简介:摘要:行为金融学是对传统金融学的一种革新与突破,是对金融学发展的一种有益补充,为了更好地预防和控制金融风险,促进资本市场健康发展,本文从行为金融学的角度出发,探讨了行为金融学对投资者投资决策的作用。
简介:摘要:随着我国经济的不断发展,国家在基础设施建设方面不断增加投入,尤其是对公路道路的建设尤为重视,我国的公路道路建设在目前已经处于世界领先地位,为我国的经济可持续发展提供了重要作用,各种交通网络的质量和功能也日益完善,大大提高了人们出行的便捷和安全,人们在出行过程中,交通标志标线的设立,大大提高了人们出行的准确性,可以为人们的日常出行提供有效的帮助,经过多年的发展,我国已经形成系统的标志标线设立体系,但是,在发展过程中,仍然面临着一些问题,还需要通过不断深入研究,使标志标线的设置更加科学合理,充分考虑外界因素对标志标线的影响,从而不断提高标志标线设立的有效性。基于此,本篇文章对交通标线设置的行为特性与治理进行研究,以供参考。
简介:内容摘要:在探索高效课堂有效教学模式的过程中,我们应首先对教师在课堂中的教学行为有个正确的认识,辨析清楚有效教学行为与无效或低效教学行为。如此,才能谈及课堂的高效。
简介:摘要:通过劳动教育,可以使幼儿形成正确的劳动观念,培养其劳动行为。农村幼儿园通过对幼儿的劳动行为进行有效的劳动教育,有助于幼儿养成良好的劳动行为习惯,树立积极的劳动态度,并对别人的劳动成果加以保护。通过对农村幼儿园生活劳动教育的展开,旨在使其形成正确的劳动观念和工作态度。
简介:摘要:行业要发展,安全须先行,因此,作为烟草行业的主营主业,卷烟物流配送安全管理工作必须管细、管实、管住、管好。近年来,行业卷烟物流安全管理紧紧围绕着“事故预防、措施控制、风险保障、综合治理”四大机制,牢牢绷紧安全工作这根弦,不断推出新举措,打造网络健全、制度完善、举措适宜、保障有效的卷烟物流安全管理体系。但是,烟草物流在运输、仓储、装卸搬运、配送、流通加工、包装等物流作业环节都存在安全风险。且根据近年来数据显示,主要安全事故还是发生在运输环节。本文拟从主动防御系统出发,对驾驶行为进行提前预警,以其为卷烟配送安全提供更多安全保障。 关键词:卷烟配送;主动预警;驾驶安全
简介:【摘要】在幼儿园,幼儿“告状”行为发生的频率相当高,有的幼儿一天之中向教师“告状”的次数甚至达数十次,这是他们在社会性发展中出现的正常现象,我们不能对此全然否定。“告状”的类型各不相同,有寻求帮助型、表现自己型、报复他人型等。这些“告状”行为都存在一定的原因,有幼儿自身方面的原因,还有教师、同伴、家长方面的原因。教师若是处理不好幼儿的“告状”行为,那就无法促进幼儿的全面发展。因此应该如何应对幼儿不同类型的“告状”行为一直是教师要重点关注的问题。文章对幼儿的“告状”行为进行研究,重点研究教师处理不好幼儿“告状”行为所带来的不利影响,以寻求正确应对幼儿“告状”行为的方法,希望能够促进幼儿身心健康、全面发展。
简介:摘要:任何一种习惯的养成都并不是一朝一夕的事情,这就导致了儿童的良好的行为习惯,需要家庭、社会、幼儿园三方坚持不懈的共同努力,才能让孩子在良好的环境下进行行为练习,身体力行,才能更好的将良好的行为习惯巩固和培养出来。我们在实际工作中体会到,家园脱节,事倍功半,道理;家园合一,事倍功半,功倍功半。采取更有创意和更有效的引导方法,从小培养儿童的良好行为习惯,并对各种家长进行针对性的指导。让孩子养成受益终身的良好行为习惯,只有家园协作,共同育人。
简介:摘要:目的:门诊采血室护士护理行为的影响因素。方法:选择2016年6月——2023年3月在我院门诊采血室工作的30名护士作为研究对象。利用自制的护理行为评价量表对影响我院门诊采血室护士护理行为的因素进行评分,制作基本资料统计表,对所有研究对象的基本资料进行统计与分析,对比基本资料中不同特征的护士护理行为评分,对门诊采血室护理护理行为的影响因素进行分析。结果:30名护士的护理行为正常,护士护理行为评价量表的评分为(10.04±1.29)分。门诊采血室护士的工作年限、社会支持及应对方式的不同,其护理行为评价量表的评分差异,具有统计意义(P<0.05);采用多元线性回归分析法进行分析可知,门诊采血室护士护理行为的一般影响因素包括:工作年限≥5年、社会支持低、消极应对行为(P<0.05)。结论:工作年限、社会支持及应对方式是影响门诊采血室护士护理行为的一般因素。
简介:摘要:针对幼儿自主游戏的组织、观察、介入、解读、支持等相关问题,幼儿园课题组进行了自主游戏训练与研究,在进行研究以及自主活动的过程中教研组不断通过观测和关注学生来获取信息,研究显示幼儿园在户外进行自主游戏互动的行为具有凸显特征,并且产生极为强烈和特殊的效应,在户外自主游戏当中,能够有效提升学生的学习素养以及学习方式,培养学生的自主学习能力和个人素质。在《完整儿童》中,幼儿园老师可以给小朋友们准备诸多活动,这些活动在有效激发幼儿的学习兴趣、动手兴趣的同时也能够有效提升幼儿的个人素质以及知识素养,在幼儿身心尚未健全时期,树立正确的价值观以及良好的学习习惯、生活习惯。