简介：摘要：课程思政教育是落实学校思想政治教育工作学校教育中的重要载体，将学校思想政治道德教育工作渗透到学校课程建设和改革中的方方面面，包括学校培养什么样的人、学校如何培养人、并要紧紧围绕学校为什么育人这一基本课题，牢牢把握学校全面发展培养能力的重点，遵循学校思想政治教育的基本原理，遵循来自学校教育德的根本规律，遵循学校能力发展的根本规律要实现学校全程教育、全面培养。所以思政教育工作不仅要涉及思政课，还要涉及各学科、各课程，学校所有老师都要履行立德立人的职责。论文对化学实验的高教思政研究与实施展开研究。

简介：

简介：摘要：新时期，民办院校开展信息化教学已然被推向新高度，无论是作为主导传统教学革新的方式，还是作为应对各种教学突发情况下，保证课程顺利开展的教学手段，多媒体技术、在线教学平台应用、直播教学等新的信息化教学方式都发挥了重要作用。由此，体育教师不断提升自身信息化教学水平在当下显得尤为重要。本文对民办院校体育教师信息化教学开展现状进行总结，阐述了体育教师提升信息化教学能力的迫切性，认为信息化教学素养不高，课程信息化教学标准不统一，信息技术运用的工具化，信息化教学技能培训力度不够，信息化教学资源开发、制作能力不足是制约体育教师信息化教学能力提升的五大因素。基于此，提出了明确体育教师信息化教学能力标准，打破传统课堂教学壁垒，推动信息化教学平台建设三项提升体育教师信息化教学能力的发展策略。

简介：摘要：治理能力和治理体系的健全和完善是实现高校内部善治的重要保障。文章分析了当前 我国民办高校内部治理现状及不足，厘清董事会、校长及其管理团队、教职工以及学生等民办高校内部治理主体的权责，提出民办高校治理体系和治理能力提升的具体方法，以期实现民办高校治理能力水平提升建设。

简介：摘要：在教育改革的背景下，总结体育教育专业课程设置从产生到现在的发展特征，目的在于探究影响课程设置发展的因素，总结历史经验，以史为鉴，透过课程设置窥探我国体育教育专业建设，为我国体育教育专业发展做出贡献，向社会输送更多优秀体育人才。

简介：摘要：在教育改革的背景下，总结体育教育专业课程设置从产生到现在的发展特征，目的在于探究影响课程设置发展的因素，总结历史经验，以史为鉴，透过课程设置窥探我国体育教育专业建设，为我国体育教育专业发展做出贡献，向社会输送更多优秀体育人才。

简介：【摘要】

简介：摘要：教育信息化环境下高校传统教学模式受到挑战。本文通过文献资料分析法，分析民办高校体育教师信息化教学能力的现状、问题及困境。从体育教师信息技术与教学整合意识、信息化教学能力培养与实践、高校支持力度、激励与评价制度等方面提出提升策略，为信息化环境下民办高校教师信息化教学能力提升提供参考。

简介：摘要：高校学生是创新创业的有生力量，民办高校学生数量庞大，参与创新创业活动较多，但由于民办高校的特色，学校的创新创业改革也存在一定难度。因此本文结合四川省民办高校——西南交大希望学院的自身特色，分析该校在创新创业过程以及创新创业改革中还需完善的方面，并提出适合该校创新创业的人才培养模式。

简介：摘要：民办高校作为培养创新创业人才的重要基地，对于推动地方经济发展，助力乡村振兴具有重要的作用。然而，民办高校在培养创业人才方面存在诸多问题，随着“三全育人”教育理念的提出，民办高校创新创业教育有了新的发展思路。基于此，本文通过对“三全育人”视域下民办高校创业教育存在的问题进行分析，并对民办高校创新创业教育与服务乡村人才振兴融合可行性进行分析，并就此提出二者融合的几点路径,以此推动我国民办高校创新创业教育与服务乡村人才振兴融合，发挥民办高校重要育人作用，致力于服务乡村，实现乡村振兴。

简介：摘要：随着经济社会的高速发展，民办高校应更加重视对财务管理专业的人才培养，以此来满足现阶段社会对人才的需求。但从现阶段实际情况来看，仍存在一些问题，这些问题严重影响民办高校财务管理专业对人才的培养。因此，本文先提出培养人才时存在培养目标不与时俱进、缺乏实践经验和双师型教师等一系列问题，针对这些问题提出相关的解决路径和完善对策，为培养高质量财务管理人才、提升就业能力奠定基础。

简介：摘要：随着社会发展逐渐发生重要转型，对人才培养也提出全新的目标导向，加强素质型人才培养，是当前社会对教育领域提出的全新任务标准。强调学生的自主意识，发挥学生在管理过程中的自主效能，是当前高校为顺应教学体制改革所提出的根本性工作要求，让学生在自主管理的过程中，形成良好的思维认知，同时也能够进一步规范学生的行为习惯，为全面提升学生的综合素养奠定良好的思想支撑和行为主导。

简介：摘要：民办高校走应用型转型之路，必然离不开高水平“双师”的支撑，针对当前民办高校双师队伍建设中存在的问题，基于产教融合视角，从民办高校高水平双师应具备的基本要求，以大连科技学院轨道交通类专业为例，从培养模式、校企协同、教师成长、评价考核等七个方面，探索产教融合背景下民办高校高水平双师建设路径。

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简介：摘要:习近平总书记指出“用党的创新理论武装全党、教育人民，尤其是教育广大青年，是我们党百年来形成的光荣传统，也是我们党百年来带领全体中国人民从胜利走向胜利积累的一条宝贵经验。”将党的二十大精神融入大学生思想政治教育是增强应对百年未有之大变局能力的必然要求。本文以研究党的二十大精神融入民办高校大学生思政教育为核心，阐述党的二十大精神融入民办高校大学生思政教育的价值意蕴，分析融入进程中存在的现实问题，并在此基础上提出行之有效的实践途径,包括强化意识建设，践行育人进程”三步走策略，丰富教学形式等措施。现以此文，为民办高校大学生思政教育的发展提供新的参考路径

简介：摘要：本文以文旅融合时代为背景，围绕民办高校民族民间舞教学质量评估与提升展开研究。首先，深入分析文旅融合的定义与特点，探讨其对高校教育的影响。其次，对民办高校和民族民间舞教学的普遍特点及特殊性进行详细分析，突出教学质量现状与问题。随后，提出构建评估体系的方法，明确评估指标，选择合适的评估方法，建立全面有效的评估体系。

简介：摘要：本研究通过问卷调查和访谈的方式，对新时代陕西民办高校少数民族大学生的中华文化认同现状进行了调查研究。研究结果表明，陕西民办高校少数民族大学生对中华文化的认同度较高，但在多元文化交流中存在一定程度的文化冲突和误解。同时，外部思潮和势力对他们的文化认同产生了一定的影响。因此，需要去通过现状及影响因素，探析培养路径，建构少数民族大学生中华文化认同评价体系。

简介：摘要：本研究通过结合新文科与职业教育的实践特征，在国际传播背景下，研究职业教育传媒人才的培养模式，为讲好中国故事，传播中国声音，扩大中国话语权，而培养高素质、全媒化、国际化、复合型、专家型的卓越传媒人才。

简介：摘要：本研究通过结合新文科与职业教育的实践特征，在国际传播背景下，研究职业教育传媒人才的培养模式，为讲好中国故事，传播中国声音，扩大中国话语权，而培养高素质、全媒化、国际化、复合型、专家型的卓越传媒人才。