学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:修辞教学是中学语文基础知识教学四大分支之一,目的是培养学生运用语言的能力。对于语言学习者来说,规则少而概括强同时又能激发学习者创造性的修辞教学方法是最好的方法,比较法、情境法和表情朗读法即是其中的几种。

  • 标签: 修辞教学 初中生 比较法 情境法 朗读法
  • 简介:小数除法,根据小数点的处理方法不同,分为小数除以整数、小数除以小数两种情况。一、小数除以整数。【方法总结】计算小数除以整数,可以按照整数除法的计算方法去除。但要注意两点:一是商的小数点的处理,商的小数点要和被除数的小数点对齐;二是遇到被除数的整数部分不够除的时候,商的整数部分要先写0。

  • 标签: 小数除法 整数部分 小数点 除数
  • 简介:摘要阅读是中学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取知识的有效途径。因此,加强中学生阅读的指导,引导他们多读书,读好书,是全面贯彻教育方针,提高中学生素质,培养21世纪新型人才的要求。然而,当前中学生课外阅读的状况并不尽如人意,因此,加强指导中学生课外阅读,就显得特别重要了。

  • 标签: 方法提升阅读能力
  • 简介:在小学阶段,写人是一类比较难的习作,它是在叙事的基础上完成的。“人”与“事”分不开,“人”通过“事”来表现。与叙事文相比,写人文是以事写人,两类作文的主线不同。叙事文重在写事中人的表现,而写人文则重在突出人在事中的表现。下面仍以作文方法网络图来揭示写人文的写作方法

  • 标签: 写作方法 人文 作文方法 叙事文 小学阶段 “事”
  • 简介:说明文为了把事物特征说清楚,或者把事理阐释明白,就要使用恰当的说明方法。说明方法是说明文教学中的一个重要知识点,也是中考中的一个重要考点。说明方法的考查一般就是句、段中使用说明方法的判定。这可根据说明方法的定义作出判断,同时要注意前后提示话,如举

  • 标签: 事物特征 中国石拱桥 中外名人名言 修辞方法 看云 苏州园林
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:每年高考,都会有很多考生因作文写不好而影响成绩。原因是多方面的,既有考生的原因,也有教师的原因。作为语文教师,如果在平时的教学中没有对学生进行切实有效的应试指导,那么,便应承担主要责任。笔者多年从事高三教学,在高考作文应试方面积累了一些经验。

  • 标签: 应试 高考 原因 考生 教师 教学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:再有一个多月,同学们就要参加今年的高考.一展自己的风采了。我们怎样通过短期的训练在高考中提高作文得分呢?除了要注意语言、结构、卷面等内容.最为关键的是两点:一是审题,二是选材。本文我注重谈谈作文的审题方法和材料的选择与运用。

  • 标签: 审题方法 高考 作文 同学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要理解掌握高中物理概念对学好物理、构建物理知识框架有很大的帮助,也是必不可少的。如何让学生学好物理概念是值得教师探寻的问题。本人结合自身的教学经验和思考提出几点看法,旨在帮助学生高效地掌握好物理概念,提高学习物理的信心,为学好物理打下坚实的基础。

  • 标签: 物理概念教学模式物理情境
  • 简介:摘要通过对纯钛—1Cr18Ni9Ti不锈钢爆炸复合板制作反应釜的施焊经历,结合从事焊接一线积累的丰富经验及一定的工艺试验和理论知识,对该类复合板制作反应釜的焊接工艺,制作中应注意的事项及采取的措施等均有一定的探索,给今后制作该类反应釜的焊接积累和总结了一些宝贵经验和数据,具有一定借鉴意义。

  • 标签: 钛&mdash 1Cr18Ni9Ti不锈钢复合板 反应釜 焊接工艺
  • 简介:摘要工艺美术专业在人才培养与就业问题上要转变思想观念,重新进行教育目标的定位,积极改革教学内容,拓宽就业渠道,要形成一种有效的机制来促进培养与就业之间的相互关系,以就业促发展、以培养促就业,使工艺美术专业良性健康发展,同时各级各类中职学校工艺美术专业在人才培养上要树立以能力为本位、以就业为导向的职业教育教学观,使学生相信选择了工艺美术专业,就选择了一个好的就业机遇。

  • 标签: 培养定位模式就业转变观念
  • 简介:亲爱的小公主(小王子),你知道自己是多么有创造力吗?不用怀疑,皇家礼服设计师就是你!只要跟着演示步骤操作,你一定能一成一为非常优秀的设计师!

  • 标签: 设计师 礼服 创造力
  • 简介:[创意设计]传统的课堂是老师讲,学生听,这种教学方式虽然能保证教学的效果,但由于学生的参与度不够、学习的主动性不强,所以这样的教学方式很难让学生持久保持对学习的兴趣.《电压》这一节课中的学习内容并没有太多很难的知识,而且生活中与电压相关的知识随处可见,大多数同学通过预习和合作探究能解决相应的问题.基于此,本节课,笔者尝试采用翻转课堂的教学方式,让学生来唱主角,让每个学生都来亲身参与,

  • 标签: 《电压》 教学设计 教学方式 学习内容 创意设计 合作探究
  • 简介:1教学目标1.1知识与技能(1)知道温度的概念;(2)了解生活环境中常见的温度值;(3)知道摄氏温度的规定;(4)使用温度计测温度.1.2过程与方法目标(1)通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理;

  • 标签: 《温度》 教学设计 教学目标 生活环境 摄氏温度 工作原理
  • 简介:一、创设情境,感受梅1.同学们,梅花开放在万物凋零的严寒季节,它既有清肌仙骨的身姿,又先于众花报春,其清香愈加芬芳。(映示梅花图)古往今来,文人墨客很喜欢吟诵梅花。2.有一位诗人,他不仅爱咏梅,还极擅长画梅,素有"画梅圣手"之称,我们一起来欣赏他晚年的巅峰之作——《墨梅图》。用一个词,说说你的第一感觉。(素雅、简洁、素洁、淡雅)3.这就是元代著名的书画家、诗人——王冕。

  • 标签: 墨梅 严寒季节 咏梅 第一感觉 天地之间 诗中有画