取与学生兴趣相适宜的措施，能够展示出音乐的活力，既能够让学生参与课堂教学的积极主动性得到有效提高，而且还能使学生处于愉悦的音乐氛围中，感受欢快的节奏，聆听美妙音符，学生得到全面提升的同时，实现音乐教学的高效性。

简介：摘要：随着素质教育的不断普及，学校不仅仅重视学生学科知识的教学，还尤为注重学生其他能力的培养，期望促进其全面发展。现阶段，音乐课程在学校教育中的地位及其重要性日渐凸显，成为学生成长过程中不可或缺的重要内容。合唱教学作为促进学生全面发展的重要载体之一，有利于音乐教学活动的深化。基于此，本文就中小学合唱排练进行重点分析与讨论。

简介：

简介：摘要：初中是小学和高中的过渡，对于学生而言，在初中的学习中不仅需要要提高自身的知识储备，还要提高自身的审美、综合素质。在农村初中学习中，唱歌是非常重要的一门学科， 可以很好的培养学生的综合素质和审美能力，还可以培养学生的兴趣，使学生在学习中有自己的方向。初中农村教师要重视学生你在合唱中的表现，通过对学生正确的引导，使学生可以实现自身的全面发展。

简介：摘要：基于新课标教育背景，更加侧重小学生综合素养的发展，对此在组织班级合唱教学中教师要注重培养学生的音乐兴趣和艺术素养。本文就小学班级合唱教学展开了探究，并围绕促进学生个性化发展、创新教学形式、增强班级凝聚力等主旨提出了相关教学建议，以期能够为班级合唱教学带来一些参考。

简介：摘要：随着我国人口老龄化社会的到来，提高中老年人精神生活质量以及广泛开展有益于中老年人身心健康，具有普及性的群众文化艺术辅导活动已成为群众文化工作者的重要使命。合唱是目前最受中老年人青睐的表演形式之一。合唱不仅能愉悦中老年人的身心，还能增强其集体荣誉感，让他们在集体中获得充分的存在感、满足感以及强烈的自我肯定。本文将阐述多年来在中老年合唱团教学中讲授基础乐理知识、发声技巧、合唱选曲、合唱排练等课程的心得体会。

简介：摘要：小学是一个关键阶段，影响着学生方方面面。就小学科目学习情况来看，小学生往往更加喜欢音乐课程，相比较其他课程，音乐课程具有独特的魅力。在学习音乐的过程中，学生可以更好的展现自己。在小学音乐教学中，班级合唱这一教学方式被广泛运用，不仅可以培养学生的团结协作能力，而且还有利于培养学生的审美能力。因此，因为教师要恰当的班级合唱应用在音乐教学中，保证小学音乐课程的质量。

简介：摘要

简介：摘要：时代的变迁、教育的发展让艺术课程教学地位得到提升，音乐学科作为艺术课程的重要组成内容，对学生音乐素养的培育，艺术品质的教导有关键性促进作用。本文对高中音乐合唱课堂做出深入探究，以节奏训练为核心构建音乐教学活动，阐述节奏训练对高中音乐合唱教学的重要意义，并根据真实学情特点和教学理念制定切实可行的教学策略，深入发展音乐节奏训练，推动高中音乐合唱教学的可持续发展。

简介：摘要：要想练好声乐，首先练好发声的技巧，提高声音的表现力。我们通过指导学生纠正方言读准普通话，打开喉咙，打开牙关，进行发声。还要通过训练学生的气息让学生运用气息发声，避免用声音发声，先练气息的稳定性和持续性，再通过控制气息来表达恰当的情感，让学生掌握发声技巧，提高歌唱的表现力。

简介：

简介：摘要：为了推动学生的全面发展，音乐学科也越来越受到人们的关注，同时也在这一过程中促使教学理念不断创新。班队合唱是一种群体声乐融合的音乐表达方式，在音乐教室里，老师引导同学们进行协调一致的歌唱，既能培养学生的审美情操，又能增强他们的团队精神和协作精神。因此，在小学音乐合唱课中，教师要注重培养学生的音乐美、韵律感，使他们能够在和谐的环境中，体会到多声部音乐的艺术情趣，从而逐步形成良好的品德和集体意识。

简介：摘要：合唱录音是一种极具挑战但又令人兴奋的音乐录音形式。要在录音中捕捉到优美的和声和表现力，需要注意以下几个基本要素。第一，合唱团队必须具备良好的音乐素质和整体表现力。第二，录音设备和环境必须具备高质量。第三，合理布置合唱团体的位置以及使用正确的麦克风设置和调整。第四，唱词发音清晰、协调和准确的动态表现必不可少。最后，制作人需要有耐心、技巧和经验，以精细的方式混合、编辑和制作录音。通过以上要素的注意和合理运用，可以制作出令人惊叹的合唱录音作品。

简介：摘要：合唱艺术于近代才传入中国,同时国民音乐教育起步较晚,对于高雅艺术的鉴赏能力仍有较大提升空间,加之现代主义音乐影响与中西方音乐语境、音乐文化的不同,对演唱者与欣赏者的音乐审美素养都有较高要求,传唱率与存活率都较低,受市场经济影响,职业合唱团的生存受到极大挑战,非职业合唱团因为专业合唱指挥人才的巨大缺口而陷入发展瓶颈期,本文通过合唱特点分析，讨论合唱团的日常训练及注意事项。

简介：摘要：合唱作为中学音乐和艺术教育的重要内容，在提高学生的认知能力，发展学生的想象力，培养学生的团结合作精神，激发学生的爱国热情方面可以发挥重要作用。在中学合唱课中，教师需要掌握听力，思维，唱歌和情感的各个方面，用以培养学生的合唱技巧并提高整体音乐质量。在中学合唱课程中，教师应首先重视合唱欣赏教育，提高学生对合唱的兴趣，使他们积极参与合唱学习。学生可以学习新的和不同类型的合唱，以有效地激发对合唱的兴趣和热情，并提高合唱教育的效率。

简介：摘要

简介：【摘要】良好的合唱能力是小学生音乐核心素养的重要体现，音乐作为小学艺术教育的重要组成部分，对孩子的发展具有特殊意义的。小学生天性活泼，在音乐教学中，如何调动孩子学习音乐的积极性是最为关键的。

简介：摘要：我国社会的飞速进步，对于高素质、高能力的人才需求越来越高，传统的教学理念显然不能满足现阶段社会的实际需求，因此素质教育理念在不断的推行和落实。就学生的综合素养来考虑，对于艺术的欣赏能力是其中较为重要的组成部分，这就使得小学音乐教学越来越受到家长的重视。基于此，本文主要针对班级合唱教学进行分析，以提高小学音乐课堂教学效率和效果。

简介：现代的网络剧逐渐摆脱了粗制滥造的特征，在网络、手机等新媒体中独立传播，不仅与电视剧、电影等剧种有着形式上的区别，网络剧更有其独特的审美特性与传播特性，这些特性的根本则是新媒体传播方式的转变———受者也是传者。如此开放性的媒体环境造就了一种新的艺术形式，人人都可成为网络剧的艺术创作者，从而消除了影视剧制作的“专业化”的印记，引发了媒体内容生产和传播的一场变革。