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  • 简介:摘要:中国共产党历来注重卫生人才队伍建设,促进卫生健康事业的高质量发展,本文由远到近,从不同时期党的卫生工作方针论述基层卫生人才队伍建设取得的辉煌成就,由点带面,从一家卫生院的历史变迁论述基层卫生人才队伍建设取得的成绩。针对目前卫生人才队伍建设存在的问题,对关于加强卫生人才队伍建设提出几点建议。

  • 标签: 历史变迁 卫生人才 队伍建设
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  • 简介:摘要:人才管理机制主要是指企业在经营发展过程中,针对人力资源的开发、配置等诸多环节进行管理,所使用的相关制度措施。这种管理形式的开展,不仅能够提高企业的竞争地位,还能够实现企业经营阶段经济效益的最大化。在企业经营发展管理工作中,核心人才是维持企业稳定经营发展的动力。因此,在社会经济稳定增长的大环境中,企业需采取良好的管理措施,维持企业稳定发展。

  • 标签: 创新 管理机制 人才建设
  • 简介:摘要:高中历史教材中包含着许多富有哲理的图片知识,教师在课堂教学中可以借助教学工具,对学生进行历史图片的讲解,让学生通过文字河图片加深对于所学历史知识的理解,让学生的综合思维能力得到提升。历史教材当中有文字介绍,同时为了帮助学生加深所学知识理解也有相关的图片。教师在课堂教学中,要把两者有效的结合起来,才能够更好的增强学生对历史知识的理解。高中历史教材内容复杂多样,如果学生不结合图片进行知识的理解,则不利于其对历史课程进行深入的理解。高中阶段的历史知识教学中,如何借助历史图片对学生展开知识的教学,需要教师在教学的过程中不断地进行探索。

  • 标签: 高中历史 图片 策略
  • 简介:摘要:漫画具有生动、形象、幽默的特征,并受到学生的喜爱。在高中历史教育中运用漫画,可以充分展现漫画的独特魅力。因此,如何根据教科书的内容,准确运用漫画阐释理论,提高课堂效率,成为历史教师们讨论的话题。在高中历史教学中,教师可以通过多媒体技术合理、巧妙地运用漫画,有效提升了课堂教学气氛,丰富了教学方法。基于此,本文分析了历史漫画在高中历史教育中应用策略。

  • 标签: 高中 历史教学 漫画运用
  • 简介:摘要:漫画具有生动、形象、幽默的特征,并受到学生的喜爱。在高中历史教育中运用漫画,可以充分展现漫画的独特魅力。因此,如何根据教科书的内容,准确运用漫画阐释理论,提高课堂效率,成为历史教师们讨论的话题。在高中历史教学中,教师可以通过多媒体技术合理、巧妙地运用漫画,有效提升了课堂教学气氛,丰富了教学方法。基于此,本文分析了历史漫画在高中历史教育中应用策略。

  • 标签: 高中 历史教学 漫画运用
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  • 简介:摘要:加强企业人才培养是人才强企的重要举措,通过采取激励措施,有效开展人才培养、人才评价工作,着重培养复合型人才,打造一支技术过硬的人才队伍,进一步提升了系统内员工综合素质能力和岗位胜任力。

  • 标签: 人才培养 人才评价 素质能力 岗位胜任力
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  • 简介:摘要:新课程改革要求教师必须根据时代发展特点和学生学习需要适时更新自己的教学理念,创新教学方法,推动历史教学新思路。初中阶段是学生第一次较为系统地学习历史知识,针对其心理特点有效提升教学质量有助于中学生树立良好的人生观、价值观和世界观。历史故事能够推动历史课堂教学的实效性,帮助学生培养对历史学科的兴趣。基于此,本文主要以引入历史故事,推动历史教学新思路进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展。

  • 标签: 初中历史 历史故事 教学策略
  • 简介:摘要:高中历史的教学当中将课堂故事化能让学生在课堂上明确地感受到历史知识的趣味性,降低学生对历史知识进行学习时产生的压力,突破高中历史教学中的重点难点,让学生对历史知识进行更加流畅的学习,提高学生的学习效果与历史核心素养。本文主要对高中历史教学当中故事化教学方法的应用策略进行探析,以提高学生的历史成绩与历史素养。

