简介：摘要：在新课改的教学要求下，小学整体教学形式都在发生不断的变化。新课标要求结合教学条件，改变教学观念，培养学生自主学习思维，让学生多元化的接受教育。教师要有效的把语文教学中的内容进行分类，融入学生自身的情感去分析文章，传授学生必备的语文知识，在阅读教学中，培养学生良好的阅读习惯，让学生在教师的有效引导下，逐步强化自身的语文综合素质。

简介：摘要：课外阅读是小学语文阅读教学中不可或缺的一环，在整个阅读教学中占据了至关重要的地位，作为一名合格的教学工作者，应当深刻认识到课外阅读重要性，并且对课外阅读进行合理规划与实施。通过课外阅读活动的开展，能够增加学生的阅读量，拓宽学生的视野，为生硬、乏味的语文学习添加新的生命力，让小学语文阅读教学更具多元化，从而将新课标真正落到实处，在促进学生语文能力的基础上，推动其文学素养的发展。

简介：摘要：阅读作为语文教学的重要组成部分，是帮助学生陶冶情操，积累文学素养的最佳途径。课堂阅读内容与题材有限，无法满足学生的阅读需求，而作为补充的课外阅读则适时地弥补了这个不足。课外阅读题材广泛，内容多样，可以很好地帮助学生提高书面表达能力，培养良好的阅读习惯，在阅读中不断锻炼思维能力和理解能力。因此，教师要经常性地引导学生积极进行课外阅读，让学生把课外阅读当作一件愉快的事情，而不是强制性的学习任务，使学生真正体会到课外阅读的无限乐趣。

简介：摘要：线上小学语文课外阅读课程主要是以互联网或者是计算机设备为基础的一种教学方式。与线下课程相比，线上课程往往不受时间以及空间的限制，因此成为当前或者疫情期间的一种主要的教学方式。对于教师而言，可以有效地利用这种线上教学的方式对学生课外阅读进行指导。本文主要站在教师的层面，探究了不同的线上小学语文课外阅读的指导策略，其最终的目的是提高学生的阅读水平，促进全面发展。

简介：摘要：课外阅读活动的开展不仅能够锻炼学生的阅读能力，还可培养学生的阅读习惯与自主学习能力。同时，学生在阅读经典作品的过程中，也能够获得思想、心灵层面的熏陶与感悟，进而将正确的人生价值观确立起来。近些年来，课外阅读已经受到全社会的充分关注，新课标中也对各学段的阅读量进行了明确规定。基于此，本文详细分析了有效开展小学语文课外阅读活动的策略。

简介：摘要：基于小学语文课外阅读的教学策略丰富多彩，教师可以从不同角度开设语文阅读教学课堂，借助网络资源，基于知识生长点，拓宽学生的阅读范围；定期创设主题读书日，让学生尽情体验着阅读带来的快乐与收获，以此唱响课外阅读满香园的主旋律；开展课外阅读知识竞赛，激发学生的阅读兴趣，培养学生阅读的思维。通过各式各样的教学方式，希望今后学生能够秉承着要读书、读好书的理念，开启自己的课外阅读之路。

简介：摘要：受疫情影响，教育部发布关于学校教学工作的开展通知，即“停课不停教，停课不停学”。在此背景下，学校开始推进线上教学，根据学生居家隔离这一特点，对学生进行课外阅读教学，以此帮助学生能够养成良好的自主阅读习惯，提高其语文学习能力。基于此，本文主要围绕线上小学语文课堂阅读教学进行探究，并提出具体的指导策略，以供参考。

简介：摘要：课外阅读作为小学语文教学的一种延伸和拓展，利于提升小学生的思维能力，在阅读优秀的课外书籍之后，可使得小学生积累更多的知识素材，促进小学生进行语文学习。所以，对小学语文教师来说，务必要重视为小学生选择适合的课外阅读书籍，培养小学生对课外阅读的兴趣，促使其掌握课外阅读的有效方式，以期最终真正提升小学生的文化素质。

简介：　　摘要：现阶段国内小学高年级语文的课外阅读情况令人堪忧，导致学生视野狭窄。所以，强化小学高年级语文课外阅读指导工作很有必要，借此推动小学高年级语文课外阅读工作的有效开展。

简介：摘要：教师要将阅读教学向课外进行拓展延伸，加强课内外阅读的联动，促进学生的知识积累、思维发展、审美品位的提升。教师要鼓励学生多读、深读，让他们边读边思，让自己的思维变得清晰，让自己的观察、表达能力得以提升。教师要加强课内外阅读的融合，引学生去搜集资料，教会学生阅读的方法，激发学生的阅读兴趣，让他们从阅读中获得更多的乐趣。

