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  • 简介:摘要:随着目前双减政策的不断推进,语文教师也需要针对各方面的新的要求,改变原本的教学方式,提高学生的探索能力。除此之外,以双减作为契机,教师还需要优化课堂氛围,利用在校时间引导学生,在布置作业时,语文教师要保障作业制度的体系化,使得学生可以了解语文知识,提高语文素养,达到素质教育要求。基于此,本文主要讨论了双减视角下小学语文课堂教学实效提升策略。

  • 标签: “双减”背景 小学语文 高效课堂 教学实效
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  • 简介:摘要:随着新课程改革的深入,传统的课堂教学模式已经落后,音乐美的欣赏成为小学教师们越来越关注的重点。对于小学音乐学科来说,音乐教学旨在培养学生的音乐学习能力和对音乐作品的审美能力。在素质教育的要求下,新课标强调教学应当以学生为核心,提升学生综合素质,欣赏音乐之美,探索艺术之。本文对小学音乐课堂教学的现状进行探析,提出现状下传统教学存在的不足,并对探索音乐韵律的路径予以研究,以期帮助课堂更加完善。

  • 标签: 音乐之美 艺术之韵 课堂教学 小学音乐
  • 简介:摘要:随着我国整体教育教学水平和教学设施的不断优化和完善,我们在具体的教学中一直在不断地调整教学模式。在这个过程中,乡村小学在整体教学中依旧处于初级阶段,如何有效地推进乡村体育教学逐渐成为我们需要思考的一个问题。只有不断完善体育课程建设,研究更加适合乡村体育教学开展的教学模式。进一步改善教学条件,全面改革教学模式,才能更好地促进学生综合素养的提升。通过调查,我们发现跳绳对于学生体育能力的培养是十分重要的。部分乡村地区对于跳绳教学的引入不是很全面。因而,探究乡村小学“绳”体育课程建设的研发就显得尤为必要。本文对于“绳”体育课程建设的意义展开了讨论,并且给出了如何在乡村体育教学中构建乡村小学“绳”体育课程的途径,希望能够为相关研究提供借鉴。

  • 标签: 乡村小学 体育 课程 建设 研究
  • 简介:【摘要】小学生正是成长发育的阶段,“韵律操”的教学对学生的身体素质有很大的好处。因此,教师要落实“韵律操”的教学,通过不断的创新,让学生感受到学习“韵律操”的快乐。体育教师通过对学生兴趣的培养、韵律考核的方法、重视学生的主导地位、优化体育场地以及采用“创新式”的教学方法,提高了“韵律操”的教学质量,构建了高效的课堂氛围,使学生在体育运动中有着较高的学习热情,形成“热爱体育,终身体育”的意识。

  • 标签: 小学体操 教学问题 研究对策
  • 简介:[摘要]在基础教育新课改深入推进的形势下,美育校本课程建设成为新课改的重点。加强开发和实践小学“侨”美术创意手工特色校本课程,既响应了高质量教育的促进,也凸显出学校自身的办学特色,增强学校本身的课程优势,打造更好的课程方案。本文将针对基于侨乡特色开发的小学“侨”美术校本课程,探讨小学美术校本课程的开发与实践问题,为侨乡特色文化的小学美术校本课程建设建言献策。

  • 标签: []小学美术 “侨韵”美术 创意手工 特色课程开发 实践路径
  • 简介:摘要:随着时代的发展和文化形态的多元化,舞蹈艺术也逐渐演变出各种不同的流派和风格。但是,无论是哪种舞蹈形式,它们都具有一定的历史渊源和文化底蕴,这些渊源和底蕴对于舞蹈的发展和传承起着重要的作用。中专舞蹈教学中,古典舞扮演着重要的角色。而古典身作为古典舞蹈的重要组成部分,对于中专舞蹈教学的影响也在逐渐凸显。因此,探讨古典身对中专舞蹈教学的影响具有重要的理论和实践意义。本文就对此进行分析和探究。

  • 标签: 古典身韵 中专舞蹈教学 影响 策略
  • 简介:【摘要】在新课标的背景下,学校将传统的地方音乐融入到当地的中小学音乐教程当中,从而可以牢牢的把握好地方音乐所具有的特色,使得教学理念与模式不断的发展,落实“以学生为中心”的教学理念。将地方音乐有效的融入到当地的学校当中,不仅对当地的音乐教学有帮助,同时还有利于地方的音乐文化传承,推动学生们的综合发展。

  • 标签: 少儿粤韵操 音乐课堂 策略方法
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  • 简介:摘要:在本文中,我们探讨了玉雕艺术的创作技艺和艺术手法,以及当代玉雕艺术的主题和形式表现。首先,我们了解了玉雕作品的设计构思和实现,包括设计过程和实现步骤。其次,我们讨论了玉料的选材和处理方法,以及刀法和雕刻技艺。最后,我们探讨了雕刻和打磨所需的工具和材料。

  • 标签: 玉雕艺术 技艺 主题 形式表现
  • 简介:摘要: 本文旨在探讨初中语文古诗词教学中的品、感悟和内化三个重要方面。品指的是学生对古诗词的音韵、韵律和美感的体验和感受;感悟则是学生通过古诗词,从中领悟到生活的哲理和情感的共鸣;而内化则是指学生通过学习古诗词,将其中的智慧和美感融入自己的思维和情感之中。通过培养学生对古诗词的品能力,可以提升他们的审美能力和语言表达能力;通过引导学生感悟古诗词的内涵,可以培养他们的思辨和情感表达能力;通过让学生内化古诗词的精髓,可以培养他们的人文素养和审美情趣。因此,在古诗词教学中,应注重培养学生的品能力、感悟能力和内化能力,让他们真正领略到古诗词的艺术魅力和文化内涵。

  • 标签: 品韵 感悟 内化 古诗词 教学
  • 简介:摘要:中国古典舞是我国重要的历史文化传承内容之一,其中古人对“圆”具有较深层次的认知与理解,在古典舞中合理运用“圆”能够极大地提升舞蹈的美感与文化含义。基于此,本文对中国古典舞身动作中“圆”的表达作出合理赏析,并说明其在古典舞中具体的运用方式,探究“圆”在古典舞中的深层次含义,为中国古典舞的表演人员提供更多帮助与参考意见。

  • 标签: 中国古典舞 身韵 动作
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  • 简介:摘要:在这片祥和富饶的岭南水乡,有着一种极具艺术美感与风土人情的地方戏曲——粤剧。它不仅是一种民间音乐,还是一种文化的象征,更是一代人的心血的结晶。它是岭南传统文化的优秀代表,更是是广东本土深厚内涵孕育出的珍宝。粤剧不但深受广东人喜爱,而且是中国最先走向世界的剧种,可见其魅力射,这门艺术在今天理应得到继承并发扬光大,学校开展粤剧教学有着积极的现实意义。

  • 标签: 粤剧艺术  弘扬  热爱  兴趣  学科综合
  • 简介:摘要:在宋韵文化的传播中,宋代诗词因其众多的优秀词作和具有人格魅力的文人,依旧散发着浓厚的艺术魅力和文化价值。其中,宋代大文豪苏轼所创作的杰出诗词作品及其人格魅力至今影响着人们。本文即是从宋的视角来窥探苏轼诗词中的宋之美,可知:一、苏轼诗词的豪放风格折射出宋韵文化中慷慨的家国情怀和崇高理想;二、苏轼诗词的情景交融呈现出宋韵文化中细腻的柔情和真切的性情;三;苏轼诗词的深刻哲思流露出宋韵文化中璀璨的真理和智慧。

  • 标签: 宋韵文化 苏轼 宋韵之美