简介：摘要：山水画的教学是中学美术教学中的重点也是难点，学会、画好山水画可以陶冶学生的情操，使学生的情感得到升华。老师在教学中要让学生掌握山水画的绘画方法和技巧，不断提升绘画技能。

简介：　　摘要：我国国画具有着悠久的发展历史，而色彩的运用作为国画山水中艺术表达的重要途径与意境传递的主要载体，在国画山水艺术中占据着重要地位。本文主要就影响国画山水色彩运用的主要文化因素展开分析，阐述色彩在国画山水中的具体运用，并提出发展建议。

简介：摘要：一个时代有一个时代的风气，想要挣脱时代的牢笼自然不是一件容易事，在当下信息资讯极为丰富，科技极为发达的时候，山水画的存在到底具有什么样的意义？传统的审美精神是否需要在当下文化中留存？对取舍观的解读是基于文化的感性还是理性的分析？

简介：摘要：语文学科作为一门语言课程，具有交际性功能，小学语文教学的重点目标之一是培养学生的语言表达能力，创新教学方法是关键。在新课改背景下的小学语文教学中读写结合模式广泛应用，教师将阅读教学和写作教学有机整合，以此满足小学生的学习需要。本文以如何让读写结合在小学语文教学中闪光为探究对象，并提出部分合理化教学建议。

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简介：摘要：读写教学模式是当下小学语文教学的重要理念，它不仅可以让阅读和写作两项能力的培养相互促进，共同发展，更能够为小学生的语文学习打下坚持基础，引导小学生养成良好的读写习惯。在这个模式实施过程中，教师要引导学生树立相关意识，同时在尊重学生兴趣的同时进行技巧教授，最终提高学生的读写能力及综合素养。

简介：摘要：阅读是学生获取文学知识的根本途径，写作是学生将所获得的文学知识学以致用的应用过程，可以说阅读和写作就是语文教学中最核心的两个模块，在小学语文教学中重视这两个模块的结合，会让教学更加高效化，提高教学的质量和效率，具有积极意义。本文首先分析读写结合的内涵和意义，其次分析将小学语文阅读教学和写作教学相结合的策略和建议，希望能有参考价值。

简介：摘 要：写意观是中国山水画的精髓所在，它受中国传统老庄哲学思想的影响，并一直指引着中国山水画的发展，在元代山水画的发展期，以文人写意观念介入到中国山水画的创作当中，追求画外之意，直抒胸臆，使山水画的表现形式更加丰富起来，为明清山水画的发展奠定了基础。

简介：摘要：在初中的语文课程中，阅读和写作是组成语文的关键部分，对提高中学生的语文成绩有着重要的影响。读写两者相互联系，有着密切的关系，阅读是写作的前提，而写作是阅读的成果。书面表达是阅读的一个重要的任务，这要求学生积累众多丰富的写作素材，并充分掌握写作手法与技巧。学生利用书写的形式把自己的所感所想表达出来，有效地完成读写结合的学习任务。初中教师在教学时，要创建新颖的教学情境，以激发中学生学习语文的兴趣，加强他们的读写训练。语文教师通过教材内容，给学生讲授常见的写作手法，让他们在课程学习中掌握并运用，从而提高学生的语文学习效率。对此，本文论述读写结合教学的意义，并提出以下几点提高阅读与写作有效结合的教学方法。

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简介：摘要：读写能力是小学语文课堂教学的两项重要内容，是培养学生阅读和写作的基础培养阶段，它贯穿小学语文教学的全过程。小学生的读与写的能力应从良好的阅读教学开始，语文教学的读与写相辅相成，所以在教学中要紧密的配合。阅读是帮助小学生学习如何在写作中表达情感和词量的储备，所以良好的写作能力一定建立在大量阅读的基础之上。本文主要从如何将读与写相结合，以“读写课堂”如何开展进行分析，仅供参考。

简介：摘要：在语文课程教学开展的过程当中，阅读和写作一直以来都是至关重要的组成部分，两者之间看似独立，但互相之间有着千丝万缕的联系。通过读写结合，以读促写，能够使得学生的读和写得到优化，对于学生语文能力和综合素质的提高是至关重要的。所以，在现阶段，教师在教学开展的过程当中就应该大力的推动读写结合模式，让理想的课程教学效果得以实现。

简介：摘要：读写结合充分实现了语言内容和形式上的统一，真正将读与写结合到了一起，实现了两者的双向互动。在小学语文教学的过程中，读与写是最为核心的一部分，教师需要树立读写结合的意识，引导学生树立正确的读写习惯，让学生形成良好的语文表达能力。基于此，文章对小学语文“读写”融合教学策略，做一个简单的分析与研究。

简介：摘要：杜甫有云“读书破万卷，下笔如有神。”这句古诗不仅充分说明读书的重要性，也阐明了读书与写作之间的关系。教师只有引导学生多读书、读好书，学生才能在长期的阅读积累中慢慢写出好文章。读书是语言输入过程，而写作则是重要的输出途径。只有源源不断地高质量输入，才能更加高效地输出。因此，在小学语文教学中，将阅读教学与写作教学进行有效结合是非常有必要的。基于此，本文对小学语文教学中读写结合教学策略展开积极探索，以不断提升教学质量，促进学生阅读能力与写作能力的全面提升。

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简介：摘 要：写意山水《秋山空寂图》的创作文论，分别从立意，素材，构图与定稿的确定，笔法墨法的熟练运用等方面，展现了国画毕业创作的过程。先是立意，我的主题有关于自然风光，只有确定了主题，才有后面的具体的创作内容，找各种素材，紧跟着有创作形式。自然风光的描绘，自古以来就有，而且经久不衰。整幅山水画主要由山水，树石和亭子等组成，展现的是对自然美景的由衷惊叹。创作形式是写意山水，以笔墨间的趣味性来体现景物的美感。在方寸间寻得笔墨间的美感，表达创作者对大自然无限的喜爱之情。

简介：摘要：溥心畬先生是20世纪一位传统型的文人画家，他以诗书画三绝而著称于世，与张大千齐名被誉为“南张北溥”，与金城、陈少梅、张大千并称为“民国四大家”。在清末民初西学东渐的影响下，溥心畬仍然坚守着中国优秀的传统文化，其山水画以古为新，彰显了文化自信。

简介：摘要：随着可持续发展战略的提出，生态城市建设逐渐成为城市规划建设人员面对的一个挑战。本文以生态城市的内涵和特点作为切入点，从城市环境质量、规划建设难度和景观价值介绍了生态城市与自然山水的关系，并从信息化平台、可持续发展和对市民的宣传教育方面提出了一些措施，供参考。

简介：【摘要】：本文以担当和尚的山水画禅意为研究主体，探究其画中的所体现出思想，情感，禅意，并从他的山水画中画面内容所表达的禅意做简要解析。