简介：【摘要】在当今时代，不论语文课程的发展如何变化，阅读从来都是语文教学中最重要的部分之一，阅读是学生必须要学会的。课外阅读可以让学生了解到课本以外的其他知识，扩大阅读量，增强自己的知识储备，对学生的未来发展都具有深远的意义。但是目前情况下，在小学高年级语文课外阅读的指导上，不论是教师还是学生都存在着相应的问题需要解决。本文主要介绍了小学高年级语文课外阅读的指导策略，希望对读者有所帮助。

简介：摘要：阅读在语文教学中一直发挥着重要作用。随着新的教学标准的实施强调课后阅读的重要性，高中语文教学越来越侧重于发展学生的阅读思维。阅读在课堂上扩展是学生扩大阅读积累，提高语文和文学素养的有效途径。在高中，学生会有一定的自学能力，课外阅读的选择也要考虑到自己的个性发展。在此基础上，本文结合了针对中国和高中生的新课程标准的教学要求以进行战略研究。

简介：摘 要：随着教学改革工作的推进，核心素养这一教学理念在教学中所受到的重视不断提升，所谓核心素养，旨在为学生讲解学科基本知识的基础上，对学生的学科素养和学科能力进行综合性的培养，尤其在初中语文教学中，语文作为一门语言类的学科，核心素养的培养对于深化学生的学习成果有巨大帮助，而课外阅读作为语文教学中的重要板块，从核心素养的教学理念出发，改革初中语文课外阅读模式也是初中语文教学的重点改革方向。

简介：摘要:古代诗歌是华夏文明的历史结晶和文化瑰宝。它代表着华夏五千年的优良传统文化，是中国文化的代表和载体。古代诗歌涵盖了古代文人和诗人的思维意识和真情实感，其中包含的文化精髓是语文学科开展教学的主要构成部分。可以看出，增强古代诗词教学的有效性，对提升初中生的整体文学素养有积极的作用。在此基础上，探索了初中课外古诗鉴赏的教学策略，希望为中小学老师提供参考。

简介：摘要：在小学语文课程中，课外阅读是学习语文中最为重要的要素之一。它不仅能够提高学生的阅读写作能力，还能够增强学生的语言表达能力。但这部分内容始终是小学生学习的重难点，很多学生在实际阅读中理解起来有困难，因此，培养小学生养成阅读的好习惯是目前教学中的重要目标。

简介：　　摘要：在小学阶段的语文学习中，除了在课堂中展开语文知识的学习，通过课外阅读的途径，也能够扩展学生的文化知识量，增加语文知识，并且在阅读中体验到语文中的精妙之处，激发学生对语文学习的兴趣。教师要根据课程标准以及学生的阅读兴趣，制定课外阅读指导的规划，将课外的阅读延伸到学生的课内学习当中，为学生的阅读探讨提供空间。基于此，本文对小学语文课外阅读指导与学生的习惯培养展开探讨。

简介：摘要：小学是学生成长的关键阶段，这一时期学生的思维模式和理解能力都处于发展的阶段，需要接受正确的教育和引导，进而养成良好的学习意识和思维模式，这对于学生今后的成长和发展都有着重要的意义。随着小学教育模式的革新，语文阅读教学也作出了相应的调整，旨在培养学生的自主阅读习惯和理解思维能力，积极开展语文课外阅读活动就成为了必然。

简介：摘要：阅读是人生的必修课，通过阅读能丰盈人的内容，能用他人之长补自己之短，能完善自身的素质和修养。小学阶段可以说是学生人生的起步阶段，通过语文的学习，学生的思想能得到开发，见识更广阔，语言内容也会变得丰富，为这些技能的提升，只需要学生能够做到孜孜不倦的阅读。小学生是这个社会的未来，也是祖国的新希望，教师要充分运用运用丰富的阅读材料，让学生的内心和学识都得到有效地培养，创建积极的教学环境，给学生正确高效的引导。

简介：摘要：在小学语文课程中，课外阅读是学习语文中最为重要的要素之一。它不仅能够提高学生的阅读写作能力，还能够增强学生的语言表达能力。但这部分内容始终是小学生学习的重难点，很多学生在实际阅读中理解起来有困难，因此，培养小学生养成阅读的好习惯是目前教学中的重要目标。

简介：摘要：在学生发展的阶段中，语文是一个非常重要的课程，特别是小学时期起着非常重要的作用，在小学语文教学中，语文老师的引导至关重要，特别是在课外的阅读中，它也是语文学习的重要部分，它能够培养学生的听说读写能力，发展学生的思维，提高学生的语言表达，在当前的现代化教育背景下，很多学生会阅读但是不会写作，这个问题成为社会大众关注的焦点，那么课外阅读就为学生提供了广阔的想象空间，也是提升学生写作能力的关键方法，本文就课外阅读在小学语文中出现的问题进行简要的分析，并提出了相关的教学对策。