简介：

简介：今年7月,中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）,在北京召开了新世纪以来的第一次全国教育工作会议,胡锦涛总书记和温家宝总理分别发表重要讲话,对我国教育改革发展面临的形势、任务进行了深刻阐述和全面部署,对全面实施《纲要》提出了明确要求。

简介：【摘要】探究互联网+环境下的特殊教育信息化应用课堂模式的创建，对于聋校教师信息化应用技术的提升有着至关重要的作用。引进互联网+教育技术服务特教课堂，是现代化教育技术助力特殊教育学校教师信息化技术应用能力提升的重要途径，是现代化教育技术推进特教行业服务质量提升的重要方式，是现代化教育技术惠及特殊儿童的重要渠道。在特教课堂中，聋校教师勤学苦研现代化教育技术，引进互联网+教育模式助力特教课堂，因材施教，分层教学，创编案例，设计活动，积极推进信息化特教课堂模式的创建，有效提升特教教师现代化教育技术能力。

简介：根据《中国教育年鉴》统计的数字，1998年我国在特教学校就读的残疾小学生104382人，占残疾小学生的31％，在普通小学就读的残疾小学生225191人，占残疾小学生总数的69％；在特教学校就读的初中生10877人，占残疾初中生总数的38％，在普通学校就读的初中残疾学生17922人，占残疾初中生总数的62％。近年来，随着残疾儿童入学率的提高，

简介：<正>上海市聋哑青年技术学校是由著名教育家陈鹤琴先生创办的国内第一所对聋人实施正规、系统中等职业教育的特殊教育学校,也是上海市唯一一所对聋人进行高中阶段教育的学校,同时也是闸北区陶行知研究会实验基地。

简介：摘要随着科学技术的进步和现代信息技术的高度发展，人们的教育观念也不再局限于传统的教育模式当中。在网络技术广泛普及的背景下，通过信息技术来对教学工作进行辅导和优化的教学举措，得到了社会各界的关注和重视。很多特殊教育学校也开始尝试在教学中引入信息技术进行辅助教学，以达到更加鲜活形象的教学效果。如何在尊重学生实际体验的情况下，为学生带来更加符合自身需求的信息技术教学内容，是现阶段特教学校教育工作者需要重点思考的主要课题。

简介：摘要：生活化教学作为全新的教学模式，在培智学校小学数学教学中的运用，创新了传统教学的模式，增强了课堂教学的趣味性，同时降低了数学教学的难度，帮助培智学生更好的理解数学知识，加深对数学知识的掌握和理解。基于此情况下，本文主要对培智学校数学生活化教学实施的必要性进行了阐述，重点对培智学校小学阶段数学生活化教学展开深入研究。

简介：目的调查沧州地区极重度感音神经性耳聋患者耳聋基因突变分子病因学情况。方法对沧州市特教学校241名学生进行聋病病因学问卷调查、纯音听力测试并应用基因芯片技术行耳聋基因检测。结果241名受试者中有39人检出基因突变,占总人数的16.2%,其中GJB2突变25人,占总人数的10.4%,GJB2235delc纯合突变12人,299delAT纯合突变1人,单杂合突变6人,均为235delc位点突变,复合杂合突变6人;GJB3突变1人,占0.41%;SLC26A4突变14人,占5.8%,3人为IVS7-2A〉G纯合突变,10人为ⅣS7-2A〉G单杂合突变,1人为复合杂合突变。结论沧州市特教学校极重度感音神经性聋人群存在较高的遗传性耳聋发生率,通过耳聋基因检查,可明确耳聋病因,从而达到防聋及评估耳聋预后等积极效果。

简介：人物小传李昂,男,汉族,江苏镇江人,1991年9月出生,中共党员,上海戏剧学院本科在读。现为镇江市特教中心聋人教师,镇江市摄影协会、镇江市武术协会成员。从事聋教学工作5年,爱好广泛,多才多艺。2013年受邀参加第二届《做自己》中国职业生涯论坛并发表演讲。2015年获得第五次＂江苏省自强模范＂先进个人称号,该奖项每5年评1次。

简介：摘要:数学教育是素质教育中非常重要的的一部分，随着时代的发展，信息技术逐渐融入到生活和教学中，通过观察发现，信息技术能够有效提高教学效率，在特殊学校初中数学课堂教学如何将信息技术与教学活动相结合，是教师需要考虑的一个问题。

简介：    【摘要】  特殊教育不同于一般，必须寻求一条特殊的路。因此，学校工作中求其教育软实力尤为重要。“适性教育”是一种教育指导思想和理念，而不是某一具体的教学方法和手段，是“个性化教育”，是“人本教育”。即把教师主导性与学生主体性有机的在教育过程中统一起来，把教师与学生都作为学校管理主题的管理模式。这是促进学校持续健康的发展的人本管理模式，更加注重人的尊严、尊重人的个性特长、尊重人性形成的规律，更适性！

简介：  摘要 没有职业教育,特殊教育就没有生命力。适切的职业教育为残疾儿童少年成人后的生存生活和生命质量造就不一样的前景。开展特殊职业教育，要因地制宜、因人制宜、因业制宜。针对不同类型的特教生,开展与其身心特点、能力相适应的职业培训。结合所在地区的产业特点,坚持“专业对接产业”的理念,提升特殊职业教育专业建设与产业发展的融合度,形成产业支撑职业的良好态势。

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简介：如何开展德育工作，哪些载体更有效，是广大德育工作者都密切关注的问题，也有很多教育人士进行了理论研究和实践探索。实践证明：将影视引入德育课堂不失为一剂良药。影视德育，就是通过电影、电视等视频及图片资料来对学生进行德育教育。

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简介：我国一向重视德育,但近年来德育工作一直存在着实效性不高的问题.德育的实效性不强是因为现在的整个德育体系,包括德育的思想观念、目标内容、方法方式不能切合发展变化了的社会与受教育者.因此,针对新时期中国面临的实际情况,文章提出要实现在德育目标、德育内容以及德育方法手段上创新.