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  • 简介:摘要:“竖笛三法”是能够有效提高学生竖笛学习效果的策略方法,指学生学习竖笛要运用咬吹法、无声吹奏法和间歇练习法。其中咬吹法能有效解决竖笛吹奏中振动稳定性和音色纯正性问题,本文主要探讨小学音乐课堂中的竖笛咬吹法的教学策略及开展竖笛教学的作用。

  • 标签: 高中音乐 竖笛教学 咬吹法 策略
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  • 简介:摘 要:目的:探讨快速物理降温在学中暑患者中的应用效果。方法:选取 2017年 1月至 2019年 12月收治的学生中暑患者 40例作为研究对象,以数字法将之随机均分为 2组,对照组和观察组各 20例,对照组采用传统冰袋冷敷体外物理降温,观察组采用快速物理降温,对两组降温效果进行观察分析。结果:观察组降温 5min、降温 10min后的体温降幅均比对照组明显更高( P<0.05);观察组降温 5min、降温 10min后体温恢复正常比例显著高于对照组( P<0.05)。结论:在学中暑患者中应用快速物理降温能够有效提高降温效果,促进患者体温快速降低,值得推广。

  • 标签: 快速物理降温 中暑 体温降幅 体温恢复正常
  • 简介:随着高校的扩招,学生数量不断增加,学生档案管理的工作学生档案管理工作也越来越繁重,为了提高工作效率和档案的规范性。利用Excel在VBE环境下编制一个VBA程序可以批量制作出一份规范的成绩单。

  • 标签: VBA 批量打印 成绩单
  • 简介:我是宣武区三义里小学的一名普通的班主任,像很多班主任一样,整天忙忙碌碌,但我非常快乐,因为我热爱教师这个职业,热爱班主任这个工作岗位,更爱我的孩子们!是学生让我永远拥有一颗年轻的心,让我的生活永远多姿多彩;是学生让我收获了很多的成绩,让我的生命更有价值。

  • 标签: 享受教育 学生 幸福 三义里小学 班主任 工作岗位
  • 简介:摘要本文根据长期教学过程的实践经验,总结讨论了在实际教学中,以学生主体参与合作学习活动的条件为依托,设置并适时地投放适当的合作学习任务的方法,体现教师的作用。教师为维持学生的主体合作学习活动而提供的帮助和指导。

  • 标签: 学生主体合作学习教师作用
  • 简介:随着时代的发展和对外交往的日益频繁,礼仪越来越受到人们的重视,这对社交礼仪教学提出了新的课题.通过分析学生对礼仪的认识与遵循的状况,阐述推广、改进社交礼仪教学在素质教育中具有重要作用.

  • 标签: 礼仪规范 情景教学 素质培养
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  • 简介:摘要辅导员已成为高校思政工作的一个重要群体,辅导员在学成长长才中发挥重要作用,扮演多种角色,是学生成长的关护者,是学生的良师益友,是学生前进道路上的明灯。

  • 标签: 高校辅导员 成长 作用 自身素质
  • 简介:目前,高校毕业生就业形势非常严峻。高校教师在学择业教育中,应从“言传”、“身教”两方面发挥“传道”作用,以“教书”、“育人”作为“授业”的基本方式,帮助学生解除学习过程中的疑惑,引导学生科学合理地规划职业生涯,这是促进高校学生实现充分就业的有效途径。

  • 标签: 高校教师 择业 传道 授业 解惑
  • 简介:摘要:立德树人是高校的根本使命。高校辅导员要进一步提高政治站位和历史使命感,不断增强脚力、眼力、脑力、笔力的思想自觉、行动自觉,锤炼“四力”以适应新时代新需求,因势利导开展好高校思想政治工作引导大学生用新时代中国特色社会主义思想武装头脑,做信仰的坚定者、时代的奋进者、青春的搏击者。

  • 标签: 脚力眼力脑力笔力学生工作
  • 简介:在学的角度教语文,实际上就是对学习生命体主体地位的重新确认,就是对语文与生活的本源关系的重新确认。语文原本就是从生活中形成、提炼和分离出来的,其源头在生活那里,离开了生活就不是语文。站在学的角度教语文,就是要以学生现有的生活经验为教学起点。以生活的情景为教学情景,以生活的过程为教学过程,以生活的角色去理解和安排教学角色。

  • 标签: 生活经验 语文 学生 重新确认 教学起点 教学情景
  • 简介:高校中非正式组织是指除学生会、团委会、班级、团支部以外的以共同的学术追求、兴趣爱好为基础,以网络虚拟交流和现实聚会讨论等为纽带的无形"朋友圈"。文章从非正式组织的概述入手,介绍其含义、产生原因、特征、分类,分析其对高校学生管理的正面积极作用和负面消极作用,最后对非正式组织在学管理工作的应用策略进行了初步探讨。

  • 标签: 高校非正式组织 学生管理 策略研究
  • 简介:教师是人才生产的主要的承担者,担负着培养一代新人的重任,在学发展中起着引导的作用。在中学的教学中教师的主导作用与学生的主体地位是统一的,在中学的教学中教师不仅是知识的传授者,而且还要成为学生的良师益友。因此教师的威信树立在解决学生的问题是就显得非常重要。

  • 标签: 树立威信 威信的形成 威信的意义
  • 简介:学生综合素质评价是一个多因素的评价,采用单因素的评价不可能得到满意的结果,必须同时考虑多方面的因素.运用模糊数学的原理和方法,先确立学生应该具备的基本素质,进而建立学生综合素质的评价的数学模型,进而对学生的综合素质进行客观的评价.

  • 标签: 模糊数学 评价 学生综合素质
  • 简介:摘要文化是软实力,在潜移默化中起作用。合作演讲培养了学生多方面的素质,更重要的是引导他们关注社会、思考人生,让学生成为一个有独立人格和灵魂的人,一个理性务实的人,并在此基础上,形成以关注天下、以天下为己任的校园文化。

  • 标签: 合作演讲 综合素质 理性务实 天下为己任 校园文化