简介：摘要：目的 探讨基于聚焦解决模式的心理护理对2型糖尿病患者睡眠质量及心理状况的影响。方法 选取2023年9月至2024年8月我院80例2型糖尿病患者，随机分为观察组和对照组，各40例。对照组采用常规护理，观察组在常规护理基础上实施基于聚焦解决模式的心理护理，对比两组患者护理前后的睡眠质量及心理状况。结果 护理后，观察组患者的睡眠质量评分显著低于对照组，心理状况评分优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 基于聚焦解决模式的心理护理能有效改善2型糖尿病患者的睡眠质量及心理状况，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：旨在探析将心理护理实施在颅内动脉瘤患者手术后的效果。方法：此试验选择颅内动脉瘤患者90例，分两组，各45例；一般护理为对照组方案，心理护理应用在实验组，分析护理结果。结果：实验组护理后的不良情绪评分、并发症发生率较对照组低，有差异（P<0.05）。结论：对颅内动脉瘤患者手术后实施心理护理，可以显著的改善其的不良情绪，促进病情的恢复，值得在临床中推广。

简介：【摘要】目的 研讨标记鼓励法护理对小儿门诊输液依从性及心理状况的影响。方法 选择本院2022年5月-2023年8月收入的门诊输液患儿60例，按随机数字表法分成两组，各30例。对照组实施常规护理，观察组在此基础上实施标记鼓励法护理，比较两组护理效果。 结果 观察组患儿静脉输液依从性96.67%，高于对照组73.33%（P＜0.05）；干预后观察组儿童焦虑情绪障碍筛查表（SCARED）、儿童抑郁障碍自评量表（DSRSC）评分均低于对照组（P＜0.05）。 结论 标记鼓励法护理用于小儿门诊输液中能提高患儿输液依从性，改善心理状况。

简介：【摘要】目的:探讨人性化护理对小儿门诊输液依从性及心理状况的影响。方法：选择2023年1月-2023年12月68例输液患儿，经随机数字表法分为观察组及对照组，均n=34例。对照组予以常规护理，观察组给予人性化护理。比较两组患儿依从性、心理状况。结果：观察组依从性高于对照组（P<0.05）。观察组及对照组SCAS评分均较护理前降低，且护理后观察组低于对照组（P<0.05）。结论：人性化护理能提高患儿输液依从性，改善心理状况，值得推广应用。

简介：摘要：食管癌是一种多发恶性肿瘤，基于世界范围内，该病致死数量约为30万/年。疾病本身即属于应激源，其既会损害生理，又会摧残心理，属于身心疾病。患者患病后，心理压力变大，形成诸多心理表现，干扰到康复进程，生活质量下降。食管癌目前多采取手术疗法，心理因素直接影响到疾病发生和转归，为此研究其心理健康状况至关重要。

简介：摘要:目的 探究体位护理联合图文式宣教对无痛胃镜检查患者心理状况的影响。方法 选择无痛胃镜检查患者进行研究，共84例，分组如下：参照组42例（常规护理）、研究组42例（体位护理联合图文式宣教）。对比护理效果。结果 研究组患者护理后HAMA评分、HAMD评分均低于参照组，P<0.05。研究组患者恶心、呕吐、腹痛、腹胀评分均低于参照组，P<0.05。结论 无痛胃镜检查患者应用体位护理联合图文式宣教，可有效消除负性情绪，降低生理不适感，护理效果显著，值得临床推广。

简介：摘要：本文旨在探讨初中生心理健康状况评估的有效方法，以及基于评估结果的个性化干预措施。通过问卷调查、心理测试和访谈等多种方式，对初中生的心理健康状况进行了全面评估。基于评估结果，本文提出了针对性的个性化干预措施，包括心理健康教育、心理辅导和家校合作等，以期提升初中生的心理素质和应对能力。研究发现，个性化干预措施能够显著改善初中生的心理健康状况，为其健康成长提供有力支持。

