简介：摘要：数学是初中教学中的一门重点学科。在改革过程中，数学不再是单纯的书本理论，而是通过核心素养的模式，以培养学生的数学综合能力为中心的方法。即教师不应只在课堂上教学生要学数学，还要热爱数学，还要在生活中能运用数学。本文将 分析了如何在核心素养下进行初中数学教学。

简介：摘要进入21世纪以来，世界各地掀起了以"核心素养"为核心的教育改革和课程改革的新热潮。我国也制定了以"核心素养"为基础的教育改革目标和计划。落实以"核心素养"为基础的教育改革，必须建立在具体学科、具体学段的基础之上。本文在对高中语文"核心素养"进行探讨的基础上，提出了一些具体的高中语文教学改革策略，从而促进学生语文"核心素养"的形成，进一步推进我国语文教育的发展。

简介：摘要：在新课程当中，屡次提出了对核心素养的高度关注。在现代课程中，核心素养也成为教师在教学中的重要导向，为教学开展指明了正确的方向。所以，在这样的教育形势下，小学教师在语文课程的开展中，也应该不断的加深核心素养的渗透，致力于学生的全面和综合发展，让学生可以得到更多。基于此，本文将以此为话题进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 关键词：小学语文；核心素养；教学实践；研究

简介：摘要数据分析是不可忽视的数学素养。数据分析能力的培养必须让学生完整地感受收集收据、整理数据的作用，并完整地经历收集、整理、分析数据的过程。课堂实践路径为结合生活实际，创设适宜情境，组织相应活动，引导学生以浓厚的兴趣，选取适合的方法，在自主探究中逐步培养学生初步分析和进阶分析的能力。

简介：摘要数学推理、数学计算等都是初中数学核心素养的重要内容。在这些核心素养中，学生的数学推理能力体现在学生核心素养的数学计算等实践活动中，而数学推理能力是一种更深层次的表现。许多学生不理解的数学问题大多不足以理解知识的思路。将学生不同的推理思维和方法与相应的数学问题相结合，不仅能使学生更好地掌握数学知识，而且能提高学生的自我分析和解决问题的能力。

简介：摘要：随着社会的发展以及义务教育的普及，学校教育正处于由量变逐渐转向质变的发展阶段。实现核心素养的变革，目前已成为教学的主要课题。进行小学体育课堂中核心素养的培养，一方面可以增强学生的健康意识，另一方面可以提升学生的体育技能，增强学生的身体素质，培养学生坚强的个人品格，最终能够促进学生全方位的个人素质提高。本文简要分析了核心素养视角下小学体育教学的现况，以及主要存在的问题，对如何实现核心素养的提高进行了一系列讨论。

简介：摘要：在我国当前的教育教学中，教育改革的中心是要求学生在德智体美劳各方面全面发展，在小学众多的学科之中，体育课的设置是为了提高学生的身体素质，是小学教学中的重要组成部分。要重视体育教学在小学生的学习生活中的重要性，在多种教学模式中促进学生全面发展。本文从核心素养视角下出发，对小学体育教学现状进行思考，将小学体育课程的教学开拓出一个适合学生发展的模式，从而提高小学体育教学的有效性。

简介：摘要：核心素养的提出，给当代教育提出了更高的要求，教学已经不仅仅是让学生掌握基本的学科知识，更重要的是让学生具备与长远发展相关的能力和品质。数学计算教学作为小学阶段的基本教学，不仅是为了让学生学会计算数学题，更重要的是培养学生的逻辑思维能力、创新能力以及锻炼学生的耐心与细心。因此，核心素养视角下的小数数学计算教学至关重要，本文将首先分析核心素养的视角下小数数学计算教学的教学目标，接着探究核心素养视角下的小数数学计算教学的策略。

简介：摘要：现如今，在我国中小学阶段推行素质教育，在大环境下核心素养的理念在小学数学课中被广泛的实施，数学建模能力因此也成为了衡量学生的整体数学能力的重要标准。在小学数学课程改革过程中，建模思想是数学能力的主要方向，不仅仅可以提高学生的核心素养，与此同时，还能够与国际接轨，让数学教学工作能够跟上时代发展趋势。本文将通过探讨小学数学教学中学生建模能力的培养，为教育工作者提供参考。

