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浅谈如何在小学数学课堂中渗透数学思想

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摘要摘要：小学数学新课标中提出通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。把基本思想作为四基之一，进一步强调了数学思想的重要性。这不仅仅是对学生的培养，更是新理念下对教师更高的要求，不断提升教师自身的专业素养。在课堂中结合所学知识、在应用知识时、复习整理的时候以及潜移默化中不断地渗透数学思想，从而让学生的数学素养得到提升。

DOI odwlg2lgg4/8212032

作者吉承军

机构地区东方市思源实验学校 572600

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词数学思想教学小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）