简介：《会计模拟实训》是会计学科的主干课程之一。充分认识该课程在理论与实践之间的桥梁纽带作用,对于高职高专会计专业学生的“应用型”、“适应型”能力的培养有着举足轻重的意义。本文力图通过解决会计实训教学中的问题和矛盾,探求实现教学目标的有效方式。

简介：会计专业学生不仅要有扎实的经济理论基础和初步的经济管理知识，还要有较强的实践操作能力。事实证明培养和提高学生实践操作能力最有效的方法就是在学校建立会计模拟实验室，让学生在仿真环境中进行会计模拟实验。本文就会计模拟实验室建设的有关问题进行一些探讨。

简介：会计模拟实训室环境建设,直接影响到高职院校会计专业人才培养质量及会计专业可持续发展.研究高职院校会计模拟实训室环境建设的现状和对策,加强会计模拟实训室的建设,具有重要意义.会计模拟实训室环境建设要坚持"以人为本",转变教育观念;加强领导,制定建设目标;加大资金投入;抓紧"双师型"教师队伍建设;重视编写实训教材与指导书等.

简介：摘要在中职教育教学过程中，会计是一个理论性较强的专业。学生要在学习过程中掌握会计做账的基本流程，理论上难度不算太大，但实际上，学生毕业之后，从事会计行业的，大多数有一个信息反馈，那就是在学校学的知识和在单位中使用到的存在一定的差距，所以很难开展工作。的确，对于中职会计专业的学生来说，在校学习两年，出去实习一年，要确确实实地掌握做账，难度较大，因此，学生在一个模拟的会计环境中进行实务操作，提高感性认知，缩短理论知识与社会实践的距离，加强学生动手能力，会计课程模拟实训的开展，对此有很大的必要性。

简介：为了培养出适合社会需求和实际需要的人才,中职学校的会计教学应以实际模拟实验为导向,不断改善传统教学方式的不足,加强会计职业领域和会计教育领域之间的交流,以满足会计市场领域对于会计性人才的需求。

简介：

简介：金工实习是工科院校一门以实践为主的技术基础课，近年来国内金工实习教学已取得突破性进展。为顺应教学改革形势，紧密结合教学实际，交流本校在金工实习教学改革中做的工作。

简介：综合实践活动课程指向生活,服务生活。模拟驾驶教学综合实践活动课程学习模拟驾驶技能,思考交通出行中人和车的复杂现状,引导学生在日常生活中遵守交通法规,增强学生的安全意识。'关爱生命,安全出行'。出行安全,不仅关系到自己的生命和安全,同时也是尊重他人生命,增加对生命的尊重和敬畏;驾驶可以模拟,安全从来不能模拟。

简介：模拟法庭教学是实践性法学教育的重要教学方法。它体现了法律人才素质教育的要求，对培养、提高法律人才综合素质具有重要的作用。其在实际运作过程中，应该加强指导和管理，从案例选择、角色分派、教学环节及评价总结等方面进行相应完善，从而真正实现模拟法庭的教学功能，全面提高学生的法学综合素质。

简介：摘要情境模拟教学是正在争创全面实施的一种教学方法。该方法对于中职校的学生来说是必不可少的，能在短时间内提高学生的认知能力、提升学生的实践能力，并能给予更多的就业机会，能更好地适应岗位。本文就情境模拟教学的含义、情境模拟教学的必要性、对学生实践能力的提升及就业发展等进行了研究与探讨。

简介：近些年,我国各类突发事件高发频发,对各级领导干部的应急管理能力提出了更高要求.情景模拟教学通过场景设计、模拟演练、总结评估等方法,促使学员主动参与、积极融入教学过程,有效提升突发事件应急管理能力和水平.我国干部教育培训中的情景模拟教学还需不断完善,文章针对情景设计、教师作用、学员参与度和应急管理全阶段覆盖度等方面的问题,提出了相应的对策建议.

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简介：改革野外实习的教学方法，建立“立足校园、依托公园、深入自然”的野外实习基地模式，注重学生科研意识和能力的培养，培养学生的环境与生态意识和保护植物多样性的意识，改革野外实习的考核方式，尝试建立一种新的植物学野外实习教学模式，为提高植物学野外实习教学质量提供参考．

简介：社会的发展离不开教育,而高职教育作为国家教育体系的重要组成部分,其为我国经济的发展输送了大量技能应用型人才.如何保证高职教育所培养的人才是各行各业所需的技能型人才,且能够满足社会发展需要,这就要求高职教育在顶岗实习期间实践教学工作的高质量.鉴于顶岗实习实践教学在高职教育的重要地位,着重分析探讨如何有效提升顶岗实习实践教学工作质量,从而为高职人才培养质量工作保驾护航.

简介：2010年是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的起步之年,为了进一步推进校企一体化建设的改革发展,围绕《纲要》,以提高质量为重点,以改革创新为动力,着力解决学生顶岗实习这一制约教学质量提升的难题,推动我校职教事业在新的起点上实现科学发展,我校对顶岗实习工作进行科学规划,大胆尝试。

简介：【摘要】 “实习场”理念在幼儿园课程教学中能够帮助优化幼儿教学情境。江苏省江阳市第三实验幼儿园运用了“实习场”理念，获得了一定的实践成果，更提升了对“实习场”理念的再认识，这些成果与认识具有一定的借鉴意义。

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简介：摘要翻转课堂和我国传统的教学方式有很大的差别，翻转课堂教学理念的核心就是让学生们利用信息技术开展一系列的知识学习活动。在职业会计的教学中，使用这种新型的“翻转课堂”的教学理念已经成为时代发展的必然，其能有效的调动起学生们学习会计知识的积极性，提高了整体职业会计教学课堂的效率。本文主要就“翻转课堂”理念进行深入的研究，通过对职业会计教学实践内容的分析，结合翻转课堂理念对职业会计教学的重要意义，找到翻转课堂应用到职业会计教学中的方式，保证职业会计教学的质量。

简介：高等职业教育必须坚持以就业为导向、能力为本位,技能训练与素质提高紧密结合,教育教学与生产实践紧密结合的发展方向。实践教学是高职会计电算化教育教学过程中的主要环节和特色,文章就如何加强高职会计电算化实践教学,培养应用技术性、技能型人才展开分析和探讨,提出强化实践教学的途径。