简介：全球化时代对当代医学生的整体素质提出了更高的要求.而当代医学生素质从总体上呈现出与社会主义市场经济、三个文明建设相协调的发展态势和水平,但客观上也存在着道德价值的困惑与迷惘、道德行为的两难选择,道德素质现状与所担负的政治、历史责任不符的反差.在全球化背景下,必须加强医学生的主体性教育即民族精神、政治素质和哲学素养教育,建构起当代医学生主动适应社会、积极进取的主体意识.

简介：2012年3月14日，第十一届全国人民代表大会第五次会议通过决定，对《中华人民共和国刑事诉讼法》作出修改。侦查意识的培养是适应刑诉法修改的客观要求，对于侦查人员侦查意识的树立与强化具有重要意义。侦查人员只有不断树立与强化人权意识、证据意识、科技强侦意识、程序意识、时效意识、保密意识、情报意识等，才能更好地适应当前形势发展的需要，完成打击犯罪和保护人民的重任。

简介：摘要在2011年出台的《义务教育数学课程标准》中，“创新意识”被纳入数学核心素养之中。较好的对学生的创新意识进行培养，有利于学生朝着创新型人才的方向发展。培养创新意识也是我国数学教学内容的重点之一。本文将会针对小学生数学创新意识，在核心素养背景下的培养进行一定的探讨，旨在更好使得小学生的创新意识，在小学数学课堂得到较好的提升，从而帮助学生更好的发展和成长。

简介：摘要：在数学课程活动中，教师要重视对小学生问题意识的培育。在数学课本当中的许多知识点都需要依赖问题教学方式展开，这样会对数学教学效果起到重要影响。为了提升小学生的探究问题意识，教师要采取合理的教学方法，培育小学生的数学素养和核心素养，依照自身的教学经验，提高小学生的探究问题认知。在此前提下，本文分析了探究问题意识背景下的小学数学教学策略。

简介：摘要：在核心素养下，对于学生的要求不仅局限于掌握文化课知识，对学生的综合素质要求愈加严格，初中体育课程教育目的不仅仅在于锻炼学生的身体素质，更在于培养学生的体育文化知识，提高学生的体育素养。初中体育课程可以使学生的身心得到有效锻炼，同时体育教师应当注重对学生的体育文化意识进行重点培养，顺应核心素养背景下教育的改革要求，顺应体育教育的改革发展，培养综合素质全面发展的体育人才。

简介：摘要：媒体融合背景下，网络内容更新速度快，载体形式复杂多样，传播速度瞬息万变，对高校网络意识形态工作提出了更高要求， 加强大学生思想政治教育，提高学生媒介素养能力，涵养有知识文化、有鉴别能力、有组织纪律的新青年，有助于稳固风清气正的网络意识形态阵地，促进高校立德树人工作顺利开展。

简介：国民体育意识的觉醒与提升是建设体育强国的坚实基础。在＂互联网＋＂的时代背景下,国民体育呈现出信息传播全球化、多平台化;体育参与网络化、立体化;体育知识获取低成本化;体育发展商业化、大众化的新特征。借助＂互联网＋＂行动计划的契机,探索国民体育意识培养和建设路径,通过培养多元化的体育价值观、开展多样性的体育形式和确立全民化体育服务观念,切实提升国民体育意识,加快推进体育强国建设进程。

简介：摘要英语教学的目的之一是培养学生运用英语的能力，其中就包括必须了解所学语言国家的文化背景。英语教学只有完成这一任务，才能真正实现激发学生学习英语的兴趣和培养学生的交际能力的宗旨。英语教学和文化教育是有机的统一体。

简介：摘要：随着课改的深入，问题意识是数学核心素养中重要的一部分内容，那么在小学数学课堂教学中，在核心素养的导向下，对学生问题意识的培养，就成为一项重要的教学任务。学生的问题意识也能够有效落实核心素养有积极意义，更能够有效促进他们对问题的思考，因此要对核心素养背景下小学数学学生问题意识的培养。

简介：摘要：随着双减政策的实施，数学学科在学生作业布置上有了更多的自主权，但作业布置不能只是简单地让学生做题，而是要让学生真正在做题过程中发现问题、解决问题。因此，在布置数学作业时，教师应培养学生的问题意识。本文结合具体实例分析了培养学生问题意识的方法和途径。

