简介：摘要部编新教材不仅关注基础知识和基本技能，还关注学生的情感、态度和价值观。教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发，图文并茂、版式多样、风格活泼、色彩明丽，在内涵上注重了优秀传统文化的传播、梯度上循序渐进、在选文上注意营养和趣味并重。

简介：6月26日，由教育部新闻办组织的教育奋进之笔“1＋1”系列发布采访活动在江苏省海门市召开新闻发布会。全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任、教育部体卫艺司司长王登峰在发布会上指出，校园足球特色学校所关注的是这个学校里的每一个孩子都要学会踢足球，都要参与足球训练，更重要的是都要参加校园足球的竞赛活动。

简介：习近平总书记近日在民营企业座谈会上发表重要讲话,重申了我们党坚持'两个毫不动摇'的一贯立场,并直面当前民营企业发展的困难和问题,作出了从6个方面支持民营企业发展壮大的重要部署。在我国,中小企业和民营企业多互为主体。

简介：部编《道德与法治》教材九年级上册第二单元以社会主义核心价值观国家层面之“民主”为思想统领，围绕“建设民主中国”价值目标。

简介：第四轮学科评估指标体系的调整和优化,以学科内涵式发展为核心、以提升学科发展质量为目标,淡化排名色彩,更加重视人才培养质量、更加重视科学研究成效、更加重视学科人才梯队建设、更加重视引导高校服务社会经济发展,本文将在理清学科建设内涵后,结合第四轮学科评估的几点指标,浅析学科评估对高校学科建设的启示。

简介：语文课程内容，是语文课程研究的核心问题。语文课程与教学的难题之一，是课程与教学内容的模糊不确定。课程内容是课程目标能否达成的支撑，没有课程内容，课程目标就会落空。我国现行的语文课程标准（《义务教育语文课程标准》2011年版），其课程目标中，上有总目标，下设学段目标，学段目标又分为不同的学习领域。

简介：京东将会加强研发IPv6相关的创新产品，同时京东将在2018年内完成支持2亿用户的目标。

简介：在低年级语文教学中,随文识字的教学策略相对来说更为生动有趣,符合学生的认知规律,对于增加学生的识字量有一定的帮助.随文识字能够将阅读、识字融于一体,在具体的语境中帮助学生记住生字的形,理解生字的义,从而真正掌握课文中的生字以及二类字,促进对文本的理解与学习,为学生语文综合能力的提高推波助澜.

简介：部编语文教材（以下简称＂部编版教材＂）单元内容组织体现＂双线＂特点,即人文主题和语文要素这两条线,这两条线均衡递进。语文要素体现为基本的语文知识、必需的语文能力、适切的学习策略、良好的学习习惯,以及写作、口语相关训练。这些要素分成若干个点,由浅入深,由易到难,分布在每个单元、每一课中,教师只有精准把握语文要素,才能提高教学实效。

简介：尤小平教授针对学历案的改革．提出一份完整的学历案，包括：学习主题、课时、学习目标、评价任务、学习过程、检测与作业、学后反思等六个要素。学历案的内容体系很好地体现了课程的四个要素——“目标、内容、实施、评价”，由此可见，评价自然成为重要的考量体系。而作为三维目标之一的情感目标是语文学习的重点，但它作为隐形目标，是与行为变化相统一的心理变化，不能用语言、文字、符号表达，在教材上无法显现出来，具有涉及范围的广泛性、相互联系的非系统性、结果的难量化性等特征，师生对此类目标的实现与否在检测评价时易忽略，这便使它成为难点，笔者认为在学历案背景下的情感目标实现评价应围绕三“可”特性开展．

简介：教育部今天在京召开课程教材研究所成立大会,我国第一个国家级课程教材研究专业机构正式成立。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并为课程教材研究所揭牌。教育部党组成员、副部长朱之文出席会议并讲话。

简介：泱泱华夏，巍巍中华，五千年的古老文明孕育了无数璀璨的硕果。在这片神州大地上，众多的文化遗产是祖先馈赠给我们的珍宝，凝聚着民族精神与历史血脉。

简介：作为语文教育的履思者,在大数据时代下,尤应以积极的语言实践,建构美好的语文姿态.探寻解决实际问题的两种路径.一是找寻个性与共性的感点-于凝滞、困惑处感受语言之美;二是探寻文本与技术的触点-于吉光片羽中领悟思想艺术之美.暨在积极的语言实践中,在突破重难点时,于解疑、质疑处,因势利导,让学生体验、领悟语文之美.

简介：近日，人社部、财政部联合印发《企业年金办法》（以下简称《办法》。人社部相关负责人就《办法》有关情况进行解读．问：建立企业年金对企业及其职工有什么作用？覆盖范围有哪些？答：企业年金是企业及其职工在依法参加基本养老保险的基础上．通过集体协商自主建立的补充养老保险制度．是我国多层次养老保险制度体系中第二支柱的再要组成部分.

简介：部编教材着力凸显“读书意识”,旗帜鲜明地将“课外阅读”作为单元的一个板块编入教科书.一年级名为“和大人一起读”,二年级名为“我爱阅读”,并且在每一册都设立了“快乐读书吧”栏目,一时之间,“课外阅读”被推到了教学前沿.面对新的教育教学形势,教师应更新观念,运用合适的教学策略,将课外阅读指导纳入课堂教学之中,做好分内事.

简介：部编版七年级上册第四单元中《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的农夫，数十年如一日，在荒原上种植着树木。最终，靠自己的体力与毅力，把荒凉的土地变成了美丽富饶的田园。这篇课文所在的第四单元人文要素可以提炼为“人生之舟”。

简介：

简介：玉米皮特贴画是统部寄宿制小学的美术科研课题，是全国教育科学“十一五”规划课题、内蒙古自治区教育科学规划课题“新课程背景下的中小学学科教学改革研究子课题”。课题于2008年立项，2012年结题，研究目的为存国家统编教材的基础上，将内蒙卉特有的民族民间美术整合到小学美术教学教材中，形成一套较为完整的民间美术教学体系，促进内蒙古民族民间文化的发展与传承。

简介：＂积累并运用表示动作的词语＂是部编版小学语文二年级上册第一单元的语文要素,它巧妙地体现在本单元的三篇课文、课后习题和语文园地的＂字词句运用＂中。课文中的动词用得准、用得妙,值得学生细细体味;课后习题和＂字词句运用＂则引导学生感受这些动词给人带来的真实感和生动感,并在运用中发展思维和语言能力。

简介：加强写话教学，是打好学生书面表达的基础，也是顺利进入三年级习作必须做好的准备．部编教材对写话教学做了精心、细致的安排。编者认为，创新写话指导的形式、方法要从两个方面展开：一是研究部编教材写话安排的特点，根据编者意图上好写话指导课；二是广开写话渠道，多途径、多策略指导学生进行写话。本专辑刊登的三篇文章，正是从上述两种角度展开的，希望能给读者一些启发。