简介：摘要：比赛犹如行军作战，要想取得胜利，需周密的战略战术、艰苦的训练和意志上的英勇无畏。四川省中职英语技能大赛从2016年开始至今已有7届，展现了四川省中职学校英语教学改革成果，达到了“以赛促教，以赛促学，以赛促改”的目的，是落实立德树人，全面推进英语课程思政建设的举措。本文以“情境交流”环节为例，结合英语课程思政育人的价值，从研读比赛文件、选拔比赛选手、培训比赛选手、比赛实战、赛后感受五个步骤着重论述了2022年的辅导策略，即精读、精选、精讲、精炼、精心、精悟，为以后参加该赛项的团队提供了宝贵的经验。

简介：摘要：为了有效提升小学英语课堂教学水平，教师重视互动交流教学策略的引入，打造活跃的英语课堂，让学生在积极的学习氛围下参与英语课堂活动，激发学生的英语学习积极性，让学生感受运用英语交流的快乐，从而对英语学习产生浓厚的兴趣，达到高效教学目标。为此，教师应积极提升英语课堂互动交流有效性，满足新时期英语教学目标。

简介：摘要：作为中西方国家沟通与交流的纽带，商务英语翻译的精准度直接关系着商务合作的成败。当前，业界关于商务英语翻译的相关研究越来越多，但多集中在语言本身上，并未考虑文化意象的传递，这导致商务英语翻译实践缺乏完善的理论研究支撑，文化意象错位问题屡有发生，严重影响了贸易双方的交流与合作。因此，有必要立足跨文化语境，全面思考商务英语翻译中文化意象的传递障碍及成因，有针对性地探索文化意象的传递策略，为持续改进商务英语翻译质量提供有力支持。本文对跨文化商务英语交流的障碍及解决途径进行分析，以供参考。

简介：摘要：本文主要分析了学英语口语教学的价值及存在的问题，从创设教学情境、构建英语口语训练环境，利用微课教学、拓展第二课堂，提高英语口语教学活动的丰富度等方面对提升英语口语教学效果的有效措施展开了分析，旨在为相关人员提供参考。

简介：摘要：在新时期的教学改革背景下，教师一定要充分做到以学生为中心，让学生完成知识的互动探究，才会总体强化学生的学习效果。为此，在初中英语课堂教学的实践中教师要积极优化教学方法和教学策略，构建出互动化趣味课堂，促进学生的参与，让课堂中的教学目标加速实现。教师要积极尝试不同的策略，基于英语学科教学需求、以及学生的能力状况，构建趣味化互动课堂，学生的学习效果才会得到全面提。在上述教学指引契机下，强化学生的英语学习素养。基于此，文章中找分析了初中英语趣味互动课堂的构建策略。

简介：摘要：英语教学是我国教学体系中的重要组成部分，我国的学生从小学开始接触英语，在各个学习阶段一直贯穿着英语教学，但是，学生的英语水平却没有得到提高，大部分还处于理论阶段，在应用方面存在着短板。因此，我们应注重在高校英语教学设计中加入语言应用板块，帮助大学生提高英语应用水平。

简介：摘要：随着我国综合国力的不断增强，我国农村整体教育水平得到了明显提升，农村中小学教育教学活动也变得更加灵活多样。教师要结合农村学生具体情况、新课标要求积极探索新型教学模式，促进学生全面成长。本文主要分析了农村初中学生英语学习面临的困境，从利用信息技术、网络教学资源提高英语课堂趣味性、通过角色扮演开展对话训练等方面对多技术融合课堂提高农村初中学生英语交际能力的有效措施展开了探讨。

简介：摘要：教育理念决定教育措施的改革，随着近年来教育改革的不断推行和深入，教学模式也相应产生了新变化。目前大多数中学与国外友好学校开展的校际合作交流活动由于缺乏学科基础，缺乏利益共同点，交流项目流于形式，把讲授式学习当做根本的学习方式进行教育教学。而对于英语这种与中文的语言逻辑不甚相同的学科，尤其是中学英语这种对学生能力要求处于拔高时期的学习阶段来说，激发学生的学习兴趣、养成学生对英语的喜爱和主动思考、提出问题的探究精神、提高学生全面核心素质是十分重要的。本篇文章从中学英语教学存在的问题入手，分析了传统教学的弊端，深入解析了县级中学中外友好合作交流模式评价体系下中学英语学习动机的激发与培养的有效性策略。

简介：

简介：摘要： 为落实国家“双减”政策，提高课堂效率迫在眉睫。作为一名初中英语教师，本文作者 结合自己的教学与听课，从活跃的导入环节，真实有趣的情境创设及自由开放的讨论空间三 个方面，论述促进师生积极交流互动、提高课堂效率的方法与途径。

简介：摘要：生生互动是学习英语的有效方式之一,它能促进学生更好地进行语言表达,并在表达中提升语言思维。在初中英语课堂教学中，由于学生已具备一定的英语基础,因此，生生互动必须基于学生的认知能力,通过搭建一定的实践平台,以帮助学生更灵性地交流与互动,最终促使他们提升英语综合能力。基于此，本文阐述了在初中英语课堂开展生生互动交流与展示的路径，以供参考。

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简介：摘要：作为高中数学老师，立足于课堂教学实践，深度解读教材，同时结合校情以及学情，改变课堂教学方式，调动学生学习的积极性,启发学生思考，鼓励学生交流，促进数学核心素养的达成，最终实现不同的人在数学上有不同的发展。

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简介：论文摘要：

简介：摘要：变电站的站用交流系统电压等级为380V/220V，交流系统上的带电设备在正常运行状态下依靠交流指示灯进行带电显示，运维人员根据交流指示灯的显示对设备状态作初步判断。若指示灯故障，不仅直接影响运维人员对设备状态的判断，还增加运维人员工作时的人身触电风险。而班组人员带电更换交流指示灯也极易造成人身触电、交流短路等风险，因此需要研究一种新型交流指示灯，减少班组人员带电更换指示灯的风险。

简介：摘要：变电站的站用交流系统电压等级为380V/220V，交流系统上的带电设备在正常运行状态下依靠交流指示灯进行带电显示，运维人员根据交流指示灯的显示对设备状态作初步判断。若指示灯故障，不仅直接影响运维人员对设备状态的判断，还增加运维人员工作时的人身触电风险。而班组人员带电更换交流指示灯也极易造成人身触电、交流短路等风险，因此需要研究一种新型交流指示灯，减少班组人员带电更换指示灯的风险。

简介：【内容摘要】 小学生学习英语，是以“培养学生学习兴趣，打好基础知识”为目标。传统的英语教学模式和班级规模过大，严重影响教学活动的开展，学生无法全面参与课堂。小学英语课堂较灵活，主要以活动为主，在英语课堂中运用小组合作的学习形式组织教学，能够提高孩子们对英语学习的兴趣，让学生在“乐中学，乐中做”，让学生的语言运用能力得到全面地提升。

简介：摘要：民族交往交流交融是一个层级递进的关系结构，交往是初步、基础的交流交融；交流是较深层、正向的交往交融；交融是零距离、比心的交往交流。各民族通过长期交往交流交融，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族共同体，是中华民族形成与发展的历史大势，是社会和谐共存的必然规律，也是是我国社会主义民族关系的发展方向。

简介：摘要：青春期阶段，由于生理发育迅速，其心理已经发生了很大的变化。而在应试教育的今天，有多少家长优先考虑的是孩子的身心健康呢？厌学现象不是心理问题，背后原因与心理有关。情绪处理在先，问题解决在后。