简介：

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简介：摘要：微公益是指人们利用微信、微博、微视频等进行的微小公益。微公益以“善”作为根本，宣扬“人人公益”的微理念，从而对社会、环境、生态、他人等给与无私的帮助。微公益作为新型的公益模式，从诞生之日起便受到人们的追捧。同样，微公益作为新的公益模式，人们对微公益的研究相对较少，笔者从伦理学的角度，从传统文化方面对微公益伦理的起源进行深入的探析。

简介：【摘要】“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”即有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。尤其是对于化学学科，应用微课对正确解释抽象的化学实验现象具有显著的效果。

简介：摘要:微课作为一项贴近于网络信息时代的新型网络教育方式，微课教学不仅可以应用到中小学教育当中，也可以充分利用到幼儿园教育当中，在幼儿园教育过程当中，应用微课教学，不仅可以通过视频的方式直观的为幼儿展示教学内容 还可以利用网络信息技术来提升幼儿园教育技术水平，在微课课程当中授课教师讲课幽默风趣，深得幼儿喜爱。除此以外，微课作为目前新兴的幼儿园教育手段，在微课教学技术发展的过程当中，对于幼儿教师的教学水平也是一种考验，是幼儿教师从懵懂到熟练的整个过程的发展。同时根据《幼儿园教育指导纲要》提出的要求，良好的学习过程对于幼儿发展具有重要的作用，因此正确进行微课教学对于微课融入幼儿园教育当中具有决定作用。本文在简要分析幼儿园微课教学原则的基础之上，提出一些关于正确进行微课教学技能的策略。

简介：摘要：随着时代的发展，信息技术也在不断的进步，微课在这一背景下诞生出来，这一模式和之前的教学模式是不一样的，微课模式可以最大化弥补以往教学中弊端，提升课堂效率。在这一基础之上，下文中，主要从老师教学模式的改变，以及课堂上的重点知识入手，对初中物理课堂上微课的融入展开分析，这也相应的提升了学生的学习能力。

简介：【摘要】英语作为国际通用语言，其对于学生未来眼界的开阔和综合素质能力的提升拥有重要意义。我国不断进行教育改革，在小学英语教学上越来越重视教学理念和教学方法的优化，重视学生英语语言运用能力的提高。微课教育作为新型的教学手段，不仅具有直观和高效的特点，还能大大激发学生的学习热情和积极性。本文首先对微课教育进行概述，进而分析当前我国小学英语教学中存在的常见问题，并简要阐述微课在小学英语教学中的实际应用，提出微课教育应用于小学英语教学中的注意事项，以期使微课教育能够广泛运用到小学英语教学当中，有效提高小学英语教学水平。

简介：摘要：“微课”作为新时代下教育信息化和课程改革相结合的产物，已经迅速在我国发展起来，它对于提高学生知识素养，增强教师职业能力，推进我国教育发展起着重要的作用。然而，在课堂实施中，“微课”的使用效果不乐观。在微课教学设计中，从教学主题，到教学目标，再到教学过程，并没有形成一套完整的系统。面对这样的情况，本研究聚焦小学语文微课教学设计，目的是了解微课教学设计现状，总结不足，提出相应修改策略，规范微课教学设计，也希望能为即将使用微课进行教学的小学语文教师提供一些参考。

简介：摘要:伴随我国不断对小学数学教育的探索以及信息技术和计算机技术在教育方面的应用，我国目前的小学数学学科教学不断取得新的突破。本文将对小学数学学科教学与微课的结合进行探究，通过分析微课应用于小学数学学科教学的利与弊，具体阐述如何在教学中使用微课。

简介：【摘要】：微课由于自身的短小精悍、主题突出、便于传播、形式灵活、资源多样、动态生成、交互性强等特点在互联网+教育背景下体现出较大优势。微课是传统课堂教学的补充，教师可以通过直观现象、事实依据等向学生传递实证精神，因此在小学科学教学中，教师应注意科学微课的制作与使用，注重实验与微课相辅相成，以便展现出科学课程独特的设计原则和模式。

