简介:摘要新课程体系下的中学音乐教学以更明确的目标和更有效的策略指导学生的教学实践。学生在课堂教学过程中要从学生素质养成的基础入手,让学生在更高的水平、更大的价值的课堂上逐渐提升。本文立足于新课程指导下的中学音乐教学模式的研究,旨在为音乐素质养成教育服务。
简介:【摘要】《义务教育化学课程标准》(2011年版)是目前初中化学教学的指南,充分肯定了课程改革的理念和内容,更加明确了课程目标的要求,对教学实践起到了更好的指导作用。因此,理解和使用《课程标准》(2011年版)的各项本质要求,对于推进初中化学实验教学至关重要。
简介:【摘要】《义务教育化学课程标准(2011年版)》是目前初中化学教学的指导性刚要,充分肯定课程改革的理念和内容,对课程目标的要求更加明确,对教学实践的指导作用更强。因此,领会并吃透《课程标准(2011年版)》的各项实质要求,对提升初中化学实验教学具有极其重要的意义。
简介:香港地区2017年版《幼稚园教育课程指引》与2006版《学前教育课程指引》相比,存在诸多不同,主要体现在调整"编排结构"、均衡"发展目标"、增加"课程目标"、优化"课程规划"、修订"学习范围"以及双向"幼小衔接"等方面。本文通过对2017版《幼稚园教育课程指引》进行分析,结合大陆已有学前课程相关政策文件,从课程规划、课程内容、课程实施和课程评价等方面入手提出相关建议。