简介：【摘要】目的：探讨溃疡性结肠炎的护理方案，分析互动式健康教育的效果。方法：2023年7月-2024年7月，以80例溃疡性结肠炎患者为对象，经抽签法分组，是对照组（n=40例，常规化教育模式）、观察组（n=40例，互动式健康教育）。结果：观察组知识掌握度、治疗依从性大于对照组（P＜0.05）。结论：在溃疡性结肠炎护理中应用互动式健康教育，可提高患者的知识掌握度和治疗依从性，应用价值显著。

简介：摘要：目的：研究参与式互动式教学方式在青春期生殖健康教育中的应用效果。方法：选择我校在2022年9月至2023年6月期间的100名青春期女学生，按照随机数字表法分组，对照组（n=50）实施常规教学，观察组（n=50）实施参与式互动式教学，比较两组学生的生殖健康教育知识掌握程度。结果：观察组学生的生殖健康教育知识掌握程度高于对照组（P＜0.05）。结论：在青春期生殖健康教育中应用参与式互动式教学方式进行教学，可帮助学生掌握生殖健康教育知识，做好个人的生殖防护工作，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨基于Cox健康行为互动模式的连续性护理对糖尿病患者产生的影响。方法：抽取2021年12月至2024年1月期间受治于我院的糖尿病患者94例，根据硬币法将其分为A、B两组，干预时分别采用常规护理方案、基于Cox健康行为互动模式的连续性护理方案，观察两组干预效果。结果：护理后B组患者包括PFG、2hPG在内的血糖指标水平均较A组患者明显更低，自我护理能力评分显著高于A组患者（P＜0.05）。结论：为糖尿病患者实施基于Cox健康行为互动模式的连续性护理能使之血糖控制效果、自我护理能力得到有效提升。

简介：摘要：目的：分析双轨道互动护理对老年高血压病患者生活质量改善情况。方法：在2022年5月~2023年5月期间选取84例老年高血压病患者分别采用常规护理（对照组）和双轨道互动护理（研究组），记录并对比患者护理效果。结果：研究组经护理后对于高血压病知识的掌握水平更高，负性情绪评分与血压水平更低，生活质量评分与护理满意度更高（P<0.05）。结论：双轨道互动护理可以有效提升老年高血压病患者的护理服务质量，其值得推广普及。

简介：【摘要】目的 分析延续性护理+社区互动对2型糖尿病患者血糖指标的改善作用。方法 选取本院2023年01月至2023年12月间70例2型糖尿病患者作为观察对象，掷硬币法随机分组，分为对照组（常规护理）和观察组（延续性护理+社区互动），各35例，比较应用效果。结果 观察组各血糖指标低于对照组（P＜0.05）；观察组自我管理能力评分高于对照组（P＜0.05）。结论 对于2型糖尿病患者，采取延续性护理+社区互动干预模式，有利于提高患者自我管理水平，控制血糖指标。

简介：【摘要】目的：老年高血压疾病特点与护理要点分析，评价双轨道互动护理干预的护理效果。方法：选取我院2023年8月-2024年3月>60岁高血压患者110例，随机法分组护理。对照组常规护理，观察组双轨道互动护理干预，各55例，比较护理效果。结果：自我效能与生活质量评分，都是观察组高于对照组，P均<0.05；吸烟、饮酒、缺乏运动、饮食不健康生活方式对照，观察组优于对照组，P均<0.05；舒张压与收缩压水平对照，护理后观察组比对照组稳定，P均<0.05。结论：老年高血压患者采取双轨道互动护理干预预后情况良好。

简介：摘要：目的 探讨COX健康行为模式在乳腺癌患者术后生活质量的应用。方法 随机抽取2021年6月-2023年6月来我院就诊乳腺癌患者，共48人，并使用随机数字表法分为两组。剔除对照组失访4人，实验组失访3人，最终对照组20人，试验组21人。对照组年龄为（68.25±5.12）岁，实验组（67.85±5.38）岁，两组病人年龄无统计学差异（P＞0.05）。实验组以COX健康行为互动模式理念的基础下采用个体化的心理护理方案，分别于术后1月、3月及6月了解患者相关的疑问以及需求，分析个体情况，帮助患者消除相关负面情绪。并最终依据PANAS量表以及SAS焦虑量表的得分进行评价。结果 术后第1月后两组患者正负面情绪以及焦虑情况均无统计学差异，而3月后以及6月后，实验组的正面情绪患者比例明显高于对照组，而实验组的负面情绪患者比例明显低于对照组，且实验组焦虑情况明显好于对照组，结果有统计学差异（P＜0.05）。结论 在COX-IMCHB理论指导下的管理能有效缓解患者术后的负面情绪及焦虑情况，从而提高患者生活质量。

