简介：湿地被称为“地球之肾”。它作为一种资源，可以调节降水量不均带来的洪涝与干旱，可以防止海水入侵、土地盐碱化。湿地生态系统中有丰富的动植物物种，有保护生物多样性的功能。我国40多种一级保护动物一半生活在湿地，著名的杂交水稻所利用的野生稻也来源于湿地。湿地中有的挺水、浮水和沉水植物，

简介：在谍战类影视剧中，我们常见发送、破译密码的桥段，过程中往往险象环生、扣人心弦。在战争中利用密码来传递信息古已有之，我国明朝抗倭将领戚继光就曾编制了一套密码，以此联系上各方将士，共同抗击倭寇（日本海盗团伙）并取得胜利。

简介：当前，由于社会竞争加剧，家长过分重视孩子的智力开发和学习技能，忽视非智力因素的培养。结果使得孩子们缺乏起码的生存能力和独立精神，并形成任性、脆弱、依赖性强、受挫能力差等弱点。这些弱点给幼儿升入小学后的学习生活带来很多障碍，家长和教师必须积极探索提高幼儿抗挫能力的途径和方法，作好幼小衔接中的抗挫折教育，使幼儿在最短时间内适应小学生活。

简介：我们的小读者中有很多节水小能手，但用小球来节水，你们有没有听说过呢？炎炎夏日，美国洛杉矶遭遇了干旱，为了珍贵的水资源不被白白蒸发掉，当地人们用9600万个塑料球将洛杉矶水库表面盖住，把尘埃、野生动物统统挡在了水面之上，同时也防止了水分的蒸发。

简介：你了解神奇的纤维大家族吗？告诉你吧，我们平时常见的牛奶、竹子、玉米，甚至大豆等都是纺织的原料呢！别着急，下面就来认识一下各种各样的神奇纤维吧！

简介：澳大利亚《悉尼时报》报道，人体缺硒会导致人体机能下降，感染高致病性病毒性疾病的危险明显增大，因此多吃富含硒的芝麻、大蒜可使前列腺癌的发病率降低63%。美国科学家指出，精神分裂症可能与一种叫弓浆虫的寄生虫有很大的关系，并指出目前全世界有一半左右的人口已经感染了弓浆虫。

简介：李靖(jing)是唐朝文武双全的军事家,曾经为朝廷立下汗马功劳。唐朝初年,唐高祖为了早日实现统一全国的宏图,决定先平定南方的割据势力。

简介：人生阶段中的中职阶段是一个十分关键的时期,中职生在心理和生理上都会发生一定的变化,此时的他们意志力会稍显薄弱,极易受到各种挫折的影响而出现心灰意冷、垂头丧气等,甚至可能会走向极端。因此,加强中职生的心理承受能力和抗挫折能力是促进中职生身心健康发展的重要基础,也是中职教育教学所要格外重视的工作。

简介：冬季万物收藏，以积蓄力量等待萌发。家长们应当抓住这个时机，为儿童提供适当的营养。食物的营养吸收有赖于健全的脾胃功能，而儿童的脾胃稚嫩，饮食不当极易损伤眸之阳气，脾胃受损会出现饮食停滞中焦、食欲减退、面黄肌瘦、腹泻等症状。常言道“药朴不如食补”，在冬季为幼儿合理调配饮食，不但可以提高幼儿的御寒能力，而且可以帮助幼儿轻松度过寒冷的冬季，同时对预防流感也是极有益的。

简介：在白龙江与嘉陵江汇合处，有一座历经4000余年历史的小城，她就是迄今为止国内保存最好的一座三国文化名镇，素有“巴蜀第一县，蜀国第二都”之称的广元市昭化古城。“到了昭化，不想爹妈”，这句流传久远的民谣，不仅道出昭化从古至今是个人杰地灵的好地方，同时也反映了人们对昭化的赞美和向往。

简介：四川省直属机关实验婴儿园是一所花园式的幼儿园。园内四季鲜花簇拥，绿荫环绕，步移景异，浓郁的园林风格与极强的时代特色在这里水乳交融、充满生机。

简介：当代日本，在成为经济强国的同时也面临着一系列社会问题。20世纪80年代后，出生率的大幅度下降导致了日本人口结构的少子化趋势日益突出，已经严重困扰着日本社会的发展。本文通过论述日本少子化的现状及其产生的原因，分析了少子化带来的诸多负面影响，提出解决少子化现象的对策，为我国少子化问题的研究提供必要的参考和借鉴。

简介：所谓“成人病”．顾名思义，就是指只有大人才会得的疾病，孩子基本上是属于“免疫”的。可是近年来，由于受现代社会各种因素的影响，“成人病”渐渐缠上儿童．而且发病率也越来越高。

简介：

简介：玩具设计中的游戏化成分，是评判玩具是否优质的一个基本标准。巧妙的玩法设计伴随不可预知的变化，给幼儿的玩耍过程带来不断的刺激，游戏成果又进一步引发幼儿的想象创作，这样的玩具才内含能使幼儿在“玩中学”的优质设计。

简介：

简介：2015年5月6日至7日，浙江省幼儿园“实施《指南》扭转小学化倾向工作会议”在湖州市安吉县召开。全省各设区市教育局分管局长、分管处室负责人，23个《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）实验区的分管局长和业务科室负责人，以及各市、县（市、区）学前教育教研员参加了会议。省教育厅副厅长韩平出席会议并讲话。会议提出，进一步贯彻落实《指南》，规范幼儿园办学行为，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，促进幼儿园保教质量的持续提升。

简介：

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简介：婴儿的心理和生理发育都很不成熟，他们对成人有强烈的依恋情绪。要让婴儿顺利地从家庭过渡到幼儿园，就得拉近幼儿园与家庭之间的距离。婴儿教养家庭化是实现这一目标的有效途径。婴儿教养家庭化的主要策略包括：环境布置家庭化、班级氛围家庭化、生活环节家庭化等。