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简介：文章在阐述幼儿教师实践智慧内涵及价值的基础上，分析了幼儿教师实践智慧生成过程中存在的问题及原因．并有针对性地提出了幼儿教师实践智慧生成的策略：严格职前培养制度，优化教师评价制度；不断积累实践经验，深化教育实践反思；提高教师职业情感，加强教师团队合作。

简介：随着新课程的推行,老师们在教学过程中无论是形式还是方法都发生了很大的转变,教师调整自己的角色,改变传统的教育方式,从知识的'权威'变成学生学习的促进者、组织者,从'以教师为中心'到'以学生为中心'。结合我校的情况,经过多次的实践,我们提出了'课堂教学中问题串的生成'这个课题。问题是思维的源泉,更是思维的动力,保证学生深层次认知参与的核心是问题。可实际教学中,经常发生问题太易或太难

简介：学者钱立群认为：“只要是教育．都是从经验开始，通过经验的传递和接受，最终形成受教育者的经验。受教育者在既得经验的基础上．创造新的经验，扩充人类经验的总和。”另外，杜威在其《经验与教育》一书中也提出：“教育就是经验的不断改造或重组”，“教育是在经验中、由于经验和为着经验的一种发展过程”．只有绎验才县儿童学习本身。儿童的天性和儿童的经验是促进儿童学习的两个基本点。因此，要关注儿童的教育，促进儿童的学习，我们应从关注儿童的经验开始。

简介：传统的体育游戏都是教师按教材或自己编的,每次活动孩子们都是按老师教的玩。这个学期,我尝试每个活动都给孩子自由玩,自由创的空间,让孩子有充分展现自己的机会,我从旁观察孩子的兴趣点和问题,同时考虑:1.是否有教育价值;2.是否符合本班孩子的年龄特点;3.我应该怎样做?可否由此生成新

简介：近年来，我国幼儿园不断整合各种先进理念，对原来的课程模式进行了深入改革，预设课程、生成课程及它们二者之间的关系成为幼教界探讨、研究的热点课题。

简介：教师"预设"和幼儿"生成"是当前幼儿园课程形成的主要方式.所谓"生成性运动"是幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与环境交互作用中自主产生的运动.幼儿"生成性运动环境"是指能提供幼儿产生运动兴趣,引发幼儿自主探索,提高运动技能,促进幼儿健康和谐发展的心理环境和物质环境.

简介：<正>在不久前的手机短信输入大赛中,一名新加坡学生用了不到42秒的时间输完一条长度为160个字符的短信,从而打破了吉尼斯世界纪录。据比赛组织者新加坡电信介绍,这位名叫洪庄洋的16岁学生以41．52秒的成绩刷新了美国少年本·库克于2006年7月创下的42．22秒的纪录。

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简介：所谓生成性主题教育活动是指在弹性预设的前提下，在教育的展开过程中由教师和幼儿根据不同的情境，自主构建活动过程。实施生成性主题教育活动，幼儿不但可以获得多方面的满足和发展，而且还可以丰富自己的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。

简介：尸体是在东华别院一号别墅里被发现的。东华别院是沙城最高档的住宅小区，由东华地产开发承建，里面清一色全是独楼独院的三层别墅。因为居住的人都很有身份和地位，非常注重安全性和隐私性，

简介：尝试打开心扉，如果有需要就接受别人的帮助，诚恳的心诚和别人的热心一定能够让你活泼起来。

简介：心理弹性是个体经历逆境仍能积极适应、维持或恢复心理健康的能力，也是个体在逆境下调动积极因素应对危机的动态过程。儿童心理虐待一方面涉及照顾者的不利抚养行为，另一方面则强调不利行为对儿童身心发展的不良影响。聚焦受心理虐待儿童的心理弹性问题，主要是探讨其在受心理虐待的情况下所处的压力情境和可能获得的保护性因素及其作用机制。关注受心理虐待儿童心理弹性的发展，对其往后的社会适应和职业成就具有预见性意义，也是及早对其进行心理干预的重要依据。教育者一方面要认识到心理虐待对孩子的伤害，另一方面要注意培养孩子坚强的意志品质，提高幼儿的心理弹性和抗压能力。

简介：日本第19届松本清张奖日前揭晓，年仅20岁的早稻田大学三年级女生阿部智里凭借小说《不配单飞的乌鸦》成为该奖最年少得主。评论界盛赞阿部智里以清新的浪漫气息，隔绝了以往厚重的历史小说的潮流。

简介：现代儿童观认为,在教育过程中,幼儿不是被动接受影响的人,而是一个主动建构、积极参与的主体.他们通过表达自己的感受、兴趣和需要,通过自主的探索,与教育者相互交流、相互影响、相互作用,从而实现自己发展的权利.《幼儿园教育指导纲要(试行)》对教师与幼儿的互动和教学资源的生成提出了明确要求:"关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适宜的方式应答,形成合作探究式的师生互动."

简介：３—６岁的幼儿是否也会出现心理疲劳呢？根据对实际的观察和调查了解，我们发现当前的幼儿的确有心理疲劳的问题，而且这样的幼儿为数还不少。在我们所认定的有心理疲劳问题的幼儿身上，可以看到如下几方面的明显表现。１性情压抑，过分紧张。有些幼儿总是很胆小，过分...