简介：摘要：随着我国教育体制的不断改革和深化，对于小学语文的改革方向也越来越加明确，我们不仅仅要从教学内容和观念上进行深刻的转变，同时也要用这样的观念去引导教师自身进行更多优秀教学方式和手段的创新性使用，让学生能够不再像以前一样进行死板的学习，使他们更加主动地进行知识的学习收获和寻找。在不断探索的过程中，积极寻求老师的引导去进行自身能力的不断提高。

简介：摘要：体育教学是高中教育教学活动中的重要组成部分，能够有效减轻学生学习负担和压力，有效锻炼学生的身体素质，促进学生身心全面、健康发展。而要想真正实现这一点，发挥出体育学科的教育功能和效用，前提就是必须要提升体育教学的有效性。

简介：摘要：通过对新课标的解读，教师对初中数学教学有效性的认知是：注重激发学生数学学习的能动性，并在此过程中，构建数学知识与学生生活、兴趣的联系，并通过运用多样性的教学方式，让学生掌握更多的学习方法，感受到数学“生活的味道”、“成功的喜悦”以及“抽象的美感”，增强初中数学教学的有效性。

简介：

简介：摘要新课程理念下对初中数学教学提出了新的要求，教师要重视提升课堂教学的有效性，帮助学生高效学习知识，实现数学综合素养的提升。教师要精心组织教学活动，关注学生的情感与发展，转变新的教学理念，让课堂教学活动能够高效开展，在为学生传授数学基础知识的同时，保证初中数学教学目标的顺利实现。

简介：摘要：近年来，随着新课程改革工作的逐步推进，诞生了一套全新的教学标准，要求学生不仅要有优异的成绩，还要德、智、体、美、劳各个方面全面发展，这对传统教学提出了更高要求。在这种情况下，我们应当注重初中美术教学，提高对美术教学的重视程度。同时，初中美术教师还要转变传统的教学理念，不断进行教学改革，创新教学模式，以提高美术教学的有效性，培养学生的专业知识、艺术素养、审美能力、想象与创新能力等。

简介：在小学语文教学中，教师要重视课内教学和课外阅读的相互结合，采用延伸阅读、互动交流、亲子活动等方式促进学生开展课外阅读，整合各种阅读资源，用有条理的教学策略提高学生的阅读兴趣，内外结合，提升课外阅读的有效性。

简介：摘要：从当前初中物理教学的整体情况来看，尽管随着“新课改”的深入实施，教师在改革和创新方面卜了一番功夫，而且也取得了一定的成效，但按照较高的标准和要求来看，个别教师还没有将培养学生物理学科核心素养与构建高效课堂进行有效结合，课堂教学缺乏针对性、特色化、吸引力的问题相对比较突出，需要引起重视并认真加以改进这就需要在开展初中物理课堂教学的过程中，要深刻认识到培养学生核心素养的重要价值，并运用系统思维和创新理念，积极探索初中物理高效课堂的构建策略，努力提高初中物理课堂教学质量和水平，进而强化学生核心素养的逐步形成。鉴于此，本文对初中物理教学有效性的提升策略进行了探索。

简介：摘要：美术在小学阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色，在学生艺术修养、人文素养的提升方面，能够起到非常显著的推进效果，其重要性由此可见一斑。因此，教师必须肩负起教好美术，并引导学生学好美术的重任。但在现实情况中，教师却受到种种客观因素的限制，导致教学有效性不足。那么，教师应当采用怎样的教学方法去改变这一现状，提升教学有效性呢？本文将围绕这一问题，并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要: 如何提高课堂教学有效性，是学校教育教学追求的永恒目标，而只有不断提高课堂教学有效性，才能更好的保证教学质量，特别是在新课程改革全面实施之后，对于课堂教学有效性也提出了更高的要求，并被纳入到国家教育纲要当中。那么小学数学教学过程当中，如何提高小学数学课堂教学有效性呢？这一问题，也成为摆在广大小学一线数学老师面前的重要课题。为此，下文主要针对小学数学教学有效性的提升路径进行分析研究，希望能为同仁提供一些借鉴与参考。