简介：摘要：目的  探讨互联网平台互动慢病管理模式对T2DM患者血糖的影响。方法  选取2023年2月-2024年1月本院收治的62例T2DM患者为对象，按照抽签法分为2组。对照组采用常规管理，观察组采用互联网平台互动慢病管理。比较两组血糖水平、自我管理能力、生活质量。结果  观察组HbA1c、FBG、2h PG低于对照组，SDSCA及SF-36评分高于对照组（P<0.05）。结论  互联网平台互动慢病管理模式可提高T2DM患自我管理能力，降低血糖水平，改善其生活质量。

简介：摘要：目的：对性早熟患儿因素和危害分析，总结叙事护理联合童趣化理论互动式干预实施的可行性。方法：对60例在我院收治的性早熟患儿进行观察，时间为2023年9月-2024年7月，且随机分为两组，A组为（叙述护理联合童趣化理论互动式干预），B组为（常规护理）。两组比较生活质量。结果：经对比，发现A组患儿生活质量数据更显著，差异为P<0.05。结论：叙事护理联合童趣化理论互动式干预应用价值更突出，生活质量提升，效果显著。

简介：【摘要】目的：探讨社区双轨道互动护理改善老年女性糖尿病患者生活质量的价值。方法：选取医院收治的84例老年女性糖尿病患者（研究时间为2023年5月-2024年5月）。按照数字随机表法分为两组：对照组（42例，应用常规护理方法）、观察组（42例，应用社区双轨道互动护理方法）。比较两组并发症发生率、遵医率以及护理前后生活质量评分。结果：相比对照组，观察组并发症发生率更低，观察组遵医率更高，P＜0.05；两组护理前生活质量评分比较无差异，P＞0.05；护理后，相比对照组，观察组更高，P＜0.05。结论：社区双轨道互动护理方法可积极改善老年女性糖尿病患者的生活质量，降低并发症发生率和提高遵医率。

简介：摘要：本文针对体外诊断试剂市场准入的法规与合规性进行了系统分析，重点探讨了现行法规体系的构成及其执行现状，揭示了市场准入过程中存在的主要合规性问题。文章进一步提出了改进市场准入合规性的对策，包括法规的进一步完善与企业合规能力的提升。研究结果表明，完善的法规体系和有效的合规性管理是促进体外诊断试剂市场健康发展的关键因素。本文的分析为该领域的规范管理提供了重要参考。

简介：摘要：中药具有漫长悠久的历史，作为我国特有的药材种类，我国从古至今一直广泛应用中药，并在医疗卫生事业方面发挥着不可替代的作用。当前中药市场发展规模不断扩大，市场监督管理力度也在不断加强，在市场参与主体更加广泛的情况下，各种类型中药材产品也在不断得到保障。但是中药材市场环境不断完善的情况下，药材质量问题同样值得关注，产地因素、采收与加工因素、储存与运输因素、人为弄虚作假因素对中药材质量的影响较为深刻。规范中药材市场、提升中药材质量应当做到做好原材料质量把控，加强中药质量检验检测，完善市场监督管理机制。

简介：[摘要]目的：试论情景模拟联合互动沟通教学法对临床实习生带教成效的提升意义。方法：以我院100名临床实习生随机划分至A组（50名，按以往传统带教方案进行干预）及B组（50名，于前者基础上强调情景模拟+互动沟通教学模式），并对比有关数据计算结果，分析不同带教方案的有效性及可行性。结果：经对比，B组实习生综合考核成绩相对优异（P＜0.05）。结论：参照情景模拟、互动沟通教学模式对当前临床实习生带教工作酌情优化调整，有助于更好调动实习生学习思维，提高学习兴趣，使以往带教工作中存在的诸多不足之处得以改善。

简介：摘要：目的 对基于互动达标护理理论的干预模式对糖尿病无症状低血糖患者的影响进行分析。方法 本研究选择2023年6月至2024年2月中我院采取治疗的106例糖尿病无症状低血糖患者为对象，根据患者的入院顺序分为对比组（n=53）和观察组（n=53）。对比组进行常规护理，观察组使用互动达标护理理论的干预模式，对比两组干预前后疾病知识掌握评分和满意度。结果 干预后，观察组的疾病知识掌握评分高于对比组，两组对比后有意义（P＜0.05）。对比组护理的满意度低于观察组，两组对比后有意义（P＜0.05）。结论 对糖尿病无症状低血糖患者采取互动达标护理理论的干预模式可以提高其疾病掌握度和满意度。

简介：摘要：目的：临床分析互动式健康教育联用神经康复训练在新发脑梗死合并偏瘫患者中的护理效果。方法：回顾性方法分析，选取本院于自2021年12月-2023年12月收治的78例新发脑梗死合并偏瘫患者为研究对象，比较常规干预与互动式健康教育联用神经康复训练的应用效果。结果：研究组患者的自护能力、平衡能力、运动功能、移动能力、并发症发生率与对照组相比，均有显著差异（P<0.05）。结论：新发脑梗死合并偏瘫患者中采用互动式健康教育联用神经康复训练，可改善自我护理能力、日常活动能力，也可降低并发症发生率，值得临床推广应用。

