简介：摘要：随着我国信息技术的快速发展，我国的教育行业也迎来了新的发展机遇，当前，相关部门要求各教育组织完成新课改的教学要求，从而为社会发展输送更加优秀的人才，满足国家发展的需求。在小学语文阅读教学中，通过大数据技术的应用能够有效培养学生的创新意识，从而促进学生的综合素质与能力发展，使学生能够更好的适应新时代发展的需要。从当前小学语文阅读教学的现状来看，阅读教学本身以及创新意识培养过程中仍然存在一系列问题，这更需要在语文教学活动中以大数据作为突破口构建完善的阅读教学模式，促进语文阅读教学质量和效率提升的同时实现学生创新意识的培养。

简介：【摘要】 本文主要从大数据背景下小学语文阅读教学创新意识的研究进行阐述说明。现阶段我国已经进入到信息化时代，且信息技术也获得了一定进步。人们不管是在工作、学习、生活当中，都在运用信息技术，由此可以发现大数据对当下人们的影响。在大数据背景下，小学语文教学需要合理运用，保证为教学提供丰富素材，让课堂更加具有表现力，由此才可以让学生现在阅读中养成良好的创新意识、素质技能，迎合多样化的教学目标。

简介：摘要：在小学阶段的语文阅读教学活动中，创新意识的有效培养对学生未来发展具有极其重要的现实意义，必须对其加强重视。在此过程中，大数据背景为我国教育事业的发展创造了良好的条件，教育工作者需要以此为基础科学培养学生的创新意识。

简介：

简介：【摘要】：“双减”是我国近些年出台的一项促进教育发展的政策，其形式可以分为表层形式和深层形式，表层上的要求是减少学生的作业时间和作业量，而在深层上的要求是提高课堂教学效果，使学生在学习的过程中尽量多地了解当前的知识内容。老师根据双减政策培养小学生的自主探究阅读意识，更有必要重视方法和手段。文章结合“双减”的方针，对提高学生自主阅读水平和培养学生自主探究阅读意识的方法进行了简单的探讨，以期为有关人员提供借鉴。

简介：摘要：小学语文是一门至关重要的课程，学好语文是学生务必完成的任务，小学语文学科可以分为几大模块，在其中阅读是至关重要的一部分，阅读综合性强，对学生而言具有一定的难度系数。在传统的小学语文阅读教学中，学生学习主动性较差，缺少基本的教学互动，造成学生在课堂上十分枯燥乏味，不益于小学生的阅读兴趣培养。传统小学阅读教学的这些问题在大数据环境下十分明显，因此需要以改善小学阅读教学方法、塑造学生创新思维能力为基本课程目标，促进学生发展。

简介：摘要：为了提高学生对于语文阅读课程的兴趣和创新意识，小学语文教师应充分利用各类信息化平台创新教学方式，增强小学语文阅读教学效果。文章首先对小学语文阅读教学的现存问题进行分析，之后分为上课前、课堂上和下课后三个阶段提出小学语文阅读教学的创新策略，重点在于学习主体重心的转移，通过大数据分析以及各种信息化平台丰富教师教学方式实现课堂创新，希望对小学语文阅读教师有所帮助。

简介：摘要：主题语境教学是一种非常高效的教学模式，有助于提高教学质量，活跃课堂氛围。在文化意识素养背景下，关于主题语境教学在高中英语课堂中的应用，需要改变之前的教学模式，合理的确定教学主题，并且创设多样化的主题语境，加速学生文化意识素养的形成。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

简介：摘要：在大数据背景技术高速发展的时代，多媒体信息技术教学已经深刻融入到了我国小学语文教育教学当中。新课程教育的改革，给传统的小学语文教学带来了新的生机，但在小学语文的实际课堂教学当中仍然存在部分问题，其中问题多集中于大数据背景多媒体信息技术与小学语文课堂的融合构建中。作文语文教学工作者，应当坚持开拓创新，积极探索和创新融合多媒体信息技术的语文。本文将从目前的现状、融合信息技术进入课堂的必要性以及方法策略三个方面，探析小学语文高效课堂的构建。