简介：摘要：手术室护理人员是医疗团队中不可或缺的一部分，他们负责在手术过程中为患者提供专业的护理。但是，这一职业群体面临着巨大的工作压力，这不仅来源于手术的高风险性、紧急性和复杂性，还包括长时间工作、轮班制度以及与患者家属的沟通压力。本研究旨在探讨手术室护理人员的职业压力源，并分析这些压力如何影响他们的心理健康。本文揭示了手术室护理人员常见的压力源，并探讨了压力管理策略。

简介：摘要：目的：进行共情护理干预对青少年抑郁症患者心理状况的影响研究。方法：选取2022年12月至2023年12月期间临床心理科门诊收治的少年抑郁症患者100例为研究对象，采用随机数字表法分为对照组、观察组，各50例。对照组应用常规护理，观察组应用共情护理干预。对比护理效果。结果：观察组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分优于对照组，对比有统计学意义（P〈0.05）；观察组护理满意度高于对照组，对比有统计学意义（P〈0.05）。结论：共情护理干预可减轻患者焦虑、抑郁情绪，保证护理满意度，有推广价值。

简介：【摘要】目的 探究哪些因素会对妊娠晚期孕妇的心理健康产生负面影响。方法 选取我院2019.1-2022.12期间104例妊娠晚期孕妇，问卷调查一般资料，通过焦虑自评量表以及抑郁自评量表分为心理问题组（量表评分显示为焦虑或抑郁，38例）和心理健康组（量表评分显示未达到焦虑和抑郁标准，66例），分析导致心理状况不佳的危险因素。结果 学历和运动状况对孕妇心理健康无显著影响，初产、睡眠质量差、家庭关系差是影响妊娠晚期孕妇心理健康的独立危险因素。两组不良母婴结局发生率相差不大（P>0.05）。结论 孕妇的生产经验、睡眠质量、家庭关系会对心理健康状况产生较大影响，临床上需要加以注意，以改善母婴结局。

简介：摘要：糖尿病作为一种慢性疾病，不仅对患者的身体健康构成威胁，同时也严重影响其心理健康。本研究旨在探讨糖尿病患者的心理健康状况，并探索有效的护理实践方法。通过采用问卷调查和深度访谈的方式，收集了50名糖尿病患者的心理健康状况数据，并分析了护理干预的实施效果。研究结果显示，糖尿病患者普遍存在焦虑、抑郁等心理问题，且心理健康状况与血糖控制水平密切相关。基于此，本研究提出了个性化心理护理、健康教育和家庭支持等护理干预措施，以改善患者的心理状态，促进疾病管理。研究结果对提高糖尿病患者的生活质量和护理质量具有重要意义。

简介：【摘要】目的：分析循证疼痛护理对肛周脓肿术后患者疼痛、心理状况的影响。方法：随机选择2022年4月～2023年4月医院60例肛周脓肿术后患者，分观察组（循证疼痛护理）与对照组（常规护理），比较疼痛（VAS）、心理状况（SAS、SDS）。结果：护理后，观察组VAS、SAS、SDS评分均比对照组低（P＜0.05）。结论：循证疼痛护理可减轻对肛周脓肿术后患者疼痛、心理状况的影响。

简介：摘要：目的：本研究旨在探究个案护理模式对乳腺癌切除并接受乳房重建手术患者的心理健康和生活品质的影响。方法：在2021年1月至2022年10月期间，我们从医院筛选出112名此类患者，将他们随机分为两组：对照组采用常规护理管理，而观察组则接受个案化护理干预。结果：观察组在乳房对称性、形态完整度以及垂直度方面的评分显著优于对照组，差异具有统计学显著性（P<0.05）。在生活品质评估方面，观察组的各项指标均明显高于对照组（P<0.05）。经过干预后，观察组的心理健康评分（SAS和SDS）显著低于对照组（P<0.05）。此外，个案护理组的并发症发生率显著降低，仅为10.71%，而对照组为32.14%，差异同样显著（P<0.05）。患者对个案干预的总体满意度观察组（96.43%）也明显高于对照组（80.36%），P值小于0.05。结论：个案护理模式不仅提升了乳腺癌患者乳房重建后的生存质量，减轻了负面情绪，还优化了乳房外观，并降低了并发症的风险。

