简介：【摘要】在新课程理念的指导下，我国的教育教学情况有了一定的改变，从关注教学数量到关注教学质量，从关注成绩发展到关注学生的个体发展，我国的教育水平获得了新提高。作为小学教师，更应该努力去适应新课程理念带给教学中的改变，提高自身的素质，关注学生的学科学习，促进学生的能力发展。科学作为小学教学中的一项重要科目，需要教师创造有趣的教学方式，让学生更主动地投入到科学学习中，这需要教师不断进行钻研和探索，所以本文主要针对于新程理念下小学科学课程的教学进行了探讨。

简介：摘要：在新课程改革后，职高历史教学迎来了新的教学改革契机。如今，传统历史教学方法，已无法满足职高学生对历史学科的学习要求。因此，职高学校应重视开发历史校本课程，创新历史教学模式及内容。本文就结合职高历史校本化课程建设问题，指出了建设时的相关原则，并提出了几点建议，希望能为一线历史教育人员带来有益帮助。

简介：摘要：田径运动是奥林匹克运动会的一大项目，完美地体现了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。田径运动所包含的项目多，锻炼的形式也比较多样化，受环境因素的影响较小，便于开展，因此在学校开设田径课程，去引导学生提高自己的身体素质。但是在现阶段的高中体育教学中，田径课程与健美操、球类运动相比，呈现形式并没有很丰富、多样，而是单一、枯燥的，导致很多学生不愿意主动参与，学生的体验感不好，自然也达不到预期的教学效果。因此，在高中体育新课程标准下的田径教学实践过程中，教师应该基于高中体育新课程标准，全面了解体育课程标准内容，遵循田径课程理念，去激发学生的学习兴趣，提高田径课程教学质量。

简介：摘要：当下新课程的提出与逐步普及，使得以生为本的观念越来越深入人性，与此同时，德育教育的相关探讨也是为小学教育的一大重点话题。基于此，本文将简要分析新课程之下，小学德育课程开展的现状，并提出几点有效的改善策略以供参考。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，小学德育课程的实施已经成为了教育工作者关注的焦点。然而，由于德育课程的特殊性质，实施过程中仍然存在一些困难和挑战。本文将介绍新课程小学德育课程的实施现状，探讨实施过程中可能面临的问题，并提出相应的应对策略，以期为教育工作者提供一些有益的参考。

简介：摘要：随着新课标改革的不断深入，信息技术的不断提升，更多的高科技设备在教育环节中得到使用，教学信息化和高效化成为教学目标的重中之重。现代教育技术的不断进步，为高中生物新课程教学提供了更多可行性，不仅能够发挥学生在教学中的主体作用，还能够使老师的教学过程更加方便简洁。本文将针对现代教育技术是什么，以及如何与高中生物新课程教学相结合进行阐述，并通过一定事例的分析，为高中生物新课程教学中的现代教育技术运用，提出更加贴合实际、有助于教学的建议，帮助高中生物新课程教学更好地实现信息化、高效化。

简介：摘要：在新课程标准条件下，初中德育涵盖的知识内容非常广泛，重点要求学生应通过对知识学习与活动实践养成良好的德育习惯。其中，对学生思想品德教育的要求也有所提高。德育习惯，是指学生在长时间的学习实践中所养成的一种稳定的、相对不变的一种心态与行为活动，既形成于学生的学习活动中，又反作用于学习活动中，对学生的学习、生活有着很大的指导意义。本文以初中德育为背景，探究如何在德育教学中培养学生良好的学习习惯。

简介：摘要：初中阶段的学生正处于身心健康发展的关键时期，因此无论是道德品质还是价值观均极易受外界因素影响，这也是导致学生出现心理与行为问题的主要原因。新课程下的初中生物课程，包含了正确生命观、科学精神等一系列关联思政教育内容的元素，这就需要初中生物教师从生物教学实际出发，制定将思政教育内容融入生物课程的有效教学方案，以实现学生综合素质的培养目标。文章重点从教学策略、内容设计以及内容融合角度分析了生物教学中渗透思政教育的要点。

简介：摘要：小学英语新课程标准指出教学活动要往课堂外延伸，作业是对课堂教学的延伸和补充。所以，英语教师应从基本学习要求和拓展性学习出发，以创新形式和丰富内容设计作业，激发小学生的学习兴趣，调动学习积极性，充分发挥学习潜力，培养学生巩固英语基础知识和强化基本技能，训练实际运用能力。基于此，本文就小学英语新型作业设计策略中，作业设计的层次性、创造性、趣味性、拓展性四个维度进行了简单分析。