简介：【摘要】：目的：探讨互动+阶段性目标教学模式在心血管内科护理带教中的应用效果。方法：选取2022年2月-2023年3月本院的90例心血管内科实习护士作为研究对象，随机抽取45例实习护士，设为对照组；另45例实习护士，设为观察组。分别观察两组教学差异。结果：两组带教后对比的理论知识考核评分、实践技能考核评分、对教学满意度评分存在很大的差异（P＜0.05）。结论：在护理带教过程中，要运用创新性的情景互动、阶段性目标教学法等方法，使护生的整体素质得到最大限度的提高，从而促进其在今后的心血管病护理工作中能够积极地去思考，去提高，去成长，从而为心血管病病人提供最好的护理服务与合作。

简介：摘要：目的：探讨互动式健康教育+个体化饮食护理对慢性胃溃疡患者生活质量的改善。方法：选择本院2021年8月-2023年6月消化内科住院的慢性胃溃疡患者60例，将其分为两个组，每组30例，对照组采用常规的护理方式，研究组采用互动式健康教育+个体化饮食护理干预方式，同时还对两组患者的生活质量评分情况和护理满意度进行统计分析。结果：研究组的生活质量评分情况显著优于对照组，两组患者的差异具有统计学意义（P<0.05）；研究组给予互动式健康教育+个体化饮食护理干预后患者对护理工作的总满意率96.67%，对照组常规化护理后患者对护理工作的总满意率73.33%，研究组相较于对照组有显著的提高，两组患者的差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：通过对慢性胃溃疡患者实施互动式健康教育+个体化饮食护理干预方式，可显著改善患者的疗效，提高患者的生活质量及满意度。

简介：摘要：脑梗死后肢体活动障碍常导致患者康复速度缓慢，影响生活质量。增强现实（AR）交互体感互动游戏（TBGI）已被越来越多地应用于康复治疗领域。本研究探讨了AR交互体感互动游戏在脑梗死患者肢体康复治疗中的应用价值。采用随机对照试验方法，将脑梗死后肢体活动障碍患者分为实验组和对照组。实验组采用AR交互体感互动游戏进行康复治疗，对照组采用常规康复训练。研究结果表明：在治疗期间，实验组患者在肢体运动功能、运动协调性、平衡能力等方面的改善程度均明显优于对照组（P<0.05）。实验组患者康复速度加快，活动自主性增强、生活质量及心理状态得到显著改善。说明AR交互体感互动游戏在脑梗死康复治疗中具有较高的应用价值。本研究为脑梗死后康复治疗体系的创新提供了有益的参考。

简介：摘要：目的本文主要对多模式互动延续护理在老年全髋关节置换术患者手术结束后居家过程中的临床护理中的应用效果进行评估和分析。方法本文在2022年1月到2023年5月在我院骨科接收诊治的80例老年全髋关节置换术患者作为研究对象，采用随机数法将患者具体分为对照组和观察组各有40例。对于对照组采用传统的访问模式，对于观察组采用多模式互动延续护理模式，对所有的患者在居家康复期间的情况进行追踪评估，采用功能量表和生活质量量表对患者出院时、出院后的康复效果、生活质量进行评价。对比分析两者患者的用药依从性和其他意外事故等。结果评价、对比、分析后发现，两组患者的康复效果、生活质量对比差异小（P>0.05），其中对照组出院后不同时间段内的功能评价量表总分数低于观察组，生活质量评价量表总分数低于观察组，两组对比差异大（P<0.05）。且对照组患者出院后一段时间内的用药依从性低于观察组，发生骨折的概率高于观察组，两组对比差异大（P<0.05）。结论在多模式互动延续护理下可以加快患者手术后的恢复速度，可以提高患者治疗依从性，减少意外事故的发生，确保患者身心健康。

简介：摘要：目的：探讨双轨道互动护理对老年高血压病患者的应用及对血压水平的影响。方法：在2022年12月至2023年12月期间选择52例老年高血压病患者随机分组，对照组26例采用一般血压控制护理，观察组26例在对照组护理方案基础上联合双轨道互动护理，比较自我管理能力评分、血压水平。结果：自我管理能力4项评分的组间比较中，发现观察组患者的各项评分都比对照组高（P<0.05）；血压三项指标水平的组间比较中，发现观察组患者的各项指标水平都比对照组低（P<0.05）。结论：双轨道互动护理对老年高血压病患者的应用可提高其自我管理能力，同时降低血压水平，值得应用。