简介：摘要：本文通过阐述微课在教学中的要求，分析微课“短小精悍”的特点，提出微课制作的技巧。并从制作工具的选择、课程的设计思路以及录制的方法三个方面，指出微课制作的技巧，供同行们参考。

简介：摘要：小学数学教学非常灵活。教师需要根据教学内容和学生的实际学习情况选择适当的方法，以实现真正有趣的教学。课堂气氛可以激发学生的学习兴趣、激活学生的思想，以在达成预期教学效果的同时，助力学生学习效率的提升。

简介：摘要：高性能班级应以学生为基础，因此教师在课堂上教书之前，应根据自己的特点全面理解和改进教学方法，以激发并增加学生对学习的兴趣和效率。本文针对如何提高小学数学教学的效率进行探讨。

简介：摘要:学生们进入高中阶段，对高中的一些课程可能会学起来比较吃力，尤其是对于数学这门学科。数学是一个很灵活的学科，它所需要的知识点和需要学会的东西很多。所以对于这门学科，老师当然不能仅仅的利用课本教学，还要灵活的运用微课教学方法，将微课融入于数学教学中，去更好的教会学生们知识，带领学生们学习。

简介：摘要：随着近几年我国教育事业现代化改革工作不断推进，越来越多的新型教学方式应运而生，通过这些新型教学方式的应用，有效提高了课程教学质量与效率，学生在学习过程中也能够更加深入的去了解所学知识。因此在小学语文课程教学中，教师就将现代化微课教学应用了起来，以保证在教学过程中可以有效提高学生课堂参与兴趣，还可以在发展过程中进一步提高教学水准，只是在实际应用过程中部分教师还存在一些认知与应用错误，这就需要教师通过不断总结教学经验来制定出合理的教学模式，进而有效推动小学语文教学步入现代化发展进程中。

简介：摘要：学生到了初中，学的科目日渐增多，生物就是众多科目之一，虽然知识不是很难，但教学内容对学生而言是新奇的，对于刚接触这类知识的学生还是有一定难度，此时，微课这种新型教学方式，开始进入老师们的视线，然而，对于微课的内容、使用方法、使用效果都是未知的，教师需要对其进行了解、掌握。微课与微课程作为这种方法的主要方式需要进行探究，分析在生物教学中对学生获取知识的优点，来保证教学有一定的成效。

简介：摘要：本文主要探讨了图书馆借助微信公众号平台向读者提供多样化的服务功能。旨在为图书馆未来的发展和建设提供可行性意见。

简介：摘要：复习是在一个单位教学时间内对过去一个阶段所学知识的重温、归纳、总结、综合运用的过程。在初中语文复习课中，由于语文知识覆盖面广、零散多枝，归纳起来难免挂一漏万，影响复习效果。微课以其灵活多变、短小省时等特点，近年来常被教师用在初中语文复习课中。

简介：摘要：随着教育事业的不断成熟，职业教育也逐渐摆脱了过去边缘化、低质化的刻板形象而受到社会各界的重视，一些新颖而实用的教学方法和理念也开始慢慢进入中职课堂，其中便包括广受大众好评的微课教学法。本文将就微课在中职语文课堂的应用话题做一番讨论，以期能为中职教育和素质课堂的发展提供一定的参考。

简介：【摘要】微时代的到来给我们的工作方式、学习方式、思维方式乃至生活方式都带来了巨大的变化，同时也为我们的数学教学提供了新的契机。本文经过一个阶段的实践以微课上传更“维新”、课后作业更“可行”、家校合作更“可心”三个方面，从理解、做法和成效等维度提出利用微信群组织在小学数学教学中的有效运用来激发学生的学习兴趣、增强学生学习的内驱力，从而促进学生轻松、投入和有效地学习，提高教学的质量。