简介:摘要:教育是一个国家发展的基础,魏书生说:“管理是集体的骨架”,没有良好的管理集体就如同地基打的不好的楼房。班级是学校教学工作的基本单位,是一个集体,班主任是这个集体的组织者、领导者、教育者和执行者。在我们学校,学生在学习方面底子薄,学习积极性不高。而在生活方面怕吃苦,娇惯脆弱,心理容易偏激,卫生习惯和文明礼貌等方面都存在着问题,面对如此现状的班主任在做好班级的管理工作显得格外的艰巨和重要。
简介:【摘要】数据意识是2022版课标提出的核心素养之一,随着大数据时代的蓬勃发展,数据意识的重要性日益凸显。史宁中教授强调,在现实生活及多个行业领域中,我们所遭遇的数据量正迅速增长,这就要求我们必须建立起强烈的数据应用意识,并掌握一系列数据分析和建模的方法论。《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称为《数学新课标》)对教学内容进行了科学调整,其中显著的一项改动是将百分数的教学内容从传统的数与代数板块迁移至统计与概率板块,以便学生能将百分数作为一种重要的统计量来深入学习和理解。这一调整不仅顺应了时代发展的需求,也更好地体现了百分数在数据分析和概率统计中的实际应用价值。
简介:摘要:本文通过对艾米莉-勃朗特的经典之作《呼啸山庄》中场景要素的深度剖析,揭示了景观的文学意义和与角色命运的密切联系。利用文学地理学视角,本研究对小说中所描绘的乡村与城市背景下的文化与社会特征进行了考察。对场景元素进行了符号学解读,探讨了其符号功能以及与作品主题之间的相关性。同时,分析了场景象征所体现的性别与阶级差异、宗教与道德观念等问题。本文不仅系统整理了小说的创作背景和历史,清晰勾勒了主要人物与情节,且批判性地回顾了先前研究,进而对《呼啸山庄》中场景要素的多样性及其深层内涵进行了全面的探究,为该作品的研究提供了新的视角。
简介:摘要:在新时代背景下,传承红色基因、弘扬革命精神对于培养具有爱国情怀、社会责任感和创新能力的青少年具有重要意义。本文旨在探讨如何通过传承百年红色故事,促进学生综合素养的全面提升。通过文献综述、实践案例分析和问卷调查等方法,本文揭示了红色故事在教育中的独特价值,提出了将红色故事融入学校教育的具体策略,并评估了其实施效果。研究表明,传承红色故事不仅有助于加深学生对党的历史和革命精神的理解,还能有效提升学生的道德品质、社会责任感、创新能力和实践能力,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支持。