简介：

简介：摘要：在初中教学的过程中，道德与法治是非常重要的一门课程。特别是在核心素养视野下，中学德育和法制教育的重要性更加突出。然而，目前我国中学德育和法制教育尚不尽如人意，因此，应采取一些行之有效的措施，对中学德育和法制教育进行改进和创新，从而使中学德育和法制教育的质量和效益得以持续提升，从而对学生的素质教育起到积极的促进作用。本文就新课改背景下初中道德与法治对学生法治意识的培养进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着融媒体时代的到来，新闻编辑需要提升自己的创新意识和融合能力，以适应现代媒体的需求。针对这一问题，可以采取多种策略，如参加相关的培训和学习活动、加强与其他媒体和行业的合作和交流、利用数字化技术和工具提高工作效率和质量等。通过这些策略的实施，新闻编辑可以更好地适应融媒体发展的趋势，为现代媒体的发展做出更大的贡献。

简介：摘要：随着科学技术的进步，时代在发展，在现在这样一个大数据的时代，教育也要与时俱进，大数据技术的普及，给小学语文阅读教学的发展带来了新的机会，但同时也带来了新的挑战。要想在小学语文阅读教学过程中，更好地提高学生的创造力，老师们就应该充分利用大数据技术，建立一个完美的语文课堂教学模式。在这个过程中，我们要注意到目前小学语文阅读教学中仍然存在的一些问题，结合实际情况，利用大数据技术，对课前预习进行优化，提升课堂教学的质量和效率，对课后的教学资源进行优化整合，并强化对学生的教学评价。通过这种方法，让大数据技术在小学语文课堂教学中，可以发挥出更大的作用，从而达到培养学生的创新意识和能力的目的。

简介：摘要

简介：摘要：本文以教育背景下的初中生为研究对象，探讨了低碳环保意识的培养模式。通过分析当前初中生低碳环保意识的现状，提出了基于教育背景的低碳环保意识培养模式。结果表明，通过融入课程教学、开展实践活动、加强校园文化建设等多途径，可以有效培养初中生的低碳环保意识。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展和全球化进程的加速推进，英语作为一种国际交流语言的地位愈发重要。在这样的背景下，培养学生的英语语言文化意识已经成为英语教育的重要目标之一。然而，传统的英语教育往往注重语言知识和应试技能的传授，而忽视了对语言背后文化内涵的理解和体验，导致学生的英语学习停留在表面层面，缺乏深度和广度。素质教育的提倡使得教育焦点逐渐从知识传授向能力培养和综合素养提升转变，英语教育也需要顺应这一趋势，从传统的语言技能培养向语言文化意识的培养转变。

简介：【摘要】跨学科背景下，小学道德与法治创新意识培养是一种综合性的教育方法，它将道德与法治教育与学生的生活实际和其他学科知识紧密结合，以提高教学的针对性和实用性。这种教学方法不仅传授学生法律知识，更重要的是培养他们的公民素养，使其成为具有社会责任感和参与能力的现代公民。因此，为了更好地适应社会的要求，十分有必要对跨学科背景下的小学道德与法治课程的教学目标设计进行深入的探讨。本文就跨学科背景下小学道德与法治创新意识培养之我见展开讨论。

简介：摘要:在现代社会中，数学作为一门普及率极高的学科，其应用价值也在日益凸显。因此，培养学生应用意识，帮助他们将所学数学知识应用到实际生活中，不仅是教育工作者的责任，更是应该得到社会的广泛关注。

简介：摘要：外语专业教学对于学生未来发展而言，发挥着至关重要的作用。近年来，高校日语专业大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作，旨在培养有家国情怀、能参与全球竞争的高素质日语人才。高校日语教育应充分利用日本文化根植于中国的历史优势，将价值塑造融入日语课程德育目标，挖掘日语课程要素，在加强教师理论修养的前提下实施日语课程策略，在改进教学方法中开展日语课程实践，在全面发展的方向上制定日语课程评价指标，帮助学生形成民族文化认同和文化自觉，增强文化自信意识。这也是全面推进课程思想政治工作，实现德育为先、以人为本的应有之义。

简介：摘要：在数字化时代背景下，传统的党的意识形态工作面临新的挑战与机遇。本文旨在探索和分析当前数字化工具和平台在党的意识形态工作中的应用，及其对提升信息传播效率、增强思想政治教育影响力的实际效果。通过对比分析传统方式和数字化手段在意识形态传播中的差异，本文揭示了数字化环境下党的意识形态工作的新模式和策略。研究表明，利用数字技术可以有效拓宽意识形态工作的覆盖范围，加强理论武装，提高党的创造力、凝聚力和战斗力。本研究对如何在数字化环境中更好地进行党的意识形态工作提供了理论依据和策略建议。