简介：摘要：在现代教育的时代发展中，学科的教学逐渐由传统教学演变为综合素质培养，其中更是对于核心素养提出了不同的见解。在化学的课程标准教育指标中，亦是明确了对于学生环保教育的教学指示，要求学生能够具备一定的环保意识，从而成为高素质的综合型人才。

简介：摘要：本文对新媒体背景下如何培养新闻编辑创新意识及创新能力进行了分析，讨论分析了当下新闻编辑中存在的问题，并提出了增强新闻编辑创新意识，创新编辑思路，全面掌握新闻的价值观，加强团队合作，培养新闻编辑的多媒体意识等相关的解决办法。

简介：摘要：高中历史教学中创设合理的问题情境，可以有效弥补传统教学的不足，切实激发学生的学习兴趣，同时还有助于建立平等和谐的师生关系。因此老师在开展高中历史的教学实践中，要对问题情境的创设给予足够的重视，进一步加强问题情境创设与学生生活实际之间的联系，合理利用多媒体教学，突出问题设置的层次性，切实提升教学质量。

简介：摘要：新课改的推进与实施，更加注重学生数学应用意识的培养，学生有着较好的数学应用意识后才能在解决生活实践问题上表现出灵活性，以此将数学教学价值最大化。作为一名合格的现代化教育工作者，务必对培养学生的数学应用意识有正确的认知和理解，深层次思考如何高效开展数学教学活动，确保将学生的课堂主动权展现出来，养成良好的数学学习习惯和思维方式，全面化的提升学生的数学应用意识。鉴于此，本文主要围绕新课改视域下如何培养小学生“数学应用意识”的策略展开了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着时代的发展,人们已然进入信息化时代,被各种海量数据所围绕着。人们逐渐走进一个用数据分析,利用大数据做出更适合决策的时代。使用大数据做高频交易、金融分析,利用大数据提升制造业水平,人们已经感受到大数据所带来的便利与能力。主动去了解大数据技术,并融合于语文阅读教学过程中,用大数据做出更好的教育创新,是作为一名小学教育者的明智之举。本文将以大数据为框架背景,探究如何寻求小学语文阅读教育的创新。

简介：摘要：大数据也被称为巨量资料，是一种资料量规模巨大到无法通过软件工具在合理时间内进行撷取、管理、处理的资讯。当前，大数据技术广泛地应用于社会生产和企业发展之中，而随着大数据技术应用的进一步深化开始，在教育领域中发挥出了重要的作用，在小学语文阅读教学中，通过大数据技术的应用，不仅能够转变以往阅读教学中存在的弊端，更能够通过大数据技术的应用，构建完善的阅读教学模式。

简介：摘要：在大数据时代背景下，对小学语文进行创新性的改革具有很好的现实意义。但是，有一点要提醒老师，科技在教育中只是一种辅助工具，不能为了节省时间而盲目的使用，否则不但无法提高教学质量，还会给学生造成不良的影响，所以老师要充分利用科技，正确的引导教育，为学生的成长打下坚实的基础。

简介：摘要：大数据也被称为巨量资料，是一种资料量规模巨大到无法通过软件工具在合理时间内进行撷取、管理、处理的资讯。当前，大数据技术广泛地应用于社会生产和企业发展之中，而随着大数据技术应用的进一步深化开始，在教育领域中发挥出了重要的作用，在小学语文阅读教学中，通过大数据技术的应用，不仅能够转变以往阅读教学中存在的弊端，更能够通过大数据技术的应用，构建完善的阅读教学模式。

简介：摘要：随着近些年我国大数据技术的飞速提升，为各行各业的经营发展起到了有利的促进作用。而教师在该时代背景下开展小学语文阅读教学，应充分研究大数据技术的应用优势、

简介：摘要：在创新创业教育改革过程中，教师观念的转变是实施创新教育的关键和前提，所以高校教育学专业背景学生更应培养良好的创新创业意识和思维，当他们走入工作岗位后，发挥育人作用将创新精神教授给学生，不断传承。本文就如何提升教育学背景学生的创新创业意识培养进行研究。