简介：摘要：随着科技的飞速发展和互联网的普及，我们步入了一个全新的媒体融合时代。融媒体不仅仅改变了信息的传播方式，也对大学生的心理健康产生了深远的影响。大学生作为一个特殊的社会群体，他们面临着学业、就业、人际关系等多方面的压力，这些压力在融媒体环境下被放大，使得心理健康问题日益凸显。

简介：摘要：目的：评价正念干预对肺叶切除手术患者心理状况及满意度的提升。方法：选择2021年1月至2022年6月在我院进行肺叶切除手术患者80例为研究对象。采用随机数字表法将患者分为实验组40例和对照组40例，对照组采用常规术前护理干预，实验组在此基础上采用正念减压疗法，对比两组患者心理状况以及满意度。结果：实验组手术日早晨（96.26±10.66）、麻醉前（100.58±6.46）的心率与手术日早晨（129.23±5.67）、麻醉前（134.56±5.17）的收缩压均低于对照组，P＜0.05。实验组护理后的SAS（35.83±1.26）、SDS（31.21±1.50）评分均低于对照组，P＜0.05.实验组满意度高于对照组，P＜0.05.结论：正念干预能有效改进肺叶切除手术患者的心理状况以及提升患者满意度，值得推广。

简介：摘要：本研究旨在探讨手术室护理人员的职业倦怠现状及其心理健康状况。通过对某市三家大型医院的手术室护理人员进行问卷调查，收集其职业倦怠和心理健康数据。结果显示，手术室护理人员普遍存在中度到重度的职业倦怠现象，主要表现为情感耗竭、去个性化和个人成就感降低。同时，心理健康状况受到明显影响，焦虑和抑郁症状较为常见。研究表明，职业倦怠与心理健康呈显著负相关关系。该研究呼吁医院管理层应重视手术室护理人员的心理健康，通过提供心理支持和减压措施，改善其工作环境，降低职业倦怠水平，提高护理质量和工作满意度。

简介：摘要：目的：探讨传染病血透护士的心理健康状况及其影响因素。方法：采用方便抽样法，选取我院从事过传染病血透治疗护士24名作为研究对象，使用护士工作压力量表和心理健康自评量表进行问卷调查，分析传染病血透护士的工作压力和心理健康水平，以及二者之间的相关性。结果：传染病血透护士的工作压力水平较高，心理健康水平较低，工作压力与心理健康呈负相关（r=-0.56，p<0.01）。结论：传染病血透护士心理健康堪忧，应强化心理教育，提升应对能力，改善工作环境，降低压力，提高满意度，促进心理健康。

简介：摘要：

简介：【摘要】目的 调查了解某单位卫生训练队学员的心理健康状况，为有针对性的心理疏导提供理论支撑。方法 选取本年度卫生训练队学员75例，采用症状自评量表( SCL － 90)、应对方式问卷对学员心理健康水平和应对方式进行测评，分析心理健康状况及影响因素。结果

简介：摘要：“艺术是儿童心灵的窗户，透过它，我们得以窥见无限的创意与纯真。”本文在探讨如何依据小学一年级学生的心理发展特点，结合最新出版的、紧密贴合《义务教育艺术课程标准（2022年版）》要求的小学美术教材，设计出一套既富有趣味性又具教育意义的美术课程。通过实例分析与理论融合，本文提出了“情境导入—创意激发—实践探索—分享评价”四位一体的教学模式，旨在激发学生的创造力与想象力，培养其审美情趣与动手能力，实现美育与智育的双重提升。