简介：周恩来关于宗教工作的思想观点，是马克思主义普遍原理与中国宗教具体实际相结合的产物。论述虽然不多，但是非常精辟、深刻。在全面推进小康社会建设，特别是在构建社会主义和谐社会．不断提高党的执政能力的今天，重温周恩来关于宗教工作的思想观点，具有重大的现实意义。

简介：王岱舆是明清时期系统阐释中国伊斯兰教信仰体系的著名学者，他对伊斯兰教思想的阐释过程中，不仅借用了中国社会普遍熟悉的儒学和佛教、道教的概念，还在诸信仰之间进行比较，实难能可贵。在一个多元文化共存的社会，这样做既能使伊斯兰教为更多教外人所了解，也能使穆斯林更好地坚持信仰，谨守正教。

简介：由于第一次在研究中成功地使用了问卷调查方法，斯塔伯克被列为宗教心理学的先驱者之一。在威廉·詹姆斯和霍尔的指导下，专著《宗教心理学》问世，这是史上第一本以宗教心理学命名的著作。斯塔伯克的学术研究可以概括为以下两个方面：探究宗教心理学的学科性质和对皈依进行科学研究。

简介：摘要：宗教极端思想在高校的渗透严重干扰社会主义办学方向。本文对新形势下高校宗教极端思想渗透的表现形式及短板原因进行分析，对于采取有效防范与抵御宗教极端思想向高校渗透措施，进而维护校园稳定具有重要意义。

简介：摘要目的探讨“三定”方案下新职工带教模式，为培养专科型护理人才提供平台。结果通过实际的临床带教与实效考核，认为带教方法切实可行。结论本科制定的新职工带教计划与措施体现个性化、贴合实际、互动互惠。

简介：杜威认为教育效率集中体现在其社会效率的实现上。他针对教育浪费提出要重视教学主体、重视教育与社会的联系、重视课程教材建设等观点，对当今我国幼教改革颇有启发。

简介：<正>九十年代的中国,随着社会主义市场经济体制目标的确立,经济体制变革向纵深发展,教育体制的变革也势在必行。而教育经济学在变革面前则显得苍白无力,没有为变革提供相当的理论依据。本文试图以W·舒尔茨的人力资本理论为立足点,借助现代经济学的研究方法,特别是引进新制度学派的理论体系,来分析高等教育领域的各种经济现象,从而为高等教育制度的变革提供一些理论依据,本文试图在抽掉教育经济学研究中的几个不妥当的内含前提假设的同时,探索教育经济学研究的新领域。

简介：《中共中央、国务院关于积极发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》中指出：“农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。”加强“三农”工作，积极发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设，是全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的必然要求，是加快社会主义现代化建设的重大任务。

简介：随着全球信息化、网络化,英语作为跨越民族、国家的通用型交流语言,占有重要的地位。2013年教育部提出对高考英语进行改革的意见后,给高校英语教学带来的冲击和挑战已现端倪。文章从当前高校公共英语教学现状与存在的问题出发,提出了高校公共英语教学改革的对策。

简介：

简介：我院汽车专业是中澳(重庆)职教合作项目的试点专业,其总体改革思路是:学习澳大利亚先进的职业教育经验,制订适合我国国情的汽车专业高职教学计划,优化课程体系,重组课程教学内容,增加实践性教育,开展校企合作,激发学生学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,改变传统实践教学"实践围绕理论教学转"的模式,使汽车专业高职学生实践能力得到全面提高.在实施中注重研究澳方的"加强校企合作,注重能力培养"的教学模式,结合我院汽车专业职教改革要求,坚持"知识、能力、素质并重",不断探索和总结.

简介：近年来，沂水县针对高水平师资缺乏、教师管理粗放、教学设施落后、教学手段单一等影响教育综合改革的突出问题，全面开展以提升师资队伍培训水平、强化学校建管能力、完善考核激励制度为主要内容的精准教育改革，趟出一条欠发达地区义务教育科学发展的筑梦之路。

简介：摘要：随着我国互联网、大数据的不断发展，信息时代已经到来，这就意味着对于我国大学生来说有了新要求。在学习计算机课程的过程中，学生不仅要深刻了解计算机理论知识，也要有熟练的上机操作技能。本文主要针对高职院校计算机课程的教学现状，深入分析其中的问题，并结合现如今社会发展的趋势，改变落后的教学观念，提出新观点、新观念，深入探讨分析其改革措施。

简介：[摘要] 广西地区是少民族传统文化传承较好的地区之一，优秀的传统民族文化更好的传统下去是职业教育发展当中不可或缺的宝贵财富。“三教”改革是中职学校高质量发展的核心与根本。完善的“三教”建设是人才培养的重要载体，通过“如何教而决定学生如何学”，从而让学生能更好的掌握职业知识、获取专业技能、养成优秀的职业道德具有重要的价值与意义。本文结合“三教”改革，阐述了民族服饰技艺传承模式的改革与实践，并阐述了笔者的建设思想。

简介：摘要：随着《国家职业教育改革实施方案》的颁布，我国进入了高职教育改革的新阶段，国家对高职教育提出了新的要求，基于职教改革背景下的高职院校创新创业教育，也被赋予了不同的使命。因此，通过分析职教改革对高职院校创新创业教育的要求，综合高职院校创新创业实践教学现状，对高职院校创新创业实践教学进行全新探索，以期能够提升新时代职业教育现代化水平。

简介：【摘要】学历案是一种新型的教学设计方案，在国内最早由华东师范大学崔允漷教授及其团队提出。学历案以学生为主体，以学习过程为重心，重知识建构，关注学生何以学会。然而，学历案主要应用于普通教育领域中，在职业教育领域中较少出现。笔者结合近几年来的教改实践，对学历案进行了分析研究。

简介：摘要：高职院校具有服务地方经济、为社会主义市场经济发展培养人才的重要任务。随着教育事业的改革以及市场经济变革，对高职院校学生素质以及人才培养质量提出更高要求，尤其市场对创新创业型复合人才需求不断提升。高职院校要培养学生的创新精神，开展各项创新活动，鼓励学生积极参加创业项目讨论，提高创新能力;加强师资团队力量，定期对教师进行培训。基于此，本文主要分析了职教改革背景下高职创新创业实践教学。

简介：摘要：美育是情感教育与价值观的教育，立足于培养审美鉴赏力，提高学生的审美情趣和文化修养。高职教育应该贯彻以美育人、以文化人，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程。

简介：终身体育教育思想为我们高职体育教学改革提供了一个崭新的平台,对高职体育教学改革提出更高的要求。本文借鉴国内外终身体育教育的研究成果,运用教育学与体育社会学的原理与方法,提出了高职体育教学改革的基本思路。

简介：