  • 标签: 高中历史 故事教学 应用策略
  • 简介:摘要:通过历史故事去引导学生学习历史知识,是一种非常有效的教学手段,并且初中阶段段的学生普遍来说喜欢听这样的历史故事,所以在课堂上通过讲述历史故事的方法,能够起到非常显著的促进作用。在教师向学生讲述这些历史故事时,需要注重历史故事的真实性,如果是从小说、神话故事、野史而来的故事,教师需要及时的加以说明,确保学生能够正确的分辨什么是历史,什么是经过处理的“历史”,以此建立学生正确的史观。

  • 标签: 初中历史 历史故事 教学策略
  • 简介:摘要:随着课程改革进一步深入发展,翻看当前的中学历史教材,无论是必修课还是选修课,图片都在教材中占据一定篇幅,而找到正确运用这些图片完成教学工作的钥匙,是当前中学历史教师的“必修课”。曾经有一段时间,教师对教材中的插图等素材关注不足,殊不知这些看似配合文字的插图在学生学习进程中发挥着重要作用。本文即针对当前历史图片在中学历史教学中的作用做以简单讨论。

  • 标签: 历史教学 历史图片
  • 简介:摘要:在城镇化建设的浪潮中,历史地区作为城市文化保存最完整、最丰富的地区,面临着物质环境保护与现代功能拓展的双重压力。当前历史地区仍处在发展停滞、功能衰退和活力减弱的困境中。本文通过对国内外相关法规政策的研究以及对街区活力必要条件的推导,就在历史保护与活力激发之间探求平衡提出了相关建议。

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  • 简介:摘要:如何使历史课堂找回它的历史味?在历史学科五大核心素养的思路之下,笔者以个人的一堂—人教版历史八上第17课《内战烽火》的课为例,从构建知识结构,时空背景,解读史料和历史格局几个曾名进行探锁。

  • 标签: 历史味课堂 五大核心素养 内战烽火
  • 简介:摘要:二十一世纪,企业的竞争逐渐演变成人才的竞争,企业如何吸引人才、使用人才、培养人才,成为企业发展的核心问题。本文介绍了一种社会分配“二八定律”准则,分析其应用于企业人力资源管理工作中的作用,并探寻“二八定律”在人才管理和人才引进中的应用路径,给予企业及人力资源从业者一定启发。

  • 标签: “二八定律” 人才管理 人才引进
  • 简介:摘要:汤亭亭的《中国佬》通过对“我”家族中的四代华裔男性的书写、对几则神话故事的改写以及直接列出排华法案历史文献的做法来赞颂华人在美国所做的历史贡献,也再现了华人在美国被消声,被边缘化的历史。本文以新历史主义为视角,着重于“大历史”与“小历史”的理论基础,对《中国佬》作品中的华裔男性“小历史”对美国官方“大历史”的三方面的重构进行阐述。

  • 标签: “大历史” “小历史” 华裔男性 重构
  • 简介:摘要:七年级历史教学采用人教版的《中国历史》教科书,主要讲述古代中国从文明起源,经历原始社会、奴隶社会到封建社会时期的历史历史通史教学知识容量比较大,对于刚接触历史的七年级学生来说,学起来兴趣性和难度性并存。如何激发学生的学习历史兴趣,避免枯燥乏味的学习历史就成了历史老师首要考虑的问题。在历史课堂中,营造一种浓厚的历史氛围,让学生真正了解历史、感悟历史不失为一种课堂探索。

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  • 简介:摘要:随着人才大量流失,县级供电企业对人才方面越来越重视。通过对县级电力企业人才建设与人才流失的矛盾与对策进行分析研究,得出造成县级供电企业人才流失的主要原因有缺乏有效的激励机制、忽略对员工的培育和管理力度的缺失。针对人才流失原因的分析提出了在人才建设中需要的对策:打破传统管理机制、适时进行岗位轮换,培养复合型人才和加强员工培育力度,给予相应的建议。

  • 标签: 人才流失 人才建设 供电企业
  • 简介:摘要:随着新课程教育改革的发展,对于历史教学目标有了新的要求,需要帮助学生养成科学的品质与能力,进而提升学生的历史核心素养,对于历史事件中所蕴含的价值与知识有正确的认知。学生历史核心素养的培养,直接体现了学生对三观,同时对于培养学生的历史思维能力与人文素养来说起 着非常重要的促进作用,能够积极、正面地面对未来的生活与学习。

  • 标签: 核心素养 初中历史 教学策略