简介：摘要：近年来，在新课改背景下，培养学生核心素养已经成为全面落实素质教育以及实现“立德树人”的重要举措。在义务教育阶段构建高效的教学课堂，有助于帮助学生建立完善的知识结构体系，增强其知识应用意识以及能力。本文将以小学数学为例，探讨基于核心素养，打造小学数学高效课堂的有效路径，以供参考。

简介：摘要：经济社会的不断发展对教育提出了更高的要求。在小学数学课堂教学内，教师也应融入核心素养思想，保证课堂教学过程对学生的全方位指引。同时，在核心素养思想的视角下，应重视绘本教育与数学课堂教学过程的融合，在绘本与核心素养融合的基础上，引领学生高效探索知识，解决小学生在日常学习中出现的不同问题。教师要抓住数学教学的特点、抓住学生在数学课堂学习中的不同兴趣爱好。在有效思想和先进模式的践行中让学生总结经验、推动学生进步。基于此，文章中主要分析了核心素养思想视角下小学数学课堂绘本教育的有效策略。

简介：摘要：小学阶段对于学生的一生而言是极其重要的，是形成正确的人生观和价值观的重要阶段。近年来，随着素质教育的不断推进，在小学语文教学中培养学生的核心素养，构建高效的语文生本课堂就显得尤为重要。本文结合作者的实际经验，对以核心素养为导向的语文教学展开了探究，希望能够以此构建高效的小学语文生本课堂，使学生的核心素养能够有效的提高。

简介：

简介：摘 要：自新课改实行至今，很多教育者都是在探究和实践如何提高高中生的语文核心素养。作文是语文教学的主要内容，老师要创新传统式滞后的写作教学策略，支持学生提出自己的见解，培育学生的阅读爱好。在写作课堂教学中采用以读促写的教学策略，提升对学生的专业性指导，增强学生的写作水平，有助于增强学生的语文写作水平，充实学生的写作眼界，增强学生的学习理解能力。

简介：【内容摘要】 在小学数学新课标中指出了数学素养是现代社会每个公民所应具备的素养，也就是数学素养的培养是数学教学活动中的重要任务。而核心素养作为数学素养中的标志性内容，必须能够基于提升学生核心素养的基础上展开学生数学素养的培育。对于小学数学课堂教学活动而言，展开学生核心素养的培育，必须能够在尊重小学数学课堂教学现状、尊重小学生的数学发展能力上展开创新，要能够循序渐进的进行学生核心素养的培育。

简介：具有'美育'功能的美术欣赏教学,作为推动素质教育目标落实的基础性学科之一,其重要性越发凸显[1]。如何提升小学美术欣赏教学效果,是当前美术教师致力研究的一项课题。素质教育背景下,美术教师不仅要给学生传授基础性的美术知识和技能,还要加强对学生核心素养的培养,不断提升学生的审美水平和鉴赏能力。使美术欣赏教学的实效性能够得到大幅度提升。

简介：摘要：教育在不断的改革，不断的完善，老师在引导学生自主学习的同时也需要在课堂中慢慢培养学生的核心素养，如何在无形中培养学生的核心素养已经成了许多老师的教育重心之一。本文主要就是在探讨小学数学老师应该如何培养学生的核心素养。

简介：摘要核心素养以促进学生的终身发展为目标，培养学生适应社会发展的品格和能力。核心素养视角下的小学英语教学应从传统的重知识转向重能力和方法。本文主要分析了核心素养视角下小学英语的教学策略，期望能够发挥核心素养的引领作用，促进学生的英语核心素养的提升。

简介：摘要：在小学数学教学中，教师不仅要注重向学生传播知识，还要培养学生的核心素养。相对于知识来说，核心素养指向的是学生更加广泛和深层的能力，包括学生的创新能力和思维能力，帮助学生实现理论与实践的结合。不过，核心素养的培养不是短时间内就可以完成的事情，需要师生双方长期的努力。而且鉴于核心素养设计的范围更大，所以需要提高课堂教学的效率。本文即从小学数学核心素养培养现状及核心素养视角下的小学数学高效课堂构建两个主要角度进行讨论，供大家参考。

简介：摘要：核心素养已经成为当前教育的热词，语文作文初中阶段的重要学科之一，为了优化课堂，促进学生综合发展，老师应该将核心素养作为日常教学的指引和重要教学任务，优化日常教学，着眼于学生兴趣的培养和综合能力的提升，创新教学策略，优化教学思想，从而实现课堂顺利进行，促进学生高效发展。