简介：摘要：培养学生听说读写的能力是小学语文学科教学的目标之一，就其实在低年段的语文学习中，巩固和打牢学生识字基础，强化学生的识字能力已成为当前教师教学的发展重点。但在实际的教授过程中，学生对文字的识读和记忆能力还存在一定程度的欠缺，导致对学生下一阶段的阅读和写作活动带来影响，究其原因，主要是识字教学的方法使用不当造成的，因此，本文作者结合自身多年教学经验，对提升小学语文的识字教学展开研究。

简介：物理是一门建立在观察与实验基础上的学科,物理课堂就是为了培养中学生不断追求真理和渴望获得知识的情感.如何提升物理课堂的有效性,激发学生更多更好的参与精神,充分调动师生因素,在物理课堂教学中采取适当的教学策略是一个抓手,也是一个很好的思考方向.

简介：摘要：地理作为初中的一门科目之一，占据着十分重要的地位，学生由于刚刚接触到与地理相关的知识，难免会产生抓不住地理学习方法的情况产生，这就对初中地理教师提出了严峻的任务。而如何通过有效的教学手段，让学生快速掌握地理学习方法，产生地理学习兴趣，从而提升初中地理教学的有效性，是本文探索的方向。

简介：摘要：新课标要求下需要物理教学改革创新，改革创新是社会发展之源。而对于初中学生来说，初中物理是一门相较来说有难度的课程，传统教学模式下，单纯的课堂讲解会让学生觉得枯燥无味，不利于学生学习效率的提高以及核心素养的培养。因此，在新课标背景下，教师应积极对教学手段进行改革创新，提高教学质量，提升学生的学习效率。鉴于此，本文对初中物理教学有效性的提升策略进行了探索。

简介：

简介：摘要：美术在小学阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色，在学生艺术修养、人文素养的提升方面，能够起到非常显著的推进效果，其重要性由此可见一斑。因此，教师必须肩负起教好美术，并引导学生学好美术的重任。但在现实情况中，教师却受到种种客观因素的限制，导致教学有效性不足。那么，教师应当采用怎样的教学方法去改变这一现状，提升教学有效性呢？本文将围绕这一问题，并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要：对于初中学生来说，初中物理是一门相较来说有难度的课程，很多知识需要靠实践理论相结合让才能让学生更好地掌握，单纯的课堂讲解会让学生觉得枯燥无味，有些深奥的知识甚至需要动手操作来让学生明白。新课标要求下需要物理教学改革创新。改革创新是社会发展之源，在学生学习阶段，如果不能培养学生创新的精神，那么将来学生很难成为一个综合型的发展人才。同样没有创新的教学将是一潭死水，很难让学生领会到真正的知识。所以初中物理创新教学的研究势在必行。鉴于此，本文对初中物理教学有效性的提升策略进行了探索。

简介：摘要：在如今，新课标给教师的教学提出了更高的要求。其要求教师在教学中要能结合教学实际对教学进行进一步的调整，实现对教学有效性的进一步提升。而为了实现此要求，在教学的实际过程中，教师就要能对自己的教学进行深入的反思，找到自身教学中存在的问题，并针对问题进行教学调整，促进教学效果的提升。本文针对初中历史教学有效性的提升方法进行了研究，并阐述了提升教学有效性的教学策略。

简介：摘要薪酬激励指的是在企业的发展过程中采取相关的薪酬奖励措施，不断激发员工的工作积极性，发掘员工的个人潜能，从而使员工可以为企业的发展作出最大的贡献。本文主要分析了目前企业薪酬激励中存在的问题，从而提出如何加强企业薪酬激励，使其能够激发员工的工作热情。

简介：在物理课堂教学中,巧用诗词,引发学生认知,可以使学生在轻松愉快中获取物理新知,变被动地“苦学”为主动地“乐学”,从而提升物理教学的有效性.