简介:摘要语文是所有学科的基础,因为它特有的文学美和意境美深深地吸引了古往今来的莘莘学子,广大学生更是因为有了语文的学习使自身的素养得到了较大的提高。随着教育改革的不断深入,也迫切需要进行语文教学模式的改变,把以往语文课堂以教师讲课为主改变成为以学生积极动脑思考为主的合作性和实效性教学模式。
简介:摘要全国真语文系列活动的全面开展,进一步推进了语文课程改革,使语文教学返璞归真,这充分体现了语文学科特点。“语言、文章、文学、文化”四位一体,扎扎实实、有滋有味地教好语文的理念深入学生、深入课堂,赶时髦、讲排场、重教化的“串味”现象正在消亡,“语文味”已浮出水面,正充盈着我们的视听,深受欢迎。
简介:摘要初中物理课程涵盖的知识十分丰富,具有较强的实验性与直观性,是培养学生创新能力的有效途径。本文以如何在初中物理教学中培养学生的创新能力为探讨对象,并列举出部分合理方法。
简介:恐怕没有哪个学科像语文这样有那么多的教学观点与主张,甚至是教学争议。从早前的"误尽苍生皆语文",到后来的"语文无效教学批判",到新课程改革之后的工具性与人文性争论,都是各种教学观点的碰撞,这对语文教学的发展自然是大有裨益的。前不久看到一组文章,是关于《背影》教学的,这组文章谈到了语文教学的“迷失”问题。谈到了语文的“遮蔽”与“去蔽”问题。结合笔者自身的教学经验.倒觉得无论是之前的语文教学争论,还是此次关于《背影》教学的观点碰撞。争论者其实也有迷失的地方。语文教学其实没有那么复杂:寻语文之本色。以原味去教学,当是根本。