简介：摘要：在新课程标准改革理念的影响之下，体育教学改革也在有条不紊地向前发展，大大优化了学生的身心健康。考虑到体育教学的特殊性，充分把握体育选项教学模式的探索，通过科学选择，最大程度上在教学过程中，了解学生学习动态十分关键。因此，在新课程背景之下，要巧妙的应用体育选项教学，激发学生无限的运动学习热情。通过正向引导，使学生在探索学习的过程中，深刻的把握体育知识学习和体育技能训练的重要价值。

简介：摘要:随着新课程教学理念的提出，在小学语文教学中也要不断的改革创新，古诗词作为小学语文教学中的重要组成部分，也要探索相关的方式方法，以此更好地优化教育教学效果，引导学生习的相关知识内容的同时，也促进学生文学素养的提升。但是在当前小学语文教学中，由于受到传统教育教学理念的影响，教育教学效果还不甚理想。为此，小学语文教学中如何更好的提升古诗教学成为亟待解决的问题，本文重点阐述小学语文古诗教学的相关措施，以此为古诗教学提供相关一定的借鉴，优化教育教学效果。

简介：摘要：小学时期的学生，往往身心以及智力等还没有发育完全，如果教师单纯采取灌输式的教学模式，在打击学生学习积极性的基础上，甚至还会导致学生出现厌学的现象。随着新课程教育改革的深入发展，教师在日常数学教学过程中，就应该注重学生数学兴趣培养的重要性，以学生兴趣点为导向，引导学生全身心投入到课堂环境当中的基础上，实现学生综合数学素养提高的教学效果。

简介：摘要：新课程对于高中语文课堂教学提出了更高的要求，要求教师切实提高课堂教学效率，进而提升学生的语文课程素养，帮助学生树立正确的人生观、价值观。本文从课堂教学“三环”、课堂教学语言、教师师德修养三方面对高中语文新课程课堂有效教学进行探讨。

简介：摘要：现在的初中生，要进行学业水平测试，还要面临升学的压力；要拥有文本解读能力，要有收集问题、独立设计实验和操作的能力；还要有分析数据处理问题的能力。可是物理不单纯是实验教学，还涵盖枯燥的方法理论知识，因此我们在教学实践中要不断改革和创新方法，普及科学知识，同时提升学生各种能力，使其爱上物理，进而形成积极进取乐于学习的优良品质，适应当下。

简介：摘要：对于初中生而言，他们接触物理这门学科的时间比较晚，所以，初中阶段学习的物理知识也相对比较基础。这一阶段对物理的喜好和对物理基础知识的掌握情况，会对高中的物理学习产生很大的影响。因此初中物理老师不仅要重视培养学生对物理这门学科的兴趣，同时还应该遵循新课标的标准要求去提升物理教学的效率，调动学生学习物理的积极性，全面地培养他们的学科核心素养以及探究精神。基于此，本文章对新课程背景下初中物理教学创新进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，在小学语文课堂中，对学生写作能力的培养提出了更高的要求。对于小学阶段的语文教学而言，学生写作能力的提升是语文核心素养的重要体现，也是学生学习语文知识、运用语文知识的重要途径。因此，教师应当在小学语文教学实践中，应当重视写作教学效率与质量的提升，以切实提升学生的写作能力为出发点与落脚点，进而促进学生语文核心素养的有效培养。

简介：摘 要：随着新课程改革的推进，我们应该注重初中物理教学的探索研究。本文主要从初中物理教学探索方面进行研究，首先介绍了注重学习物理动机培养的重要性，其次介绍了激发学生学习物理的兴趣的方法与策略，最后提出运用探究教学方法，培养物理能力。

简介：【内容摘要】：“课堂高效”是当前深化课程改革的关键和根本要求。追求“高效课堂”，关注学生的发展已成为课改的热点问题。 课上以学生为中心，学生积极主动参与探究和学习，教师达成教学目标与任务用的时间少，学生动脑、动口、动笔的时间多，涉及到应掌握的必备知识、应具备的核心素养获得的程度高。在此形势下，我尝试以学案引导学生预习，强化备课，科学合理制定教学目标，精讲点拔，创设问题情境，精练、精评构建政治高效课堂。

简介：摘要：新课改的脚步已经踏入了各个学科的课堂，数学作为一门学生从小学到大学都要接触的学科，它的重要性不言而喻。为了更好地顺应新课改的要求，以及更完美地达到教学目标，在实际教学中，教师应当改变以教师、课堂、书本为中心的错误做法，逐渐建立起以学生为中心的课堂，利用科学合理的教学方法，引导学生收获正确的数学思想、思维与方法。